3.14明朝的统治ppt课件-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、第第14课课 明朝的统治明朝的统治明清时期：统一多民族国家的巩固与发展明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（1368年年1644年年）中国古代王朝更替表中国古代王朝更替表猜一猜猜一猜:图中人物是谁图中人物是谁?朱元璋朱元璋朱元璋朱元璋朱元璋朱元璋学习目标学习目标1、了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施；2、概括明朝皇权加强的特点及影响；3、理解皇帝专权的种种弊端。一、明朝的建立一、明朝的建立1.元末农民起义爆发原因元末农民起义爆发原因元末，政治腐败，官吏竭力搜刮民财，社会动荡，民不聊生。2.明朝建立明朝建立（1）时间）时间:（2）都城）都城:（3）建立者）

2、建立者:（4）明建立后灭亡哪个朝代？）明建立后灭亡哪个朝代？1368年年应天府应天府(南京南京)朱元璋朱元璋（明太祖明太祖）攻占元大都，结束元朝统治。攻占元大都，结束元朝统治。“东起朝鲜，东起朝鲜，西据吐蕃，西据吐蕃，南包安南，南包安南，北距大碛。北距大碛。东西一万一东西一万一千七百五十千七百五十里，南北一里，南北一万零九百四万零九百四里。里。”南海的南海的“万万里长沙，万里长沙，万里石塘里石塘”尽尽入版图。入版图。明朝首都有无变化？明朝首都有无变化？明成祖朱棣时由应天（南京）迁都北京明成祖朱棣时由应天（南京）迁都北京1344年年17岁岁 父母长兄死于疾疫。出家父母长兄死于疾疫。出家 为僧，游

3、方乞讨。为僧，游方乞讨。1352年年25岁岁 投入濠州红巾军郭子兴部投入濠州红巾军郭子兴部1356年年29岁岁 占领集庆（今南京）占领集庆（今南京）。1361年年34岁岁 被封为吴国公。被封为吴国公。1364年年37岁岁 自立为吴王。自立为吴王。1368年年41岁岁 称帝，建立明朝称帝，建立明朝世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！朱元璋朱元璋明太祖（明太祖（1368-1398年在位）年在位）人的出身无法选择，后天努力至关重要人的出身无法选择，后天努力至关重要“英雄不问出身英雄不问出身”全面改革官制的措施全面改革官制的措施地方地方取消？设立？取消？设立？中

4、央中央废除？使哪些机构直接向皇帝负责？废除？使哪些机构直接向皇帝负责？军事军事把大都督府分为哪几部分？哪些权力统归兵部？把大都督府分为哪几部分？哪些权力统归兵部？特务特务机构机构设立目的？朱元璋设立？明成祖设立？这两个机构合称？设立目的？朱元璋设立？明成祖设立？这两个机构合称？废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责取消行中书省，设三司取消行中书省，设三司设五军都督府设五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部将军队调动和武官任命的权力统归兵部为监视官民。朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。为监视官民。朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。这两机构合称这两机构合称“厂

5、卫厂卫”。皇权高度集中，君主专制大为加强二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权影响：影响：中央：（行政）废除丞相制度和中央：（行政）废除丞相制度和中书省中书省，六部直接向皇帝负责。六部直接向皇帝负责。皇皇 帝帝 朱元璋强化皇权的措施朱元璋强化皇权的措施军事：把大都督府分为五军都督军事：把大都督府分为五军都督府府,将军队调动和武官任命的权将军队调动和武官任命的权力统归兵部。力统归兵部。地方：取消行省，设立地方：取消行省，设立“三司三司”分封诸子为王，巩固皇室分封诸子为王，巩固皇室吏部吏部户部户部礼部礼部兵部兵部刑部刑部工部工部都指挥使司都指挥使司军政军政按察使司按察使司刑狱刑狱布政使司布政使司民政

6、民政（行行 省省）大 都 督 府大 都 督 府五军都督府五军都督府厂卫机构厂卫机构左 丞 相左 丞 相 （中 书 省）（中 书 省）右 丞 相右 丞 相大督都府中军都督府中军都督府左军都督府左军都督府右军都督府右军都督府前军都督府前军都督府后军都督府后军都督府特点：地方和中央的各个部门，既不相互统属，又不相互牵制权力分散，相互制衡。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天分理天下事务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压，事皆朝廷总

7、之，所以稳当。下事务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。明太祖皇明祖训明太祖皇明祖训 根据材料根据材料，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。措施：废丞相；设立五军都督府、设六部。措施：废丞相；设立五军都督府、设六部。理由：丞相多小人，专权乱政。理由：丞相多小人，专权乱政。旋踵：调转脚跟，比喻时间极短旋踵：调转脚跟，比喻时间极短颉颃（颉颃（xi hng）：泛指不相上下，相抗衡）：泛指不相上下，相抗衡 钱宰上朝时低声吟咏：钱宰上朝时低声吟咏：“四四鼓冬冬起著衣，午门朝见尚嫌迟。鼓冬冬起著衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟何时得遂田园

8、乐，睡到人间饭熟时。时。”第二天，明太祖召见他说：第二天，明太祖召见他说：“昨天的诗写得好啊，但朕昨天的诗写得好啊，但朕何曾嫌你迟，改用忧字如何？何曾嫌你迟，改用忧字如何？”钱宰吓出一身冷汗，忙磕头谢恩。钱宰吓出一身冷汗，忙磕头谢恩。1、图片反映的是明朝某一特务机构，它的名称是？是哪位皇帝设立的？图片反映的是明朝某一特务机构，它的名称是？是哪位皇帝设立的？2、材料中钱宰的遭遇，说明这一机构的职能是什么？、材料中钱宰的遭遇，说明这一机构的职能是什么？3、后来，明成祖也设立了一个类似的机构，名称是什么？后来，明成祖也设立了一个类似的机构，名称是什么？锦衣卫锦衣卫 明太祖朱元璋明太祖朱元璋监视官民监

9、视官民东厂东厂当堂跟踪训练二：史料研读当堂跟踪训练二：史料研读安然朝中坐，安然朝中坐，却知天下事。却知天下事。三、科举考试的变化三、科举考试的变化八股取士八股取士1、考试范围、考试范围考试的题目必须来自考试的题目必须来自“四书四书”“”“五经五经”2、题目解释、题目解释必须以朱熹的必须以朱熹的四书集注四书集注为标准，为标准，不得自己随意发挥。不得自己随意发挥。3、文体格式、文体格式八股文八股文“八股八股”：明朝考试制度所规定的一种特殊文：明朝考试制度所规定的一种特殊文体，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、体，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。中股、后股、束股八部

10、分组成。积极影响：积极影响：考试形式标准化，利于规范考试。我定下的文体叫八十股，句句对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你我定下的文体叫八十股，句句对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！欧阳中石范进中举欧阳中石范进中举 八股之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者四百六十余人也。八股之害，等于焚书，而败坏人材有甚于

11、咸阳之郊，所坑者四百六十余人也。顾炎武（明末清初思想家）顾炎武（明末清初思想家）合作探究：明朝推行八股取士有何负面影响？消极影响：禁锢思想，摧残人才。不利于社会进步。消极影响：禁锢思想，摧残人才。不利于社会进步。年代年代世界主要科技发明世界主要科技发明中国中国占百分比占百分比汉代时期汉代时期45（件）（件）2862隋唐时期隋唐时期45（件）（件）3271 宋元时期宋元时期67（件）（件）3857 明清时期明清时期472（件）（件）194 创立科举制创立科举制进士科成为最进士科成为最重要的科目重要的科目创立殿试创立殿试增加名额增加名额提高地位提高地位思维拓展思维拓展 科举制发展过程科举制发展过程

12、隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天宋朝宋朝明清明清八股取士八股取士隋朝创立隋朝创立唐朝完善唐朝完善宋朝发展宋朝发展明清僵化明清僵化体现了体现了思想上君权的思想上君权的加强加强。四、明朝的经济四、明朝的经济表现表现3、商业、商业2、手工业、手工业1、农业：新农作物的引进、农业：新农作物的引进景德镇（青花瓷）景德镇（青花瓷）棉纺织业的推广？棉纺织业的推广？明代丝织业中心？明代丝织业中心？全国的制瓷中心？全国的制瓷中心？南方推向北方南方推向北方苏州苏州什么经济活跃？什么经济活跃？商业大都市？商业大都市？著名的商帮？著名的商帮？商品经济商品经济北京和南京北京和南京山西的晋商、安徽的徽商山西的晋商、安徽的徽商王家大院王家大院徽州民居徽州民居课堂小结课堂小结