2023届山西省太原市九年级中考一模语文试卷+答案.pdf

1、太原市 2023 年初中学业水平模拟考试（一）语文试题参考答案及评分标准一、一、读读 书书（12 分）1.（2）（共 2 分）2.（1）会挽雕弓如满月赢得生前身后名何时眼前突兀见此屋（2）濯清涟而不妖问君何能尔化作春泥更护花（3）舍生而取义者也提携玉龙为君死人生自古谁无死留取丹心照汗青（错字、多字、漏字均不得分，每空 1 分，共 10 分）二、读二、读 思思（38 分）3.示例：江河飞奔于万古千秋（比喻恰当 1 分，与前后文字衔接紧密 1 分，共 2 分）4.示例：探寻红色记忆传承红色基因 在中华傅山园聆听傅山书法艺术鉴赏讲座（符合要求大意对即可，每空 1 分，共 2 分）5.三复情节示例：周

2、学道拔取范进生员三阅卷（写回目也可）作用示例：第一次周进用心用意看过范进的卷子，并不欣赏；第二次从头至尾仔细看了一遍，觉得有些意思；第三次看完觉得范进的文章是天地间至文，圈为第一名。三次阅卷，范进的命运三次起伏，情节一波三折吸引读者阅读；其次，刻画出周进秉性忠厚，迂而不恶的形象；再者，周进选拔真才的出发点居然是从考生身上看到自己当年的影子，文章不露声色地讽刺了科举制度的不合理。（情节概括 2 分，作用 2 分，语言通顺 1 分，共 5 分）6.如同一个个小小的气球，漂到了水面上，被渔民轻而易举逮住了。（结局想象合理 2 分，语言生动自然 1 分，共 3 分）7.示例：做人贵有自知之明，清醒的自

3、我认知是一种大智慧。鲍叔牙明白自己“守成有余，进取不足”，故推荐管仲成就齐桓公霸业，自己也青史留名；马谡却过高地看待自己，导致街亭失守，白白丢了性命。“知人者智，自知者明。”自知是一面镜子，可以帮助我们发现自己的优缺点，从而避免文中三种鱼的悲剧；自知是一棵智慧树，只有深植心中，才能枝繁叶茂！（观点合理、明确 2 分，论证合乎逻辑 4 分，语言流畅 2 分，共 8 分）8.B（共 2 分）9.（1）就会产生离开国都怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀）（2）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑（每空 1 分，共 3 分）10.示例：小文你好，古诗词中，“雁”这一意象寄寓游子思乡怀

4、亲和羁旅伤感之情，“衡阳雁去无留意”中借“衡阳回雁峰”的典故写出塞下气候极寒，含蓄地表达词人思亲念乡的情感。而“燕”作为春天的美好象征常用来抒发内心的喜悦，用在本句不合适，你在默写时要注意两者的差别。（答出“雁”和“燕”的意象内涵 2 分，结合语境 1 分，语言流畅 1 分，共 4 分）11.示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹一生践行的信念。“布衣”“州县”“边境”，无论身处怎样的境遇，他始终心忧社稷、怀揣百姓，以一生的坚守和奉献，谱就“天地间第一流人物”的浩然正气。忧国忧民的家国情怀和当仁不让的勇者精神，是范公留给我们的宝贵精神财富，作为时代新人，我们应该自觉弘扬范公文化，活出

5、青春应有的大爱与担当。（围绕活动主题 2 分，结合选文和链接材料 2 分，语言流畅 1 分，共 5 分）12.或当食忘匙箸/或对客不听其语/并自忘其所语/皆记书默诵也。（每处 1 分，共 3 分）13.示例：对我启发最大的是学习要有自己独到的见解。郑板桥说“自竖立，不苟同俗”，就是指读书要有自己独特的见解，不随大流。今天，面对纷繁复杂的信息能保持清醒的头脑、独立的人格，对当代中学生而言尤为重要。（启发 2 分，结合原文 1 分，共 3 分）三、读三、读写写（70 分）14.示例：我设计的海报主体画面为一少女手持鲜花立于亲人墓碑前，神态安详。上半部分，借鉴两幅海报文字设计，用“清明”、“鲜花为祭

6、”点明主题，并配以文字“飘零的花瓣在空中舞动，为你采撷，送去淡淡的相思。”背景为春风和煦、蝴蝶翩飞的情景。（海报紧扣主题、图文内容齐全 4 分，语言连贯 2 分，共 6 分）15.（1）小说题目作为情节线索贯穿全篇，使移植胡杨的故事集中紧凑成为有机的整体；该标题一语双关，巧妙贴切，既实写山前该有一棵树，又写出了“胡杨树”中凝聚的乡愁、承载的生机与希望，让人感受到兵团儿女坚韧不拔、乐观向上的精神品质。（大意对即可，结构方面 1 分，内容方面 3 分，语言流畅 1 分，共 5 分）（2）示例：动人的细节描写让文章平添了几分神韵。语言细节动人，开山炮声中胡老师一句“三而竭了，没事”，孩子们喊出的“山

7、前该有一棵树”，尽显乐观与坚韧；神态细节点睛，胡老师红了的眼眶，孩子们满眼的期待，都是对向上之力的礼赞；动作细节传神，移植胡杨时，人们“挖”大圆圈，“绑”带土的根部，让胡杨“滚”上爬犁，移树如同“送亲”。乡愁有了诗意，精神有了根系。（角度明确 2 分，结合文本 3 分，赏析条理 3 分，语言流畅 2 分，共 10 分）16.（1）示例：帮助青少年学习知识、开阔视野，探索自我，完成积极向上的社会化过程；15 秒即时满足形成“嗑瓜子效应”难以自拔；与主播共情弥补日常情感匮乏；算法机制不断推送自己喜欢的内容；激活大脑犒赏通路，使人渴望反复刷视频。（信息提取正确，表述流畅，每空 2 分，共 4 分）（

8、2）示例：（倡议书格式正确 2 分，从材料中筛选有用信息 4 分，表达条理清晰 2 分，语言连贯流畅 2 分，共 10 分）17.评分说明：评分说明：一类：（2932 分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；二类：（2628 分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求；三类：（2325 分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；四类：（2022 分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容；五类：(019 分）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。扣分说明：扣分说明：1、不写题

9、目扣 2 分；2、每三个错别字扣 1 分，重复的不计，扣分不超过 3 分；附：卷面书写，共附：卷面书写，共 3 3 分。分。评分说明：评分说明：书写规范、工整；卷面整洁；标点使用规范，3 分；书写一般；卷面基本整洁；标点使用基本规范，2 分；书写潦草；卷面不整洁；标点使用不规范，酌情给 1 分或 0 分。青少年合理运用短视频倡议书亲爱的同学们：随着互联网的迅速发展，短视频已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。然而，沉迷于短视频会带来巨大的危害。为充分利用网络优势，抵制网络污染，校学生会特向大家发出如下倡议：1.树立正确价值观，合理运用短视频拓宽知识面、传播正能量。2.培养广泛的兴趣爱好，不断充实提高自我，增强自我保护意识，抵制网络短视频诱惑。3.自觉开启青少年防沉迷模式，规范刷短视频时长。希望同学们养成科学健康文明的网络生活方式，给青春以绚丽的色彩，拥抱属于你的青春年代!校学生会2023-