2.7辽、西夏与北宋的并立ppt课件 -（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、部编版部编版 七年级下七年级下 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系的基本史实。目标2：对比总结契丹、党项族发展壮大的原因，认识契丹族与党项族通过学习中原汉族文化，推动了本民族的发展。（重点）目标3：列举北宋与辽、北宋与西夏战、和的史实；分析材料，理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响；思考北宋时期民族关系的特征。（重难点）杨家将的故事可谓是杨家将的故事可谓是家喻户晓，同学们可以讲家喻户晓，同学们可以讲述他们的故事吗？他们生述他们的故事吗？他们生活在哪个年代，活在哪个年代，那个年代那个年代呈现呈

2、现出怎样的特征，让我出怎样的特征，让我们一起来学习第们一起来学习第7 7课课辽、辽、西夏与北宋的并立西夏与北宋的并立。【自学识记】结合教材，识记契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系的基本史实。宋宋太太宗宗寇寇准准 契丹是一个曾经驰骋于中国北方草原的契丹是一个曾经驰骋于中国北方草原的游牧民族游牧民族，经过约，经过约500500年的发年的发展，到唐朝时展，到唐朝时,契丹已逐渐强大起来。唐代末年，建立起了辉煌一时的大契丹已逐渐强大起来。唐代末年，建立起了辉煌一时的大辽帝国。辽帝国。契丹族的兴起契丹族的兴起契丹帐契丹帐宋宋苏颂苏颂行营到处即为家行营到处即为家一卓穹庐数乘车一卓穹庐数乘车千里

3、山川无土著千里山川无土著四时畋猎是生涯四时畋猎是生涯到了唐朝末年契丹人的生活发生了什么显著变到了唐朝末年契丹人的生活发生了什么显著变化化?为什么会有这些变化为什么会有这些变化?契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。并开始建筑房屋、城邑。隋唐时期隋唐时期,游牧在北方的契丹族与汉族的经济、游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年文化联系日益密切。唐朝末年,中原先进的生产中原先进的生产技术和生活方式传人契丹族。技术和生活方式传人契丹族。契丹人引马图契丹人引马图耶律阿保机耶律阿保机政权名称：辽政权名称：辽建立时间：建立时间

4、：1010世纪初世纪初建立者：耶律阿保机建立者：耶律阿保机都城：上京临潢府（即今内蒙古）都城：上京临潢府（即今内蒙古）辽史的记载，辽史的记载，“大辽大辽”国号创立于公元国号创立于公元947947年。太宗会同十年（年。太宗会同十年（947947年）年）正月，辽灭后晋，太宗正月，辽灭后晋，太宗“备法驾入汴备法驾入汴”，“二月丁巳朔，建国号大辽，大赦，二月丁巳朔，建国号大辽，大赦，改元大同改元大同”。方面主要内容政治依据材料并结合课本第依据材料并结合课本第3333页内容页内容完成下面表格完成下面表格契丹文字契丹文字契丹货币契丹货币 阿阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。契丹建国后，实力不

5、保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。契丹建国后，实力不断南扩，辽太宗时占领了燕云十六州，与中原政权的冲突加剧，也为以后宋辽之断南扩，辽太宗时占领了燕云十六州，与中原政权的冲突加剧，也为以后宋辽之间的战争埋下了祸根。间的战争埋下了祸根。党项族的兴起党项族的兴起政权名称：西夏政权名称：西夏建立时间：建立时间：1111世纪前期世纪前期建立者：元昊建立者：元昊都城：兴庆府（今宁夏银川都城：兴庆府（今宁夏银川）李元昊李元昊“西朝是西夏的别称，源于地理位置，相对于宋朝和辽朝，西夏位于西部，所以自称西朝西朝是西夏的别称，源于地理位置，相对于宋朝和辽朝，西夏位于西部，所以自称西朝”。徐俊徐俊 、中国

6、古代王朝和政权名号探源华中师范大学出版社、中国古代王朝和政权名号探源华中师范大学出版社 、20002000年年1111月月 ：第：第276276页。页。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。还创制西夏文字。想一想：西夏官制和文字以及货币有什么特征？想一想：西夏官制和文字以及货币有什么特征？西夏货币西夏货币文字文字西夏西夏法律方面耶律阿保机改革元昊改革政治任用汉人为官经济发展农业、建筑城郭文化创制文字 仿唐宋制度，订本国制度鼓励垦荒，发展农牧经济创制文字两个少数民族政权改革的相似之处有哪

7、些？效果如何？两个少数民族政权改革的相似之处有哪些？效果如何？改革过程中，两个民族均全方面的学习先进的汉文化，促进了政权的发展，改革过程中，两个民族均全方面的学习先进的汉文化，促进了政权的发展，国力的增强国力的增强1.1.辽宋战争的起因：争夺燕云十六州辽宋战争的起因：争夺燕云十六州 燕云十六州，也叫燕云十六州，也叫“幽云十六州幽云十六州”，燕指幽州，云指云州。大致相，燕指幽州，云指云州。大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。五代后唐将领石敬瑭以割地当于今北京、天津及河北、山西北部一带。五代后唐将领石敬瑭以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。为条件，借助契丹兵力，

8、当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。辽太宗南辽太宗南扩扩疆土疆土割占幽云十六州割占幽云十六州宋太宗时，向辽发动数次战争均失败，只好宋太宗时，向辽发动数次战争均失败，只好采取防御策略。采取防御策略。宋真宗赵恒北宋形势图（1111年）2.澶渊之战澶州之战澶州之战时间时间：宋真宗时。：宋真宗时。经过：经过：辽军大举攻宋，一直打到澶州辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振。士气大振。结果结果：打退辽军。之后，辽与北宋议：打退辽军。之后，辽与北宋议和，签订了和，签订了“澶渊之盟澶渊

9、之盟”。此后很长。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。时间，辽宋之间保持着和平局面。寇莱公寇准寇莱公寇准3.3.澶渊之盟澶渊之盟一一、宋辽约为、宋辽约为兄弟之国。兄弟之国。二二、双方划定疆界，撤兵、双方划定疆界，撤兵。三、北宋每年向辽缴纳银、绢等岁币。三、北宋每年向辽缴纳银、绢等岁币。四、四、双方在边界开展双方在边界开展互市贸易。互市贸易。辽宋议和是在宋军打败辽的情况下进行的，这表明北宋统治集团的软弱，阅读辽宋议和是在宋军打败辽的情况下进行的，这表明北宋统治集团的软弱，阅读下列材料，我们该如何评价澶渊之盟呢下列材料，我们该如何评价澶渊之盟呢？材料材料一一：规定宋要给辽岁币，每年银：规定宋要给

10、辽岁币，每年银1010万两，绢万两，绢2020万匹，这些都要由宋朝的百万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。当时宋年收入姓负担。当时宋年收入1 1亿以上，而宋当时一场中等规模的战事所耗费的军费就亿以上，而宋当时一场中等规模的战事所耗费的军费就高达高达30003000万以上。万以上。材料二材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。等，换取辽的羊、马、骆驼等。材料三材料三：（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识：（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，

11、不识干戈。干戈。如何评价澶渊之盟如何评价澶渊之盟你支持哪你支持哪 种观点，说说你的理由？种观点，说说你的理由？观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。宋宋辽双方大致保持了百余年之和平这对两国之间的贸易关辽双方大致保持了百余年之和平这对两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的。系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的。观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。真真宗在有利的军事形势下屈辱求和的结果，对宋而言这是丧权辱国宗在有利的军事形势下屈辱求和的结果，对宋而言这

12、是丧权辱国的，不仅燕云十六州的失地未能收回而且要输金纳绢以求辽国不再南侵此的，不仅燕云十六州的失地未能收回而且要输金纳绢以求辽国不再南侵此后辽更是不断需索使北宋国威扫地。岁币加重宋朝的百姓负担。后辽更是不断需索使北宋国威扫地。岁币加重宋朝的百姓负担。阅读课本第阅读课本第3636页内容，回答下列问题页内容，回答下列问题1.1.元昊称帝后，西夏与北宋关系如何？元昊称帝后，西夏与北宋关系如何？2.2.西夏为何与北宋议和？西夏为何与北宋议和？3.3.宋夏和议内容是什么？宋夏和议内容是什么？4.4.宋夏和议有何意义？宋夏和议有何意义？1.1.先战争后议和先战争后议和2.2.战争消耗大，人民困苦战争消耗大

13、，人民困苦3.3.元昊向宋称臣，宋给西夏岁币元昊向宋称臣，宋给西夏岁币4.4.宋夏边界贸易兴旺宋夏边界贸易兴旺西夏与北宋的关系西夏与北宋的关系宋与西夏议和的内容及影响是什么？宋与西夏议和的内容及影响是什么？内容：内容：1.1.元昊向宋称臣。元昊向宋称臣。2.2.宋给西夏岁币。宋给西夏岁币。影响：影响：1.1.宋夏边界贸易兴旺。宋夏边界贸易兴旺。2.2.加重人民负担。加重人民负担。相关史料相关史料：1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。学完本节课，你认为各民族之间应该如何相处？学完本节课，你认为各民族之间应该如何相处？

14、两宋时期，民族政权并立。契丹、党项、汉族各个民族既有军事上两宋时期，民族政权并立。契丹、党项、汉族各个民族既有军事上的战争和对峙，也有政治、经济、文化多方面的交流，各个民族相互学的战争和对峙，也有政治、经济、文化多方面的交流，各个民族相互学习习,相互借鉴相互借鉴,平等友好交往，才能促成各民族共同繁荣与进步。平等友好交往，才能促成各民族共同繁荣与进步。民族民族政权政权政权建立时政权建立时间间民族民族杰出首领杰出首领都城都城与宋的重大与宋的重大事件事件辽辽1010世纪初世纪初契丹族契丹族耶律阿保机耶律阿保机上京上京澶渊之盟澶渊之盟西夏西夏1111世纪前期世纪前期党项族党项族元昊元昊兴庆府兴庆府宋夏

15、和议宋夏和议时间轴：辽、西夏与北宋并立时间轴：辽、西夏与北宋并立辽和北宋的关系有和有战，背后的决定因素是什么？辽和北宋的关系有和有战，背后的决定因素是什么？宋辽签订的宋辽签订的“澶渊之盟澶渊之盟”的影响如何？的影响如何？对于北宋来说，这真的是一个打了胜仗却唯唯诺诺签订的丧权辱国的屈辱对于北宋来说，这真的是一个打了胜仗却唯唯诺诺签订的丧权辱国的屈辱合约吗？合约吗？（注意：少数民族建立的政权是属于中国历史上不同民族的政权，其生活（注意：少数民族建立的政权是属于中国历史上不同民族的政权，其生活和控制的区域都是中国疆域的一部分。少数民族政权与中央王朝的关系以和控制的区域都是中国疆域的一部分。少数民族政

16、权与中央王朝的关系以及各少数民族政权之间的关系，是国内不同民族政权之间的关系，而非中及各少数民族政权之间的关系，是国内不同民族政权之间的关系，而非中国与外国的关系。因此，中国历史上各民族之间的战争都是属于国内战争，国与外国的关系。因此，中国历史上各民族之间的战争都是属于国内战争，不是国家与国家之间的战争。）不是国家与国家之间的战争。）本课主要学习了辽、西夏政权的建立与北宋之间的战和关系。在中国历史上，中原地区的汉民族政权与周边的少数民族政权之间经常发生战争，给彼此带来了深重灾难，但民族友好与交流始终是主流，它们共同推动了中华民族的发展，使中国历史不断向前发展。1.1.“行营到处即为家，一卓穹庐

17、数乘车。千里山川无行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族这首诗描述的是哪个民族的生活（的生活（）A A契丹族契丹族 B B女真族女真族 C C汉族汉族 D D匈奴族匈奴族2.2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）A.A.辽和西夏辽和西夏 B.B.北宋和辽北宋和辽 C.C.北宋和西夏北宋和西夏 D.D.北宋和吐蕃北宋和吐蕃A AB B3.3.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（立的民族政权

18、是（）A A西夏西夏 B B金金 C C辽辽 D D蒙古蒙古4.4.苏澈在苏澈在栾城集栾城集中写道：澶渊之盟后，中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（。对这段材料理解正确的是（）A A契丹的军事力量遭到极大的削弱契丹的军事力量遭到极大的削弱B B宋辽之间维持了长久的和平局面宋辽之间维持了长久的和平局面C C北方生产技术落后北方生产技术落后D D北宋军事实力大为增强北宋军事实力大为增强C CB B5.5.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（观察下面的绘画，画中左

19、右双方人物分别代表着（）A A北宋北宋 辽辽 B B北宋北宋 西夏西夏 C C南宋南宋 辽辽 D D南宋南宋 金金A A6 6西夏和北宋讲和的原因是西夏和北宋讲和的原因是()()A A西夏被北宋打败了西夏被北宋打败了 B B宋朝被西夏打败了宋朝被西夏打败了C C宋夏连年交战，双方损失很大宋夏连年交战，双方损失很大 D D夏受到辽的威胁，需要联合北宋夏受到辽的威胁，需要联合北宋A A材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展农业和商业。916年他称皇帝，国号“契丹”。材料二：他是党项族拓拔部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂汉族文字，懂得佛教经典，还研究过儒家经史兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，根据汉字创制西夏文字，曾定制官制、法制、军制。1.材料一、材料二的“他”分别是谁？2.他们的共同点是什么？3.上述材料说明辽、西夏与北宋时期的社会特点是什么？耶律阿保机元昊建立政权、创制文字、学习汉族文化等民族政权并立、民族关系发展