2.8金与南宋的对峙ppt课件+视频-（部）统编版七年级下册《历史》.rar

观看视频，思考岳飞创下如此伟绩，为何还会被下令赐死？点击图片播放视频新课新课导入入第第8 8课课金与金与南宋南宋的对峙的对峙辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化人教版七年级下册人教版七年级下册1.了解女真族的崛起，知道金灭辽和北宋的史实；2.知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。3.学会正确评价岳飞抗金的行为，正确评价宋金议和对民族和平与发展所起的作用。教教学目标学目标 女真族的崛起女真族的崛起女真生活状况：生活状况：女真族是我国女真族是我国古老古老的民族之一，居住在的民族之一，居住在黑龙江黑龙江黑龙江黑龙江流域流域流域流域和和长白山一带长白山一带长白山一带长白山一带，过着，过着游牧渔猎游牧渔猎游牧渔猎游牧渔猎的生活。的生活。长白山黑龙江女真人像仔细观察下列图片，你能从中仔细观察下列图片，你能从中获取女真人的哪些信息？获取女真人的哪些信息？金的建立：金的建立：金的建立：金的建立：金太祖阿骨打国号国号民族民族建立时间建立时间建立者建立者都城都城根据下列提示完成空格处填写。金金女真女真11151115年年阿骨打阿骨打会宁（上京）会宁（上京）自自主主学习学习（1 1）模仿中原王朝制度）模仿中原王朝制度（2 2）改革女真部落军政体制）改革女真部落军政体制（3 3）颁行女真文字）颁行女真文字（4 4）发展生产）发展生产 阅读课本阅读课本P38P38第一段内容，归纳女真族是第一段内容，归纳女真族是如何壮大起来的？如何壮大起来的？女真势力迅速壮大结果：金灭辽及北宋金灭辽及北宋1.1.1.1.女真崛起时，辽和北宋的统治却是危机重重，女真崛起时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者统治者腐败无能腐败无能，人民不断起义。人民不断起义。2.2.宋金盟约夹击辽。宋金盟约夹击辽。背景：背景：金灭辽：金灭辽：1.1.北宋出兵北伐辽，被辽军大败；北宋出兵北伐辽，被辽军大败；引狼入室2.2.金一路顺势南下，于金一路顺势南下，于11251125年年，辽被金灭。，辽被金灭。过程：过程：1.1.面对金军强势进攻，宋钦宗、宋徽宗一心只想求和；面对金军强势进攻，宋钦宗、宋徽宗一心只想求和；2.2.于于11271127年年金军攻破都城开封，金军攻破都城开封，宋钦宗、宋徽宗宋钦宗、宋徽宗被抓，被抓，北宋灭亡，史称北宋灭亡，史称“靖康之耻靖康之耻”。背景：背景：金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政北宋政治上的腐败和军事上的无能治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后毁约发动，于是在灭辽后毁约发动了对宋的战争。了对宋的战争。金灭北宋：金灭北宋：主主观观北宋为什么会灭亡？北宋为什么会灭亡？经济经济政治政治军事军事客客观观金统治者励精图治；女真族骁勇善战；金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。灭辽后实力大增。连年征战、岁币，造成内部空虚；连年征战、岁币，造成内部空虚；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；长期实行重文轻武，守内虚外的政策。长期实行重文轻武，守内虚外的政策。南宋的偏安南宋的偏安南宋建立南宋建立背背背背 景：景：景：景：时时时时 间间间间：建立者建立者建立者建立者：定定定定 都都都都：11271127年年赵构（宋高宗）赵构（宋高宗）临安（杭州）临安（杭州）开封开封开封开封临安临安临安临安 北宋灭亡后，宋钦宗的弟北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟弟赵构赵构即位，后来定都临安，即位，后来定都临安，历史上称为历史上称为南宋南宋。赵构就是宋。赵构就是宋高宗。高宗。时间：时间：南宋初年南宋初年人物：人物：岳飞（岳家军）岳飞（岳家军）过程：岳飞率军北伐，在过程：岳飞率军北伐，在郾城郾城大败金军，有望收复中原。大败金军，有望收复中原。结果：宋高宗和权臣秦桧害怕岳飞危及他们的统治，向结果：宋高宗和权臣秦桧害怕岳飞危及他们的统治，向金军求和。下令岳飞撤退，并以金军求和。下令岳飞撤退，并以“莫须有莫须有”的罪名杀害的罪名杀害岳飞。岳飞。岳飞抗金岳飞抗金满江红满江红宋岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。抗金之战形势大好，本应乘胜追击，为什么南宋要召回岳飞？宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，会危及他们的统治。宋高宗宋高宗秦桧秦桧河南省汤阴县岳飞庙杭州西湖的岳飞墓杭州西湖的岳飞墓杭州西湖的岳飞墓杭州西湖的岳飞墓岳飞墓前有对联岳飞墓前有对联:“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。”。有位姓秦的官员说：有位姓秦的官员说：“人从宋后少名桧人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦我到坟前愧姓秦”。后世纪念后世纪念 从从整整个个中中华华民民族族来来看看，金金与与南南宋宋的的战战争争是是属属于于我我们们整整个个民民族族内内部部的的战战争争，相相当当于于兄兄弟弟姐姐妹妹之之间间吵吵架架，不不能能说说是是抵抵抗抗外外来来侵侵略略，所所以以只只能能说说宋宋和和金金的的战役是一场正义的战役，岳飞是一位战役是一场正义的战役，岳飞是一位抗金英雄抗金英雄。你觉得岳飞是民族英雄还是抗金英雄？你觉得岳飞是民族英雄还是抗金英雄？宋金和议阅读课本P39内容，归纳宋金和议的内容。南宋向金南宋向金称臣称臣双方以双方以淮水至大散关淮水至大散关一线划定分界线一线划定分界线宋给金宋给金岁币岁币结果：宋金对峙局面形成宋金对峙局面形成西西西西夏夏夏夏北宋北宋北宋北宋金金金金南宋南宋西西西西夏夏夏夏金金金金西西夏夏北宋北宋辽辽金灭辽金灭辽金灭北宋 讽刺南宋统治者讽刺南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅满足于现状，偏安江南一隅。苟。苟且偷安，寻欢作乐，过着纸醉金迷的腐败生活。且偷安，寻欢作乐，过着纸醉金迷的腐败生活。题临安邸南宋 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。评析诗句：这首诗反映了南宋怎样的统治？分组讨论：如何评价宋金分组讨论：如何评价宋金和和议？议？使双方边境相对稳定，使双方边境相对稳定，维持了较长的维持了较长的关系。关系。有利于经济文化有利于经济文化交流交流。促进了民族融合，有利于国家促进了民族融合，有利于国家统一统一。合作探究合作探究积极：积极：消极：消极：南宋南宋以屈辱的条件换来的和平，不利于发展。以屈辱的条件换来的和平，不利于发展。沉重的岁币，沉重的岁币，加重了人民的负担。加重了人民的负担。南南宋宋和和金金的的对对峙峙课课堂堂小结小结金建国：金建国：11151115年年金灭辽：金灭辽：11251125年年金灭北宋金灭北宋11271127年年岳岳飞抗抗金金南宋南宋建立建立宋宋金金议和和随随堂堂练习习1 1、两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是有战有和。下列示意图正确的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.D随随堂堂练习习2 2、靖康二年四月金军攻破开封，一位书生奋笔疾书靖康二年四月金军攻破开封，一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身旋塞北恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身旋塞北”。书中。书中“两帝两帝”是是指指()A A宋高宗宋真宗宋高宗宋真宗 B B宋徽宗宋钦宗宋徽宗宋钦宗 C C宋高宗宋钦宗宋高宗宋钦宗 D D宋徽宗宋高宋徽宗宋高A.A.辽辽B.B.西夏西夏 C.C.金金D.D.元元3 3、南宋诗人杨万里在诗中写道：南宋诗人杨万里在诗中写道：“船离洪泽岸头沙，人船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯！到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯！”诗中所谓的诗中所谓的“天涯天涯”指当时哪一政权指当时哪一政权()CB随随堂堂练习习A.A.岳飞在郾城取得抗辽重大胜利岳飞在郾城取得抗辽重大胜利B.B.岳飞从金军手中收复了许多失地岳飞从金军手中收复了许多失地C.C.岳飞上书宋高宗，要求坚持抗金岳飞上书宋高宗，要求坚持抗金D.D.岳飞被秦桧以岳飞被秦桧以“莫须有莫须有”的罪名杀害的罪名杀害4 4、在下面连环画岳飞中，我们不可能看到的故事情、在下面连环画岳飞中，我们不可能看到的故事情节是节是()A随随堂堂练习习材料一靖康耻材料一靖康耻,犹未雪犹未雪;臣子恨臣子恨,何时灭何时灭?驾长车驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏胡虏肉肉,笑谈渴饮笑谈渴饮匈奴匈奴血。血。待从头待从头,收拾旧山河收拾旧山河,朝天阙朝天阙!岳飞满江红岳飞满江红(1)(1)材料一中的材料一中的“胡虏胡虏”“”“匈奴匈奴”指的是什么民族指的是什么民族?该民族建立了什么政权该民族建立了什么政权?民族：女真族民族：女真族 政权：金政权：金材料二山外青山楼外楼材料二山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉暖风熏得游人醉,直把直把杭州杭州当当汴州汴州。林升题临安邸林升题临安邸(2)(2)材料二中的诗讽刺的是哪朝统治者材料二中的诗讽刺的是哪朝统治者?诗歌中诗歌中的的“杭州杭州”“”“汴州汴州”各指什么地方各指什么地方?随随堂堂练习习统治者：南宋统治者：南宋 杭州：临安（南宋都城）杭州：临安（南宋都城）汴州：开封（北宋都城）汴州：开封（北宋都城）材料三桧材料三桧言飞孤军不可久留言飞孤军不可久留,乞令班师。一乞令班师。一日奉十二金字牌日奉十二金字牌,飞愤惋泣下飞愤惋泣下,东向再拜东向再拜,曰曰:“:“十十年之功年之功,废于一旦废于一旦。”宋史宋史(3)(3)材料三中提到的材料三中提到的“飞飞”班师后班师后,发生了什么事发生了什么事件件?对当时的时局产生了什么影响对当时的时局产生了什么影响?随随堂堂练习习事件：宋金达成和议事件：宋金达成和议影响：宋金南北对峙局面形成影响：宋金南北对峙局面形成同学们,下节历史课再见！