在生活中感受工业文明-课件2.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《在生活中感受工业文明-课件2.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在生活中 感受 工业 文明 课件
- 资源描述:
-
1、 旅程设想旅程设想 五一长假出游五一长假出游 1 1、从古至今,你可以选择出游去北京的交通工从古至今,你可以选择出游去北京的交通工具有哪些?具有哪些?2、我们选择不同的交通方式,从东阳到北京分别、我们选择不同的交通方式,从东阳到北京分别需要多少时间?旅程又会是怎样的情形?需要多少时间?旅程又会是怎样的情形?交通工具交通工具速度速度时间时间农业社会农业社会 步行步行50公里公里/天天骑马骑马200公里公里/天天工业社会工业社会汽车汽车80公里公里/小时小时 火车火车70公里公里/小时小时 喷气客机喷气客机900公里公里/小时小时 超音速客机超音速客机2200公里公里/小时小时 约约3838天天约
2、约1010天天 约约2424小时小时 约约2727小时小时 约约2 2小时小时 约约5151分钟分钟一路艰辛,疲惫不堪,蓬头垢面一路艰辛,疲惫不堪,蓬头垢面;快捷、轻松,舒适,愉快快捷、轻松,舒适,愉快 如果你想带一些温州的时令水果到北如果你想带一些温州的时令水果到北京送朋友京送朋友,用上述的交通方式会出现什用上述的交通方式会出现什么样的情况么样的情况?杨梅杨梅瓯柑瓯柑步行步行骑马骑马杨杨“霉霉”瓯瓯“干干”空运空运 新鲜美味新鲜美味“一骑红尘妃子笑,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。”杜杜牧牧 从原来的难得一见到美味荟萃,出从原来的难得一见到美味荟萃,出现这样的变化,主要是什么
3、原因?现这样的变化,主要是什么原因?w 交通工具的进步,天堑变通途,打破了时交通工具的进步,天堑变通途,打破了时空的界限,大大缩短了各地之间的距离。空的界限,大大缩短了各地之间的距离。问题探究问题探究 在农业社会,人们出行很不方便。在农业社会,人们出行很不方便。西游记西游记中讲的唐僧去西天取经的中讲的唐僧去西天取经的故事,取材于唐代玄奘的真实事迹。据史料记载,他从长安出发,到佛教的故事,取材于唐代玄奘的真实事迹。据史料记载,他从长安出发,到佛教的发源地天竺取经,往返花费了十多年。这段路程,今天坐飞机只需几个小时。发源地天竺取经,往返花费了十多年。这段路程,今天坐飞机只需几个小时。当时人们有许多
4、美好的幻想。当时人们有许多美好的幻想。西游记西游记中的孙悟空本领高强,会翻筋中的孙悟空本领高强,会翻筋斗云,一下子就是十万八千里。斗云,一下子就是十万八千里。水浒传水浒传中梁山好汉戴宗,绰号中梁山好汉戴宗,绰号“神行太神行太保保”,能够日行八百里。,能够日行八百里。材料一:材料一:1 1、材料一的故事反映了人们的什么愿望?、材料一的故事反映了人们的什么愿望?反映了人们要求提高行走速度,解脱长途跋涉之反映了人们要求提高行走速度,解脱长途跋涉之苦的愿望苦的愿望 在工业革命时期,人们的愿望变成了现实。在工业革命时期,人们的愿望变成了现实。先是出现了蒸汽机驱动的火车、汽轮,后来又先是出现了蒸汽机驱动的
5、火车、汽轮,后来又出现了内燃机驱动的汽车和飞机,使人们的出出现了内燃机驱动的汽车和飞机,使人们的出行越来越方便快捷。行越来越方便快捷。蒸汽机的发明者瓦特家里穷,几乎没上过蒸汽机的发明者瓦特家里穷,几乎没上过学。他的祖父和叔叔是机械工人,父亲是造船学。他的祖父和叔叔是机械工人,父亲是造船工人,所以他从小就懂得了不少机械制造的知工人,所以他从小就懂得了不少机械制造的知识,培养了制造机械的兴趣。长大后,瓦特到识,培养了制造机械的兴趣。长大后,瓦特到大学当实验员,专门制作和修理教学仪器。他大学当实验员,专门制作和修理教学仪器。他按照自己的设想制造蒸汽机,经过多次试验,按照自己的设想制造蒸汽机,经过多次
展开阅读全文