统编版五年级语文下册第一单元+第二单元测试卷(含答案).doc

1、第一单元测试卷一、下列划线字的读音无误的一项是（ ）。A.涟漪(y)逛街(gung)B.萌动(mng)倭瓜(wi)C.葬身(zng)点缀(zhu)D.秉性(bng)公顷(qng)二、看拼音,写词语。sng sh chng rn yun gn gn（ ） （ ） （ ）bi zhu h di mng hung hung（ ） （ ） （ ）三、补全下列词语,并给加粗字选择正确的解释。(写序号)1.（ ）（ ）胜数查点,逐个说出。列举,责备。数目。2.（ ）（ ）大悟了解,领会。见面。感觉。3.能（ ）善（ ）善良,慈善。熟悉。擅长,长于。四、选择恰当的词语填空。阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底

2、下找个（ ）的地方睡着了。2.地下室光线（ ）,空气潮湿。五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。供: 傍: 诗句的意思: 2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。稚子: 钲: 诗句的意思: 3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。腔: 信口: 诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。我:_陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。我:_陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。我:

3、_七、课内阅读。(9分)祖父的园子(节选)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。_2.选段写了作者做的哪些事情?_3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?_八、课外阅读。(17分)暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰

4、,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写

5、作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。（ ）(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“_”

6、画出来。3.根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_;“愁苦”的原因是_。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_。4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。_5.短文表达了作者( )的思想感情。(多选)A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美九、习作。以童年的回忆为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。参考答案一、C二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃三、1.不可2.恍然3.书画四、1.阴凉2.阴暗五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树

7、荫下学着种瓜。2.幼小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。3.曲调。随口。小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。3.(1)“我”因为贪玩,

8、掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学(2)突出强调“我”知道错了以后的表现4.“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。第二单元测试卷一、拼音写字我最棒。(9分)二、多音字注音并组词。(8分)三、我会辨字组词。(3分)橙（ ）窘（ ）绞（ ）澄（ ）窖（ ）狡（ ）四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁 ( ) 坚强不倔 ( ) 筋皮力尽

9、( )精涛骇浪 ( ) 随心所遇 ( ) 莫名其秒 ( )五、按要求写句子。(8分)1我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句 )_2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_3园子留下回忆。(扩写句子 )_六、标点符号我会用。(6分)1走走停停加标点。(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子2选择引号的用法。A引用 B特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( )(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。(

10、 )(3)“东方之珠” 香港，是一座美丽的城市。( )七、我会默写古诗。(4分)牧 童_，_。_，_。八、我会填空。(10 分)1天行健， _。2不积跬步， _；不积小流， _。3路曼曼其修远兮， _。4怪生无雨都张伞， _。“怪生”意思是：_，这句话的意思是：_。5最喜小儿亡赖， _。“亡赖”的意思是：_，这句话的意思是：_。九、作者我会连。(5分)牧童 杨万里舟过安仁 萧红清平乐 村居 吕岩祖父的园子 费奥多罗夫童年的发现 辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4分)1遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )2危楼高百尺，手可摘星辰。( )3春种一粒粟，秋收万颗子。( )4不知细叶谁裁出，二月春风似剪

11、刀。( )十一、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(3分)1冬阳 童年骆驼队这篇课文是城南旧事的序言。( )2祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )3“清平乐”是词牌名， “村居”是题目。( )十二、快乐阅读轻松答。(14分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前

12、走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的我知道 小男孩头也不抬地回答哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻

13、他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条”1给短文第 47 自然段加上标点。(5分)2小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)_3用“_”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)_4小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)_5这位老师演讲的目的是什么？(3分)_十三、在写故事中成长。(20分)童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发

14、生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写 (注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘” )。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花参考答案一、祸患 咀嚼 惭愧 妨碍 妩媚胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞二、k贝壳qio地壳b剥削bo剥莲蓬p铺开p当铺m磨灭m石磨三、橙子澄清窘迫地窖绞刑狡猾四、恼 脑 倔屈 皮疲 精惊 遇欲 秒妙五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2丝绸之路是通道。3.祖父的园

15、子留下了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B (2)A (3)B七、草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息 2.无以至千里 无以成江海 3.吾将上下而求索 4.不是遮头是使风怪不得 怪不得没有雨都撑伞， 原来不是遮雨， 而是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬 顽皮、淘气 顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬九、牧童 吕岩 舟过安仁 杨万里 清平乐 村居 辛弃疾 祖父的园子萧红 童年的发现 费奥多罗夫十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻十一、 1. 2. 3.十二、 1.， ：“ ， ， 。” “ 。” 。“ ？” “ ！” ， ，“ ！、 、”2因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。3.第 7自然段和短文的最后一句话。前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。4仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。