部编版小学语文六年级下册单元知识盘点(全套).pptx

1、第一单元知识盘点二、多音字聚会 正:zhng(正月)zhng(正好)脉:mi(山脉)m(脉脉含情)咽:yn(咽喉)yn(下咽)y(哽咽)匙:shi(钥匙)ch(汤匙)四、易考词积累1.认识近义词规矩规定接待招呼娴熟纯熟承认招认浪漫诗意咆哮怒吼宏愿大志神秘诡秘2.认识反义词充足缺少娴熟生疏继续停止承认否认浪漫现实雄浑低沉神秘平常威严猥琐3.填上合适的词语(万象更新)的气象(各色)的年画(特有)的玩具(有名)的老铺(快乐)的日子(腻腻)的感觉(叹气)的锅(年轻)的僧人(脱缰般)的激流 (数不清)的牛皮船五、易考句集训1.比喻句:到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个

2、饺子。(北京的春节)2.反问句:妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(腊八粥)3.拟人句:花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(腊八粥)六、易考文本大全1.北京的春节作者详细描写了老北京腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几个时节的习俗,字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情,反映出北京人热爱生活、追求美好生活的心愿。2.腊八粥是著名作家沈从文写的一篇散文,课文运用心理描写的方法,具体写了八儿等粥和吃粥的故事,其中详写了等粥。3.寒食这首诗善于选取典型的题材,引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺;迢迢牵牛星抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情;十五夜望

3、月是一首中秋之夜望月思远亲的七言绝句。4.藏戏被称为藏文化的“活化石”。第二单元知识盘点二、多音字聚会 撒:s(撒谎)s(撒网)畜:x(畜养)ch(牲畜)四、易考词积累1.认识近义词流落流浪凄凉凄惨援救救援寂寞孤独联想想象 淡忘忘记忧郁忧愁缺少缺乏介意在意理智冷静 袭击打击防御防范远眺眺望障碍阻碍 2.认识反义词凄凉欢乐援救陷害寂寞热闹淡忘铭记缺乏充分制造破坏理智狂热控制失控解除束缚聪明愚蠢3.填上合适的词语(简陋)的帐篷(寂寞)的生活(野蛮)的宴会(不安)的心情(倒霉)的同伴(愉快)地答应(荒芜)的土地(孤独)的人(聪明)的做法(锋利)的犬牙五、易考句集训1.反问句:我既然不得不干这活儿,又

4、有的是时间,有什么必要介意呢?鲁滨逊漂流记(节选)2.夸张句:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。汤姆索亚历险记(节选)六、易考文本大全1.鲁滨逊漂流记(节选)这篇课文梗概按照鲁滨逊历险的顺序,依次简介了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的品质。2.骑鹅旅行记(节选)中的主人公是尼尔斯,他起初是一个调皮捣蛋、爱搞恶作剧、欺负小动物的孩子,在看到鹅要飞走时,他又变得懂事、善良。3.汤姆索亚历险记(节选)中的汤姆是一个喜欢探险、

5、热爱自由、喜欢吹嘘自己的孩子。第三单元知识盘点四、易考词积累1.认识近义词空虚空洞叹息叹气徘徊彷徨停顿停止晃动摇晃原谅谅解惆怅怅惘休止停止惊惶惶恐依偎偎依翻箱倒柜翻箱倒箧2.认识反义词空虚充实徘徊坚决停顿继续晃动平稳原谅埋怨惆怅舒畅休止继续惊惶镇定依偎远离消逝呈现伶伶俐俐笨手笨脚一声不吭口若悬河3.表示时间的词语逃去如飞一去不复返4.AABB式词语:伶伶俐俐空空落落念念叨叨轻轻悄悄5.填上合适的词语(斜斜)的太阳(逃去如飞)的日子(千门万户)的世界(游丝样)的痕迹(不停顿)的腿(念念叨叨)地追(急遽)的变化(惆怅)的黄昏(惊惶)地甩(不停)地说(不出声)地流泪(无可挽回)地消逝五、易考句集训1

6、.排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(匆匆)2.比喻句:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(匆匆)3.反问句:真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?(那个星期天)六、易考文本大全1.匆匆是朱自清先生写的一篇散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜,提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。2.那个星期天的作者是史铁生。课文主要通过心理描写,刻画了一个小男孩在某个

7、星期天等待母亲带他出去玩的经历。第四单元知识盘点二、多音字聚会燕:yn(燕山)yn(燕子)劲:jn(用劲)jng(坚劲)和:h(和平)h(应和)hu(和面)hu(和药)h(七和)四、易考词积累1.认识近义词含糊模糊避免防止纷乱杂乱僻静偏僻粗暴粗鲁严峻严肃占据占领 剥削克扣会意明白兴旺兴盛 目标目的责任使命寄托托付 必要必需2.认识反义词含糊清楚避免促使纷乱整齐僻静喧闹粗暴温柔严峻平和占据放弃剥削给予会意不解兴旺衰败责任义务寄托独立3.四字词语不慌不忙一拥而入满脸横肉怒气冲冲精兵简政五湖四海死得其所奄奄一息4.填上合适的词语(尖锐)的枪声(纷乱)的喊叫(僻静)的小屋(沉重)的皮鞋声(粗暴)的吼声

8、(剧烈)地跳动(苍白)的脸(恐怖)的眼光五、易考句集训1.反问句:你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(十六年前的回忆)2.引用:中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(为人民服务)六、易考文本大全1.马诗中抒发诗人情感的诗句是“何当金络脑,快走踏清秋”。石灰吟中“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”表现了诗人清白做人的高尚品格。竹石中赞美诗人能够面对各种打击的诗句是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。2.十六年前的回忆是一篇回忆录,课文开头和结尾采用了首尾呼应的写作手法,采用了倒叙的叙述方式。3.为人民服务一文的中心论点是“为人民服务”,

9、围绕这个论点论述了正确对待生死、正确对待困难、用开追悼会的方式团结全国民众三个方面。第五单元知识盘点二、多音字聚会 华:hu(华府)hu(中华)四、易考词积累1.认识近义词洪亮响亮和谐和睦清脆洪亮柔和温柔诞生出生普通普遍弗若不如专心致志聚精会神2.认识反义词洪亮嘶哑和谐冲突清脆沙哑柔和粗暴专心致志三心二意可怜可恨拒绝答应诞生死亡普通特殊锲而不舍半途而废司空见惯前所未有3.特殊词语专心致志全神贯注摆来摆去司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍皱皱巴巴鄙夷不屑不可思议打破砂锅问到底4.填上合适的词语(和谐)的声音(清脆)的声音(美丽)的世界(恐怖)的东西(小小)的蚯蚓(偶然)的机遇(司空见惯)的现象(鄙

10、夷不屑)的神情五、易考句集训1.设问句:为是其智弗若与?曰:非然也。(文言文二则)2.反问句:哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(表里的生物)3.比喻句:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(表里的生物)六、易考文本大全1.学弈选自孟子告子上,告诉我们学习、做事必须专心致志,不能三心二意的道理;两小儿辩日说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。2.表里的生物一文通过描写小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的

11、表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事,表达了“我”是一个好奇心很强的孩子。3.真理诞生于一百个问号之后告诫了人们只有不断的探索与发现,才能获得真理,要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。第六单元知识盘点二、多音字聚会正:zhng(正月)zhng(正好)盛:shng(茂盛)chng(盛饭)调:dio(调查)tio(调皮)涨:zhng(涨价)zhng(涨红)三、易考词积累1.认识近义词气馁泄气资质才能预想预料告诫劝告攻克战胜忧伤悲伤颤抖颤动熏陶感染教诲教导矜持拘谨叮咛叮嘱铭记铭刻2.认识反义词成功失败憧憬迷茫怀疑坚信忧伤开心教诲反省矜持骄傲铭记遗忘偶然必然 3.四字词语迫不

12、及待寂静无人桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬语重心长铤而走险误入歧途浅笑盈盈4.填上合适的词语(高挑)的身影(引人入胜)的故事(大声)地呐喊(稚气未脱)的孩子(温暖)的大手(稚嫩)的我(温柔)地鼓励(不断)的努力(真实)的互动(朝夕相处)的老师四、易考句集训1.比喻句:我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。(老师领进门)2.排比句:永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。(作文上的红双圈)3.反问句:父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(作文上的红双圈)五、易考文本大全 1.老师领进门一文作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达了尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。2.作文上的红双圈的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。3.给老师的一封信主要记述了一年级时,方老师领“我”进教室,教“我”写字,在运动会上,关心运动员这三件事。4.聪明在于学习,天才在于积累主要围绕“天才就是靠坚持不断的努力”进行论述。5.我为少男少女们歌唱主要用诗歌的形式表现了诗人对延安、延安青年、新生活、新世界的歌唱。