全国青年教师生物学科大比武一等奖优质课课件《绿色.pptx

1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环-2-植植物物的的吐吐水水现现象象-3-根毛根毛 1、根毛有什么特点根毛有什么特点？数量多吗？数量多吗？2、大量根毛对吸水有什么意义？、大量根毛对吸水有什么意义？位于成熟区的根毛增大位于成熟区的根毛增大了了吸水的表面积，吸水的表面积，提高了根吸水提高了根吸水的的效率。效率。成熟区成熟区观察并思考观察并思考探究一探究一 植物植物对水分的吸收和运输对水分的吸收和运输1 1.植物对水分植物对水分的吸收的吸收-4-动手小实验动手小实验导管导管2.2.植物对水分植物对水分的的运输运输-5-叶脉叶脉导管导管导管导管-6-植株植株各处各处总结：水分总结：水分在植物体内的运输途

2、径在植物体内的运输途径土壤土壤根毛根毛根部导管根部导管茎部导管茎部导管叶等植株各处叶等植株各处通过通过导管导管自下向上运输自下向上运输-7-探究二探究二 蒸腾作用蒸腾作用 水分水分从活的植物体表面从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中以水蒸气状态散失到大气中的过程。的过程。概念概念-8-探究二探究二 蒸腾作用蒸腾作用1.蒸腾作用的主要器官蒸腾作用的主要器官甲试管甲试管：水位水位下降明显下降明显，袋内壁袋内壁水珠多。水珠多。乙试管乙试管：水位水位下降不明显下降不明显，袋内壁袋内壁水珠极少。水珠极少。2.你观察到什么实验现象？你观察到什么实验现象？蒸腾作用蒸腾作用的主要器官是的主要器官是叶叶。3

3、.你得出什么结论？你得出什么结论？水从叶的水从叶的什么什么部位部位散发散发出来？出来？1.该实验的变量是什么？该实验的变量是什么？有无叶片有无叶片-9-双刀片双刀片培养皿培养皿2.练习徒手切片练习徒手切片 切割前蘸水迅速一次性切割 蘸取最薄的一片-10-气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉3.叶片的结构叶片的结构-11-保卫细胞和气孔保卫细胞和气孔-12-气孔气孔保卫细胞保卫细胞保卫细胞和气孔保卫细胞和气孔123-13-外壁外壁内壁内壁保卫细胞保卫细胞吸水吸水膨胀，膨胀，气孔气孔张开张开。保卫细胞保卫细胞失水失水收缩收缩，气孔气孔关闭关闭。气孔的开闭机制气孔的开闭机制-14-生物体

4、的结构和功能是相适应的生物体的结构和功能是相适应的，生物生物与环境是相适应的。与环境是相适应的。气孔在叶片的分布气孔在叶片的分布仙人掌表皮向内仙人掌表皮向内凹陷的气孔凹陷的气孔桫椤下表皮桫椤下表皮气孔气孔睡莲上表皮气孔睡莲上表皮气孔-15-在在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明种现象说明()A叶片下表面的光照弱叶片下表面的光照弱B叶片上表面含叶绿体比下表面的多叶片上表面

5、含叶绿体比下表面的多C叶片下表面产生的氧气多叶片下表面产生的氧气多D叶片下表面的气孔多叶片下表面的气孔多D 考考你考考你-16-二氧化碳氧气氧气二氧化碳水蒸气水呼呼吸吸作作用用蒸蒸腾腾作作用用光合作用光合作用气孔气孔是是植物植物蒸腾失水蒸腾失水的的“门户门户”,也也是是气体交换气体交换的的“窗口窗口”。-17-土壤土壤根毛根毛根部导管根部导管茎部导管茎部导管叶脉叶脉大气大气4.蒸腾失水的途径气孔气孔-18-5.蒸腾作用的意义 （我们（我们用塑料管喝饮料时，如果嘴用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力不用力吸吸，饮料饮料能进入到口中吗？为什么能进入到口中吗？为什么？）？）根部根部吸水的主要吸水的主要动力

6、来于哪儿？水分和无机动力来于哪儿？水分和无机盐为什么能从低处运输到高处？盐为什么能从低处运输到高处？（1 1）蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收）蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收。（2 2）蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。）蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。生活经验生活经验 连连看连连看-19-（炎热的夏天，一炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？）？）5.蒸腾作用的意义（3 3）蒸腾作用能降低植物）蒸腾作用能降低植物叶片表面的叶片表面的温温度度。炎热炎热的夏天的夏天，植物的叶片为什么没有

7、被强烈，植物的叶片为什么没有被强烈的阳光灼伤？的阳光灼伤？（1 1）蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收）蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收（2 2）蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。）蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。生活经验生活经验 连连看连连看-20-思考并讨论：思考并讨论：1、描述地球上水循环的过程、描述地球上水循环的过程。2、绿色植物在水循环中的作用。、绿色植物在水循环中的作用。探究三探究三 绿色植物绿色植物参与了生物圈的水循环参与了生物圈的水循环-21-22-接力赛接力赛我是植物，我自豪，我有（我能）我是植物，我自豪，我有（我能）.-23-夏季造林为什么要夏季造林为什么要剪除一部分枝叶剪除一部分枝叶？为什么为什么最好在最好在阴天或傍晚阴天或傍晚移栽植物？移栽植物？移栽移栽后的菜苗和花草为什么要后的菜苗和花草为什么要遮荫遮荫？考考你考考你 移栽植物知多少移栽植物知多少降低蒸腾作用，减少水分的散失。降低蒸腾作用，减少水分的散失。-24-为什么为什么说大树底下好乘凉说大树底下好乘凉？答：大树下面的树荫，没有阳光的照射，气温较答：大树下面的树荫，没有阳光的照射，气温较低，另外，大树的蒸腾作用和光合作用分别增加低，另外，大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围大气的湿度和氧，所以说了周围大气的湿度和氧，所以说“大树底下好乘大树底下好乘凉凉”。考考你考考你