古诗鉴赏-古诗题材类别课件.ppt

1、古诗鉴赏古诗鉴赏咏物诗咏物诗 山水田园诗山水田园诗惜别送别诗惜别送别诗 思乡怀远诗思乡怀远诗怀古咏史诗怀古咏史诗 边塞诗边塞诗咏怀诗咏怀诗 羁旅行役诗羁旅行役诗 讽喻诗讽喻诗爱情诗爱情诗一、一、一草一木总关情一草一木总关情 咏物诗咏物诗咏物诗（侧重于托物言志）咏物诗（侧重于托物言志）千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。自怜结束小身材，自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，时节到来寒焰发，万人头上一声雷万人头上一声雷解落三秋叶，解落三秋叶，能开二月花。能开二月花。过江千尺浪，过江

2、千尺浪，入竹万竿斜。入竹万竿斜。石灰吟石灰吟(明明)于谦于谦 爆竹爆竹（明）黎淳（明）黎淳 风风（唐）李峤（唐）李峤概念理解概念理解：（1）咏物诗：）咏物诗：借描写借描写 的的 表达表达 。（2）写作技巧）写作技巧 。客观的客观的“物物”（山（山川河岳、花鸟草虫）川河岳、花鸟草虫）特点特点(形态、色彩形态、色彩或其所处的环境或其所处的环境)诗人理想、诗人理想、志向、情怀志向、情怀托物言志托物言志 【咏柳咏柳】唐唐-贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。一一、直写物象，表达作者的喜直写物象，表达

3、作者的喜好和情趣。好和情趣。对春天的对春天的喜爱之情喜爱之情特点归纳：特点归纳：1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。以物象比喻、象征、拟人、对比等表现手法。以物象为题；咏（题、赠、赞）为题；咏（题、赠、赞）+物象物象 2.内容特点：内容特点：咏物言志咏物言志，借所咏之物表达自，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思己的志向、志趣

4、或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。考、对人事的评价。3.分析角度：分析角度：物与人的相同点物与人的相同点（物我合一的结（物我合一的结合点），赏析时要重点把握写的什么物，有什合点），赏析时要重点把握写的什么物，有什么特征。寄托什么志。么特征。寄托什么志。咏物诗的写作技巧咏物诗的写作技巧 咏物诗的写作技巧或咏物诗的写作技巧或拟人拟人，或，或比喻比喻，或，或双关双关、借代借代，或或正面描写正面描写，或，或侧面烘托侧面烘托等。等。（象征象征）咏物诗有两大特点：咏物诗有两大特点：是是，或发其志士之悲、，或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的

5、感受。受。是是。我。我们在复习时，对同类的诗歌，如果能从们在复习时，对同类的诗歌，如果能从“咏咏物物”的的特征特征入手，那将会事半功倍。入手，那将会事半功倍。白云泉白云泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间何必奔冲山下去，更添波浪向人间。简要分析诗中抒情主人公的形象特点。简要分析诗中抒情主人公的形象特点。诗人以诗人以“云自无心水自闲云自无心水自闲”自况，表面上写自况，表面上写，实际上正是诗人内心的独，实际上正是诗人内心的独白。白。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗

6、务，具有出世归隐思想的仕人。望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。分析。诗人运用诗人运用，以云水的逍遥，以云水的逍遥自在自在恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。理趣盎然。白云泉白云泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间何必奔冲山下去，更添波浪向人间。咏物诗的主题咏物诗的主题 1 1、怀才不遇，壮志难酬的感受。、怀才不遇，壮志难酬的感受。咏

7、菊咏菊 2 2、自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗的气节。、自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗的气节。卜算子卜算子 咏梅咏梅 3 3、厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊、闲适的、厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊、闲适的感情。感情。白云泉白云泉 4 4、游子思乡、恋人相思之苦。、游子思乡、恋人相思之苦。相思相思 5 5、身处逆境，孤危，但有着宏伟报复或力挽狂、身处逆境，孤危，但有着宏伟报复或力挽狂澜的坚定信念；或坚忍不拔，勇往直前的精神。澜的坚定信念；或坚忍不拔，勇往直前的精神。石灰吟石灰吟 诗人把山水景物、田园风光以及人文景诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，观作为对象，加以生

8、动形象的描摹刻画，使之成为世人使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段理想、娱乐遣兴的手段即借景抒情。即借景抒情。山水诗山水诗源于南朝源于南朝宋谢灵运，宋谢灵运，田园诗田园诗源于晋代陶渊明，源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。以唐代王维、孟浩然为代表。内容内容:以描写自然风光、农村景物以及安以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长逸恬淡的隐居生活见长。诗境诗境:风格风格:语言语言:，多用，多用。诗的中间两联往往对仗工整诗的中间两联往往对仗工整1热爱自然热爱自然 向往自由向往自由 归（退）归（退）隐隐 闲适淡泊闲适淡泊 悠然自得悠然自得2借

9、景抒情、寄情于景，常用白描、借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比。衬托、对比。3清新自然清新自然 质朴自然质朴自然 清新洗练清新洗练4.山水田园诗的主题：山水田园诗的主题：写景的常见方法和技巧写景的常见方法和技巧（1）留意作者）留意作者观察景物的立足点观察景物的立足点和和描写景物的角描写景物的角度度，如高、低、俯、仰的变化。，如高、低、俯、仰的变化。（2）把握和分析作者）把握和分析作者描写景物的方法描写景物的方法，如，如绘形、绘形、绘声、绘色绘声、绘色。如。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪堆雪”。（3）理解和说明）理解和说明描写景物的技巧描写景物的技巧，如，如虚

10、实结合虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城晓看红湿处，花重锦官城”）；）；以动衬静以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；）；明、暗对比明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明野径云俱黑，江船火独明”）；）；以小见大以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；）；粗粗笔勾勒和细部描绘相结合笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径千山鸟飞绝，万径人踪灭人踪灭”与与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；）；比比兴手法兴手法的运用。的运用。宿建得江宿建得江 （孟浩然）（孟浩然）移舟泊烟渚移舟泊烟渚,日暮客愁新。日暮客愁新。野旷天低树，

11、野旷天低树，江清月近人。江清月近人。1、诗中点题兼写环境的诗句是、诗中点题兼写环境的诗句是哪一句？有什么作用？哪一句？有什么作用？。2、体会、体会“日暮客愁新日暮客愁新”中中“新新”的内涵的内涵.古代由于交通不便，通讯极不发达，古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见亲人朋友之间往往一别数载难以相见 ，故古人特别看重离别。离别之际，人故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此要吟诗话别，因此离情别绪就成为古离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内

12、容及因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情离别之情，有，有的借以一吐胸中的借以一吐胸中积愤或表明心志积愤或表明心志，有的重在写，有的重在写离离愁别恨愁别恨，有的重在，有的重在劝勉、鼓励、安慰劝勉、鼓励、安慰，有的兼而，有的兼而有之。有之。1.形式标志：标题中有形式标志：标题中有“送送”或或“别别”等字眼；等字眼；2.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。人的思念。3.感情色彩：感情色彩

13、：依恋与不舍依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。旷达刚健，乐观向上。惜别送别诗惜别送别诗一、直接写别情：一、直接写别情：【送友人送友人】唐李白唐李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为此地一为别别，孤蓬万里征。，孤蓬万里征。浮云浮云游子游子意，落日意，落日故人情故人情。挥手挥手自兹自兹去，萧萧班马鸣。去，萧萧班马鸣。二、间接写别情二、间接写别情【赠别赠别】杜牧杜牧多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。【渡荆门送别渡荆门送别】唐李白唐

14、李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。通过写宴席上燃烧的蜡通过写宴席上燃烧的蜡烛借物抒情，表现自己烛借物抒情，表现自己留恋惜别之情。留恋惜别之情。诗人不说自己思念诗人不说自己思念故乡，而说故乡之故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深送我远行，怀着深情厚意，万里送行情厚意，万里送行舟，从对面写来，舟，从对面写来，越发显出自己思乡越发显出自己思乡深情。深情。三、写送别场景，以景写情三、写送别场景，以景写情【黄鹤楼送孟

15、浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵】唐唐-李白李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。四、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂四、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。（雨霖铃）古人或久宦在外，或长期流离漂泊，古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写它们或写羁旅之思羁旅之思，或写，或写思念亲友思念亲友，或写或写征

16、人思乡征人思乡，或写，或写闺中怀人闺中怀人。写。写作上或触景伤情，或感时生情（中作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定确定情感类别；抓住意象，构建图情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味诗意情感景；抓住关键词语，体味诗意情感。何人不起故园情何人不起故园情 艺术特点。艺术特点。主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞、主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞、孤

17、独、凄凉以及对家乡、亲人的思念。独居他乡、孤独、凄凉以及对家乡、亲人的思念。独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞和幽怨愤激之情。怀才不遇、报国无门的孤独寂寞和幽怨愤激之情。一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。境的怨恨，表达对自由和幸

18、福生活的向往。四闺中生活的寂寞和冷清。四闺中生活的寂寞和冷清。1、了解常见思想情感。、了解常见思想情感。羁旅愁思：孟浩然羁旅愁思：孟浩然宿建德江宿建德江 思念亲友：王维思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟征人思乡：李益征人思乡：李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 闺中怀人：王昌龄闺中怀人：王昌龄闺怨闺怨2、分析人们思乡缘由。、分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。3、人们在诗中如何表达思乡之情？、人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾 乡。乡。感时生情感时生情

19、；中秋望月；重阳登高；除夕；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归伤春悲秋；日暮思归托物传情托物传情；月、雁、笛、柳月、雁、笛、柳因梦寄情因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。、因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情妙喻传情：乡愁乡愁 旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中 戎昱戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，前人评说，“归梦归梦”是这首诗的诗眼。你是是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？诗中写否同意这种说法？为什

20、么？诗中写“归梦归梦”表现了什么？表现了什么？1、“归梦归梦”因旅次见闻引发，前因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦归梦”之因；而之因；而“归梦归梦”则是思乡之情的则是思乡之情的集中表现。所以可以说集中表现。所以可以说“归梦归梦”是这首诗的是这首诗的诗眼。诗眼。2、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。之切。闻闻 雁雁 韦应物韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒寒 塘塘 赵赵 嘏嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒

21、塘坐见秋。乡心正无限，一雁乡心正无限，一雁度度南楼。南楼。（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于填空：这两首诗从体裁上看都属于？这两首这两首都是抒发？都是抒发？（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？）简答：这两首诗为什么都写到雁？五言绝句五言绝句 思乡之情（回答思乡之情（回答“秋思秋思”也可以）也可以）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己此诗人常常借雁抒情，寄寓自己。赏析怀古咏史诗常见的主题赏析怀古咏史诗常见的主题：1.形式标志：形式标志：

22、中有古迹、古人名，或在古迹、中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古人后加，或在古迹、古人后加“怀怀古古”、“咏怀咏怀”等。等。2.内容特点：内容特点：表达表达，抒发对古人的，抒发对古人的缅怀之情；缅怀之情；抒发抒发，暗含对现实的不满甚至，暗含对现实的不满甚至批判，多批判，多；，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。对自然的永恒和人事变迁的感慨。对自然的永恒和人事变迁的感慨。汴河曲汴河曲 李益李益 汴河怀古汴河怀古 皮日休皮日休 汴水东流无限春，汴水东流无限春，尽道隋亡

23、为此河，尽道隋亡为此河，隋家宫阙已成尘。隋家宫阙已成尘。至今千里赖通波。至今千里赖通波。行人莫上长堤望，行人莫上长堤望，若无水殿龙舟事，若无水殿龙舟事，风起杨花愁杀人。风起杨花愁杀人。共禹论功不教多。共禹论功不教多。汴河曲汴河曲第一句就是景物描写，曾经是隋朝宫第一句就是景物描写，曾经是隋朝宫殿的地方，现已经长满杨柳，着重表现的是昔殿的地方，现已经长满杨柳，着重表现的是昔盛今衰之情。盛今衰之情。汴河怀古汴河怀古以议论起笔，从通以议论起笔，从通常所说常所说“隋亡为此河隋亡为此河”说开，认为隋炀帝如果说开，认为隋炀帝如果不借南巡奢靡玩乐，仅就开通大运河而言，他不借南巡奢靡玩乐，仅就开通大运河而言，他

24、的功劳不次于治水的大禹。的功劳不次于治水的大禹。鉴赏举隅 台城台城 刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。1 1、“后庭花后庭花”即即“玉树后庭花玉树后庭花”相传为陈后主相传为陈后主所创，一般被认为是所创，一般被认为是 杜牧在其诗句杜牧在其诗句 （泊秦淮泊秦淮）中也用了这）中也用了这个典故。个典故。2 2、这首诗反映了作者怎样的思想感情？用什么、这首诗反映了作者怎样的思想感情？用什么手法来强调这个主题的？手法来强调这个主题的？亡国之音隔江犹唱后庭花吊古伤今吊古伤今 今昔对比今昔对比鉴赏举隅台台

25、 城城 韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说么说“台城柳台城柳”“”“无情无情”？因为虽然六朝的繁华已如梦远逝因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜

26、明对比繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它因此诗人说它“无情无情”。(答出答出“六朝如梦鸟空啼六朝如梦鸟空啼”，而台，而台城柳城柳“依旧烟笼十里堤依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对，这种物是人非的对比关系比关系,表述流畅连即可。表述流畅连即可。)边塞诗的主题主要有：边塞诗的主题主要有：1、对建功立业的渴望；2、报效国家的激情；3、出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；4、塞外生活的艰辛和连年征战的残 酷，揭露官兵矛盾，对统治者穷兵黩武不满的反战主题。5、对将帅无能的讽刺，表现报国无门的愤懑和压抑。6、赞美边塞的奇丽风光，描写边塞居民的生活状况风格风格雄壮豪迈雄壮豪迈 苍凉悲慨苍凉悲慨 凄凉悲愤凄

27、凉悲愤 豪放旷达豪放旷达 慷慨悲慷慨悲壮壮 委婉清丽委婉清丽常用手法常用手法比喻比喻 夸张夸张 用典用典边塞诗最能体现国运兴衰边塞诗最能体现国运兴衰盛唐：盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）豪迈，勇敢，一往无前！豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔

28、。也死而无悔。一、对诗歌创作的时代背景要有所了解一、对诗歌创作的时代背景要有所了解 中晚唐：中晚唐：虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但国势渐衰，不免夹杂了多少悲基调，但国势渐衰，不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。壮，多少惋伤。碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）宋代：宋代：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）三、体会

29、征战诗中的种种矛盾三、体会征战诗中的种种矛盾慷慨从戎和久戍思乡的矛盾慷慨从戎和久戍思乡的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾但主旋律是：爱国主义。但主旋律是：爱国主义。四、艺术风格很不相同四、艺术风格很不相同有的豪放旷达有的豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有的雄奇壮美有的雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。有的豪壮悲慨有的豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。落日照大旗，马鸣风萧萧。有的委婉清丽有的委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。一生真伪复谁知一生真伪复

30、谁知 讽喻诗讽喻诗一、思想内容一、思想内容揭露现实，反映现实黑暗揭露尖锐的社会揭露现实，反映现实黑暗揭露尖锐的社会矛盾。表现对劳动人民的同情，对统治阶矛盾。表现对劳动人民的同情，对统治阶级大的愤恨。体现出文人对社会强烈的责级大的愤恨。体现出文人对社会强烈的责任感。任感。1、表现农民与官府的对立。、表现农民与官府的对立。2、揭露统治者残害人民的残忍本性。、揭露统治者残害人民的残忍本性。3、战争和徭役造成的亲人分离。、战争和徭役造成的亲人分离。4、表现宫女的哀怨，失去爱情和自由的、表现宫女的哀怨，失去爱情和自由的痛苦。痛苦。艺术特色：艺术特色：一、表达技巧：一、表达技巧：1、对比、对比 统治阶级的不劳而获和农民统治阶级的不劳而获和农民的辛勤劳作却一贫如洗形成强烈的对的辛勤劳作却一贫如洗形成强烈的对比。比。2、比喻、比喻 硕鼠硕鼠3、选取典型事件，漫画式的笔法（夸、选取典型事件，漫画式的笔法（夸张、比喻、象征），寓议论抒情于叙张、比喻、象征），寓议论抒情于叙述描写之中。述描写之中。二、语言特点二、语言特点质朴、含蓄、讽刺性强。质朴、含蓄、讽刺性强。