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类型苏教版五年级下册易错知识点及习题讲解.docx

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:6116464
  • 上传时间:2023-05-31
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:23.35KB
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    关 键  词:
    苏教版五 年级 下册 知识点 习题 讲解
    资源描述:

    1、苏教版五年级下册易错知识点一、简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。等式的性质2:等式两边同时乘或除以同一个(不为0的数),所得结果仍然是等式。4、解方程时常用的关系式一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 一个因数=积另一个因数 除数=被除数商被除数=商除数 5、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。理清题目的等量关系。B、设未知数,一般是把所求的数用X表示。C、根据等量关系列出方程D、解方程E、检验(解完方程,要养成检验的好习惯。)F、作答。二、

    2、因数和公倍数1、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。找因数的方法:成对的找,一般从小到大排列。2、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。找一个数倍数的方法:从自然数1、2、3、分别乘这个数。3、一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。4、按照一个数因数个数的多少可以把非0自然数分成三类只有自己本身一个因数的1 只有1和它本身两个因数的数叫作质数(素数)除了1和它本身两个因数还有别的因数的数叫作合数。5、100以内的素数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73

    3、、79、83、89、97二十五个。最小的质数是2。在所有的质数中,2是唯一的一个偶数。6、合数至少有 3个因数。最小的合数是4。三、分数1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。 2、一个分数的意义:3/7表示把单位“1”平均分成7份,表示这样的3份.还表示把3平均分成7份,表示这样的1份。3/7吨表示把1吨平均分成7份,表示这样的3份.还表示把3吨平均分成7份,表示这样的1份。3、求一个数是

    4、(占或者相当于)另一个数的几分之几,用除法列算式计算。4、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数除法中的商不变规律类似。 5、分子和分母只有公因数1,这样的分数叫最简分数。约分时,通常要约成最简分数。 6、比较异分母分数大小的方法:(1)先通分转化成同分母的分数再比较。(2)化成小数后再比较。(3)先通分子转化成同分子的分数再比较。(4)十字相乘法。 7、计算异分母分数加减法时,要先通分,再按同分母分数加减法计算;计算结果能约分要约成最简分数,是假分数的要化为带分数;计算后要验算。8、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同

    5、。没有小括号,从左往右,依次运算;有小括号,先算小括号里的算式。9、整数加法的运算律,整数减法的运算性质同样可以在分数加、减法中运用,使计算简便。乘法分配律也适用分数的简便计算。10、裂项公式(用于特殊的简便计算) 裂项规律四、圆1、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。d=2r, r=d22、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。要比较两圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。扇形是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形。扇形的大小是由半径的大小和圆心角决定的。(半圆与直径的组合也是扇形)3、求正方形里最大的圆。思路:正方形的边长=圆的直径。求长方形里最大的圆。思路:长方形的宽

    6、=圆的直径。4、如果用C表示圆的周长,那么C=d或C = 2r (1)求圆的半径或直径的方法:d = C圆 r= C圆 2= C圆2 (2)半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。C半圆= r+2r C半圆= d2+d 5、常用的3.14的倍数:3.142=6.283.143=9.423.144=12.563.145=15.73.146=18.843.147=21.983.148=25.123.149=28.26 7、常用的平方数:112=121122=144132=169142=196152=225162=256172=289182=324192=361202=400 易错题练习【典型错题1】

    7、把5米长的铁丝平均截成6段,每段长(5/6)米,每段是这根铁丝的(1/6)。【分析:首先要弄清楚谁是单位“1”。第一小问问每段长多少米,用总的长度6可以得到结果。第二小问问每段是这根铁丝的几分之几,单位1是这根铁丝这个整体。】【分析:要看清楚,数学的用时是全部时间的1/2,也就是1小时,英语的用时是1/4小时。做三课家庭作业的总时间-做数学的时间-做英语的时间=做语文的时间。】【典型错题3】张师傅5分钟作了2个零件,平均每分钟能做(2/5)个零件,平均做一个零件需要(5/2)分钟。【典型错题4】在100克的水中加入10克盐,那么盐占盐水的(1/11) ,水占盐水的(10/11);如果再加5克盐

    8、,这时盐占盐水的(3/23),水占盐水的(20/23)。【分析:本题解题的关键是“盐水的质量=盐的质量+水的质量”。当向水或盐水中再加盐时,整个盐水的质量都发生了变化。】【典型错题5】ab=2,a和b都是自然数,a和b的最大公因数是(b)。【分析:如果a能被b整除,那么a、b的最大公因数是b,最小公倍数是a。】【典型错题6】有一块长72厘米、宽40厘米的长方形玻璃,把它裁成边长是整厘米数、面积都相等的正方形,恰好无剩余,至少可以裁多少块?(72,40)=8728=9408=559=45(块)答:把这块玻璃裁成边长是整厘米数、面积都相等的正方形,恰好无剩余,最多可裁45块。【分析:根据“把这块玻璃裁成边长是整厘米数、面积都相等的正方形”,“恰好无剩余”,“至少裁多少块”,我们可以知道要求的是这块长方形玻璃长和宽的长度的最大公因数。】

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