2.2构造地貌的形成航拍之旅ppt课件-2023新人教版(2019)《高中地理》选择性必修第一册.pptx
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1、第二章 地表形态的塑造第二节 构造地貌航拍之旅课标要求课标要求学习目标学习目标 1.了解板块运动对全球地貌的影响。(区域认知)2.了解褶皱、断层的概念及其形成过程。(综合思维)3.认识褶皱和断层构造的基本形态特征。(地理实践力)4.举例说明山地对交通运输的影响。(人地协调观)结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。构造地貌的形成情景导入20世纪60年代,我国科学家在青藏高原海拔5900米处发现一块阔叶树的树叶化石。经鉴定,这是高山栎树叶化石,年龄为200多万年。然而这类阔叶树现在在同纬度生长的海拔上限是3000米。这一重要发现表明,青藏高原在近200多万年
2、中发生了大幅度抬升。想一想:是什么力量驱使青藏高原大幅度抬升的?究竟是什么力量驱使青藏高原大幅度抬升的呢?暑假,新疆大学自然地理学专业的几位老师和同学,为深入考察探究构造地貌,开启筹备已久的构造地貌无人机航拍之旅。我们一起起程,去看看什么是构造地貌。构造地貌的形成教学构造地貌的形成教学课时课时1 1:观壮美山河,叹神奇力量:观壮美山河,叹神奇力量探究一:探究褶皱及其形成过程1.岩层为何会产生弯曲?这是什么地质构造?2.这种地质构造可以形成什么地貌?天山南坡赤沙山【情景1新疆赤沙山站】无人机在天山南坡赤沙山拍摄时,拍摄到一处岩层形态弯曲,队员们看到如此景观,开始讨论起来:“岩层为何会产生弯曲?”
3、【自主思考】褶皱:在地壳运动产生的强大挤压力作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列波状弯曲。类型:褶皱是由背斜和向斜组成的斜岩层一般向上拱起,形成山岭向斜岩层一般向下弯曲,形成谷地背斜成山向斜成谷探究一:探究褶皱及其形成过程【情景1】一名队员收到好友小丽发来的一幅图片,由图并不能看出背斜成山,向斜成谷,甚至地形倒置了,同学们开始讨论起来:“为什么背斜成谷了呢?”1.想一想,为什么背斜成谷了呢?2.尝试阐述“背斜成谷,向斜成山”的原因。3.归纳判别向斜和背斜的方法。探究一:探究褶皱及其形成过程【合作探究】探究二:探究断层及其形成过程【自主学习】什么是断层?断层是如何形成?它的位移方向有哪几种?【
4、情景2华山站】无人机先后拍摄华山及北侧的渭河平原,华山断块山林立,渭河平原地势低平,队员查询资料后发现,从地质构造上,两地属同一断层,但因为运动方向的差异,形成了截然不同的地貌景观。当地壳运动产生的压力和张力过于强大,超过了岩石的承受能力时,岩层就会破裂并沿断裂面(位移线)发生明显的位移,称为断层。水平位移垂直位移位移方向不同方向上的错断地貌不同方向上的错断地貌探究二:探究断层及其形成过程探究二:探究断层及其形成过程【合作探究】为什么会形成“华山断块山林立,渭河平原地势低平”截然不同的地貌景观呢?【情景2华山站】无人机先后拍摄华山及北侧的渭河平原,华山断块山林立,渭河平原地势低平,队员查询资料
5、后发现,从地质构造上,两地属同一断层,但因为运动方向的差异,形成了截然不同的地貌景观。如果断层位移以水平方向为主,会使岩层在水平方向上被错断 如果断层的位移以垂直方向为主A.垂直向上的构造结构称为地垒(断块山)典型:华山、泰山(断块山)典型:华山、泰山B.垂直向下的构造结构称为地堑典型:渭河平原、汾河谷地典型:渭河平原、汾河谷地在山地,断层沿线岩石破碎,易受风华侵蚀,常常发育成河谷、河流。地堑地垒影响断块山:华山汾河谷地汾河谷地渭河平原渭河平原探究二:探究断层及其形成过程活动探究:结合自然景观分析褶皱和断层形成过程 岩层的变形、变位,往往都是地壳运动的反映。下图所示变形的岩石出露在美国圣安德斯
6、断层所经区域的公路旁。1.在图中找出褶皱,并判断向斜和背斜。2.在图中找出断层,判断断层两侧岩层相对运动方向。3.分析褶皱和断层的形成过程。断层断层向斜向斜构造构造背斜背斜构造构造在地壳运动产生的强大挤压力作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列波状弯曲。当岩层受到的压力、张力等超出所能承受的程度,岩层断裂并沿断裂面发生明显的位移。(1)利用背斜构造找利用背斜构造找_。背斜是良好的_构造。(2)利用利用_构造和构造和断层断层找水。找水。向斜构造有利于_补给,两翼的水向中间汇集、下渗形成地下水,故打井可选在向斜槽部。在山地,小溪、河流常沿断裂面发育;断层往往是地下水出露的地方。2.修隧道等工程应选
7、择在背斜还是向斜?为什么?地下隧道应避开向斜部位,向斜处利于储存地下水,修建地下隧道可使隧道地下隧道应避开向斜部位,向斜处利于储存地下水,修建地下隧道可使隧道变为水道。应选择在背斜部位,因为在背斜部位结构稳固,且采石工程量较小,可变为水道。应选择在背斜部位,因为在背斜部位结构稳固,且采石工程量较小,可降低成本;修建水库,选址应该避开断层,在此修水库,易诱发断层活动,产生地降低成本;修建水库,选址应该避开断层,在此修水库,易诱发断层活动,产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷。震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷。油油储油储油向斜向斜地下水地下水1.构造地质学有何实践意义?【情景】如
8、此壮美的地貌景观,队员们就想这些地貌有什么实践意义呢?探究活动:探究地质构造的实践意义名称岩层形态最初地表形态地形倒置背斜向上拱起 未受侵蚀,成为 久经侵蚀,形成向斜 未受侵蚀,成为 久经侵蚀,形成 (1)常见的地质构造类型有常见的地质构造类型有 和和 。归纳总结谷地谷地谷地谷地山山地地山山地地向下弯曲向下弯曲褶皱褶皱断层断层褶褶皱皱断层形态上升岩块下降岩块断裂带构造地貌 山地或高地 或低地 与河流实例庐山、华山渭河平原、.东非大裂谷(2)岩层位移类型及典型地貌岩层位移类型及典型地貌块状块状泰山泰山谷谷地地汾河平原汾河平原沟谷沟谷读地质构造图,回答下列问题。读地质构造图,回答下列问题。图中丁处
9、地质构造名称是图中丁处地质构造名称是_ _ _;地貌名称是;地貌名称是_。乙地地质构造顶部岩层缺失的原因是乙地地质构造顶部岩层缺失的原因是 _ 。建设地下隧道应选址在甲、乙、丙处的建设地下隧道应选址在甲、乙、丙处的_处为好,其中处为好,其中_处处最不适合建大型工程。最不适合建大型工程。向斜山地背斜顶部受张力,易被侵蚀成谷地。乙丙课堂练习构造地貌的形成教学构造地貌的形成教学课时课时2 2:观山盟海蚀,走前方的路:观山盟海蚀,走前方的路【情境3喜马拉雅山站】队伍欢快地来到喜马拉雅山,汤老师突然停止无人机拍摄,让队员们结合世界火山、地震带分布图,思考火山、地震的分布与板块构造之间的关系。队员们纷纷找
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