2.7 辽、西夏与北宋的并立ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx
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1、第第 二二 单单 元元 中中 国国 历历 史史 七七 年年 级级 下下 册册辽辽 宋宋 夏夏 金金 元元 时时 期期 :民民 族族 关关 系系 发发 展展 和和 社社 会会 变变 化化第第7 课课辽、西夏与北宋的并辽、西夏与北宋的并立立材料研读材料研读 在不堪言状的分裂之后,中国又重新建立起一个统一的中央政府来。这一个中央,却以他特殊的姿态特殊的姿态出现于历史。钱穆国史大纲钱穆国史大纲导导 入入 新新 课课导导 入入 新新 课课北宋形势北宋形势图图(1111年)课本第29页课课 文文 子子 目目课课 程程 标标 准准契丹族与党项族契丹族与党项族辽与北宋的和战辽与北宋的和战西夏与北宋的关西夏与北
2、宋的关系系知道知道辽、西夏辽、西夏与与北宋的对峙北宋的对峙局局面面一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族千里山川无土著,千里山川无土著,四时畋猎是生涯四时畋猎是生涯。宋苏颂契丹帐辽墓壁画契丹人引马图契丹人引马图行营到处即为家行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。,一卓穹庐数乘车。一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族契丹文字契丹货币思考:思考:仔细观察图片,你觉得契丹文化与中原文化有关联吗?隋唐时期,游牧在北方隋唐时期,游牧在北方的的契丹族契丹族与汉族的经济、文化与汉族的经济、文化联联系日益密切系日益密切。唐朝末年,北。唐朝末年,北方方汉人纷纷避乱,北出长城,汉人纷纷避乱,北出长城,带带去了去了中原先进
3、的生产技术和中原先进的生产技术和生生活方式活方式。一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族辽、西夏与北宋并立形辽、西夏与北宋并立形势势1、契丹政权的建、契丹政权的建立立首首领:领:耶律阿保耶律阿保机机时时间:间:10世纪世纪初初都城都城:上京临潢上京临潢府府一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族2、党项族政权的建、党项族政权的建立立首领:首领:元元昊昊时间:时间:11世纪前世纪前期期都城:都城:兴庆兴庆府府辽、西夏与北宋并立形辽、西夏与北宋并立形势势大夏皇帝大夏皇帝元元昊昊党项族党项族生活在我国生活在我国西北西北地区,原属羌族地区,原属羌族的的一支。唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕一支。唐朝时,党项
4、族集中到甘肃东部、陕西西北部一带,与北部一带,与中原文化中原文化的接触渐多,社会生的接触渐多,社会生产产有所发展有所发展。一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族西夏买牛契西夏买牛契约约思 考:思 考:这份契约这份契约有何史料价值有何史料价值?(内容、材质、文字、发现地点)加丝麻加丝麻纸纸一、一、契丹族与党项族契丹族与党项族 订立官制、军制和法律订立官制、军制和法律 创制西夏文字创制西夏文字 鼓励垦荒,发展农牧经济鼓励垦荒,发展农牧经济思 考思 考:西西 夏夏符符牌反映出什牌反映出什么么?西夏符西夏符牌牌西夏王朝的符牌用以证明持牌者身份和所负使命,一般由两个能套合在一起的圆形铜牌组成。火急驰火急驰
5、马马辽与西夏都受到了中原先进汉文化的影响,他们接受、学习中原先进的生产技术和生活方式,并推动了本民族的发展壮大。二、二、辽与北宋的和战辽与北宋的和战大致相当于今北京、天大致相当于今北京、天津津及河北、及河北、f ft t西北部一带。五西北部一带。五代代时后唐将领时后唐将领石敬瑭石敬瑭以割地为以割地为条条件,借助契丹兵力,当上后件,借助契丹兵力,当上后晋晋思考:思考:请找出北宋与辽的请找出北宋与辽的“地缘屏障地缘屏障皇皇”帝帝。,将幽云十六州,将幽云十六州割给契丹割给契丹。辽太宗辽太宗时时占领燕云十六占领燕云十六州州燕,云中中十原原六王王朝朝州失去了与北方游牧民族之间的天然防线失去了与北方游牧民
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