精彩人生 始于规划 ppt课件-2023春高中生涯规划之兴趣探索主题班会.pptx

1、学校环境分析评估调整实践经验中期计划能力探索长期计划短期计划选择原因职业环境分析荣誉成果家庭环境分析SWOT分析社会实践性格类型社会环境分析选择原因自我认知职业生涯规划精彩人生始于规划 职业兴趣全面评估我要去哪备选方案学习目标怎么去职业价值观我是谁职业能力职业目标时间管理 Loading 职业生涯规划主题班会兴 趣 探 索Loading 活动目的1、目前，高中生较少接受职业生涯规划教育，当学生在面临文理分班选科、高考志愿填报等选择时，不清楚自己的兴趣是什么。选择职业方向是高中生的一个重要任务。2、增强高中生对自我的认识，树立职业生涯规划意识。3、知道兴趣不等于特长，要主动探索自己的兴趣，培养自

2、己的兴趣，让兴趣成为学习的发动机，成为未来职业发展的主动力。热 身 游 戏寻找大钻石寻找大钻石寻 找 大 钻 石 老师在报告厅内放了两颗“钻石”请第一位同学按照指令，寻找蓝色钻石，限时请第一位同学按照指令，寻找蓝色钻石，限时3030秒秒寻 找 大 钻 石 指令：蓝色的钻石藏在老师身后的一大片区域寻 找 大 钻 石 老师在报告厅内放了两颗“钻石”请第一位同学按照指令，寻找白色钻石，限时请第一位同学按照指令，寻找白色钻石，限时3030秒秒寻 找 大 钻 石 指令：白色的钻石藏在一排一号的抽屉里寻 找 大 钻 石 采访：请两位同学谈谈寻找钻石的感受？小游戏，大道理！明确目标更容易获得成功。一个很难完

3、成的寻找任务，在有了清晰的目标指令后变得特别容易。走短短几步路都需要有清晰的目标，要走好漫漫人生路，更需要有明确的目标。精彩人生始于规划！目标清晰容易找到没有目标盲目难找人 的 一 生 观看下面的漫画视频，看完后谈谈自己的感受是什么？（同学们要结合自身优势，确立生涯目标，提升自主规划的意识和能力。）Loading 成立了学生发展研究中心 成为学生兴趣探索的主要基地Loading 兴趣探索专题工作会学生兴趣咨询学生兴趣采访兴趣探索讲堂兴趣探索宣传栏Loading 高中生自我探索之兴趣探索游 戏 六六 岛岛 环环 游游 兴 趣 岛 介绍游戏规则 暑假到了，你乘着轮船在度假游玩。假设这艘轮船突然发生

4、了意外故障，必须紧急靠岸。这时，轮船正好处于下面六个岛屿的中间。由于天气等原因，至少几年内甚至更久的时间内，船只都无法出航。不考虑其它因素的情况下，你希望选择哪一个岛屿靠岸？兴 趣 岛兴 趣 岛学生选择岛屿，同个岛屿的组成一队，并起组名画出岛屿的标志物，同组的同学相互讨论，共同的兴趣是什么，并写出关键词每组到主席台前进行展示教师对活动进行总结，介绍霍兰德职业兴趣类型霍兰德职业兴趣 六边形兴 趣 岛学生讨论、发言理解学习霍兰德理论在生活中的运用学生列出至少五个与你的霍兰德类型相对应的职业写出自己的霍兰德代码请1-3位学生上台，分享自己的霍兰德职业兴趣代码，及自己喜欢从事的行业教师对一位同学的案例

5、进行现场分析（和现场一位学生进行互动）；教师告诉学生自己兴趣的关键词，请学生猜出教师是什么兴趣代码，并采访教师的职业特征R 实用型人的特点喜欢实际操作喜欢实际操作 动手能力强动手能力强 手脚手脚灵活灵活 动作协调动作协调喜欢与机械工具打交道喜欢与机械工具打交道表达能力不强表达能力不强 不善于与人交际不善于与人交际思想较保守思想较保守对新鲜事物不太感兴趣对新鲜事物不太感兴趣喜欢户外活动喜欢户外活动喜欢独立工作或和少数人合作喜欢独立工作或和少数人合作一般不喜欢从事教育服务类以及一般不喜欢从事教育服务类以及频繁与人打交道的职业频繁与人打交道的职业主要职业：主要职业：工程师工程师 技术员技术员机械操作

6、机械操作 维修维修 安装工人安装工人矿工矿工 木工木工 电工电工 鞋匠鞋匠司机司机 测绘员测绘员 描图员描图员农民农民 厨师厨师 司机司机消防员消防员 运动员等运动员等专业方向：专业方向：机械设计及其自动化机械设计及其自动化农业机械化及其自动化农业机械化及其自动化车辆工程车辆工程 测绘工程测绘工程给水排水工程等专业给水排水工程等专业I 研究型人的特点抽象能力强抽象能力强 逻辑思维性强逻辑思维性强对自然现象和自然规律很感兴趣对自然现象和自然规律很感兴趣喜欢同观念而不是人和事打交道喜欢同观念而不是人和事打交道求知欲强求知欲强 肯动脑肯动脑 善思考善思考善于通过分析思考解决难题善于通过分析思考解决难

7、题但不一定实现具体的操作但不一定实现具体的操作喜欢独立和富有创造性的工作喜欢独立和富有创造性的工作总是渴望创新总是渴望创新主要职业：主要职业：自然科学和社会科学方面的研究自然科学和社会科学方面的研究员、专家；化学、冶金、电子、员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工无线电、电视、飞机等方面的工程师；飞机驾驶员、计算机程序程师；飞机驾驶员、计算机程序设计员、数学家、航空技术人员、设计员、数学家、航空技术人员、社会学家、管理学家等社会学家、管理学家等专业方向：专业方向：数学与应用数学数学与应用数学 数理基础科学数理基础科学物理学物理学 应用物理学应用物理学 生物科学生物科学化学地质

8、学化学地质学 冶金工程冶金工程 微电子制造工程等微电子制造工程等A 艺术型人的特点喜欢自我表达喜欢自我表达 有很强的自我表现欲有很强的自我表现欲喜欢以各种形式的艺术创作来表喜欢以各种形式的艺术创作来表现自己的才能现自己的才能 实现自身的价值实现自身的价值想象力丰富想象力丰富 创造力很强创造力很强喜欢凭直觉作出判断喜欢凭直觉作出判断感情丰富感情丰富 容易冲动容易冲动不愿遵从条条框框不愿遵从条条框框 不喜欢按部就班地做事不喜欢按部就班地做事不喜欢从事重复性强的工作不喜欢从事重复性强的工作主要职业：主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术艺术

9、家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师、文学作屋装饰等行业的设计师、文学作家，服装模特、记者等家，服装模特、记者等专业方向：专业方向：汉语言文学汉语言文学 编辑出版学编辑出版学广告学广告学 音乐学音乐学 绘画绘画 摄影摄影 动画等专业动画等专业S 社会型人的特点有较强的社会责任感和人道主义有较强的社会责任感和人道主义倾向倾向社会适应能力较强社会适应能力较强喜欢从事对他人进行传授、培训、喜欢从事对他人进行传授、培训、教导等方

10、面的社会服务活动教导等方面的社会服务活动善于与人交往善于与人交往乐于处理人际关系，愿意发挥自乐于处理人际关系，愿意发挥自己的感染力和说服力，倾向于成己的感染力和说服力，倾向于成为群体的组织者为群体的组织者主要职业：主要职业：教师、医生、护士、公关人员、教师、医生、护士、公关人员、销售、慈善工作者、志愿者、心销售、慈善工作者、志愿者、心理学工作者、口译、法官、裁判理学工作者、口译、法官、裁判等等专业方向：专业方向：学前教育学前教育 特殊教育特殊教育 文秘教育文秘教育行政管理行政管理 公共事业管理公共事业管理劳动与社会保障劳动与社会保障 临床医学临床医学康复治疗等专业康复治疗等专业E 企业型人的特

11、点精力充沛精力充沛 充满自信充满自信喜欢竞争和冒险喜欢竞争和冒险 具有领导才能具有领导才能总试图让别人接受自己的观点总试图让别人接受自己的观点不愿从事精密工作不愿从事精密工作 不喜欢需要长期复杂思维的工作不喜欢需要长期复杂思维的工作喜爱权利、地位、物质财富喜爱权利、地位、物质财富 非常在乎实际结果和工作的挑战非常在乎实际结果和工作的挑战性性喜欢从事组织策划及向周围人发喜欢从事组织策划及向周围人发号施令的工作号施令的工作主要职业：主要职业：经理、企业家、政府官员、商人、经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理行业部门和单位的领导者、管理者、保险经纪人、律师、推销员者、保险经纪人

12、、律师、推销员等等专业方向：专业方向：人力资源管理人力资源管理工商管理工商管理投资学投资学国民经济管理国民经济管理信用管理等专业信用管理等专业C 事务型人的特点喜欢按计划办事喜欢按计划办事习惯接受他人指挥和领导习惯接受他人指挥和领导自己不谋求领导职务自己不谋求领导职务不喜欢冒险和竞争不喜欢冒险和竞争做事喜欢乐于循规蹈矩做事喜欢乐于循规蹈矩 照章办照章办事事工作踏实工作踏实 忠诚可靠忠诚可靠 遵守纪律遵守纪律更加喜欢室内工作更加喜欢室内工作喜欢和数据、公文、图表打交道喜欢和数据、公文、图表打交道主要职业：主要职业：会计、出纳、统计人员、打字员、会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书和文书、图书办公室人员、秘书和文书、图书管理员；旅游、外贸职员、保管管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员、邮递员、审计人员、人事职员等员等专业方向：专业方向：会计学会计学 财务管理财务管理旅游管理旅游管理图书馆学图书馆学 档案学档案学信息资源管理等专业信息资源管理等专业课后实践学生课后用事例互相说一说自己的兴趣及可能的职业选择Loading THANKS挖掘优势 激发潜能精彩人生 始于规划