杜绝校园欺凌主题班会ppt课件.pptx

1、2.校园欺凌的主要表现行为4.校园欺凌的危害及后果 6.向校园欺凌说不1.什么是校园欺凌3.校园欺凌的特点 5.如何正确对待校园欺凌第一章学 生 欺 凌校 园 欺 凌校园欺凌是 一 种 在 学龄儿童中 发 生的、违 背 他 人 意愿的攻击行 为，这种行 为往往伴随着实际或认知到的 权 力 不平衡，会 在 一 段时间 内 反 复 发 生 或有反 复发 生的可 能性。学 生欺凌是 指 发 生 在 学 生 之 间，一 方 蓄 意 或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成 另 一 方 人 身 伤 害、财 产 损 失 或者精神损 害 的 行为。什么是校园欺凌 直 接 欺 凌是 指 采 用

2、公 然、明 显 的 方 式 进 行 欺 凌。直 接 欺 凌 包 括 直 接 身 体 欺 凌和 直 接言语欺凌等类型。直 接 身 体 欺 凌 包 括 打、踢、抓 咬、推 搡、勒 索、抢 夺 和 破 坏 物品 等 身 体 动作行 为；直 接 言语欺凌 包括辱 骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言 语 行 为。间 接 欺 凌是 指 以 较 不 易 被 发 现 的 方 式 进 行 欺 凌，通 常 借 助 第 三 方 进 行 欺 凌。间 接欺凌 包括关 系 欺凌、网络欺凌等类型。关 系 欺 凌 包 括 传播 谣 言、社 会 孤立 等；网 络 欺 凌 包 括 歧 视 性 的短 信和 电 子 邮件等。常见类型

3、间 接欺 凌直 接欺 凌 校园欺凌的参与者 旁 观 者 既 不 是 欺 凌 者 ，也 不 是 被 欺 凌者。他 们 不是 校园 欺 凌事件 的 参 与者，但 目 睹 或 听 闻 了 校园 欺 凌事 件 的发 生，在校园欺凌行为中处于旁观的位置。欺 凌 者 是指 在 校园 内 外 实 施 欺 凌行 为 的一 方，其 中 包 括 主要 欺 凌 者 和 欺 凌协 助 者/支持者。即 受 欺 凌 者，是 校园 欺 凌事 件 中的 最 大受 害 者，在 校园 欺 凌行 为 中 是 处 于 弱 势 的 一 方。旁 观 者欺 凌 者被 欺 凌 者第二章 校园欺凌的主要表现行为 对 受 害 者进 行 重 复

4、性 的 物理 攻击。拳 打脚 踢、掌 掴 拍 打、推 撞 绊 倒、拉 扯 头 发；使 用 管 制 刀 具、棍 棒 等 攻 击 受 害 者。欺 凌 者 明显 地 比 受 害 者强，而 欺 凌是 在受 害者未能保护 自 己 的情况 下 发 生。干 涉受 害 者 的个 人 财 产、教 科书、衣 裳等，损 坏，或 通 过 他们嘲笑 受 害者。恐 吓、威 迫 受 害 者 做 他 或 她 不 想 要 做的，威胁受害者跟随命令。叫 受 害 者 侮 辱 性 绰 号；指 责 受 害 者 无用、侮辱其人格等。0 1 0 2 0 3 0 5 0 4 0 6 传 播 关 干 受 害者的消 极 谣 言 和闲话。校园欺凌

5、的主要表现行为 中伤、讥 讽、贬 抑 评 论受 害 者 的 体 貌、性 取 向、宗 教、种 族、收 入 水 平、国 籍、家 人或其 他。网上欺凌(Cyberbullying)，即 在 网志或论 坛上发 表 具有人 身 攻击成份的言 论。分 派 系 结 党：孤 立、杯 葛 或 排 挤 受 害。让 受 害 者遭 遇 麻 烦，或 令受 害 者 招 致 处分。0 7 0 8 0 9 1 1 1 0 1 2 敲诈：强 索金钱或物品。画侮辱画。者第三章 校园欺凌产生的原因 青 少 年 不 宜 场 所 违规运营网络媒体上充 斥 着不健康的文化资讯有些孩子攻击性 强学校教 育 存 在 问 题家庭教 育 不 当

6、监 护缺失 校园欺凌产生的原因 个人身心状况及成长经历学 生 在社会化过程 中 可 能 出 现障碍，其社会心理的健康发 展 遭受挑战，从 而 导致个体 行 为的反社会倾向。家庭环境和养育方式不恰 当 的 家庭教养方 式 (如专制型和溺 爱型)会 导 致欺凌行 为的 产 生。学校环 境和资源 也 可 能 导 致校园欺凌的发 生。新技术与大众媒介环境随着网络技术的不断发 展，社交媒体平台 已 然成为滋生网络欺凌的土壤，严 重影响学生的健康发 展。第四章如 果 对 中 小 学 生 早 期 的 欺 凌 行 为 不 进 行 有 效 矫正 ，欺 凌 者 会 形 成 暴 力 倾 向 ，在 遭 遇 挫 折 和

7、 面 临 困 境 时 往 往会 采 取 极 端 的 方 式 解 决 问 题 ，对 他 人 和社会造成严重 危 害。一 些 中 小 学 生 甚 至 会 将暴 力 和 攻击 性 行 为 视 为 成 年 生 活 可 接 受 的 组 成 部 分 ，校 园 欺 凌的 未 成 年 欺 凌者在 成 人 后 可 能继续成为欺凌者。校园欺凌的危害及后果 1.影响儿童大脑发 育2.危 害 儿童 身 心健康3.影响儿童学业成绩4.降低整体教 育 质 量5.造成社会与经 济 损 失 校园欺凌的危害及后果 项目1 项目2 项目3 项目4 项目52015105025第五章1.在威胁与暴 力 来 临 之 际，首 先 告诉 自 己 不要 害 怕；2.遭 遇 校 园 欺 凌时，要 大 声 提 醒 对 方，他 们 的所 作 所 为 是 违 法 违 纪 的行 为，会 受 到 法 律严 厉 的 制 裁，会 为 此 付 出 应 有 的 代 价，要 在 能 确保 自 身 安全的前提下大声呼喊求救；3.如 果 受 到伤 害,一 定要及时向老 师、警 察 申 诉和报 案。如何正确对待校园欺凌 第六章法 律 规定 殴 打 他 人 或 故 意 伤 害他 人 身 体 的 行 为，都 属 干 违 法 行 为。坚 决 向 校 园 欺 凌说 不，不 参 与校园欺凌！向校园欺凌说不 杜绝校园欺凌主题班会