苏少版小学综合实践六下第1单元主题活动二《跟着节气去探究》教案（共2课时）.doc

1、课题：跟着节气去探究教学目标：1. 通过本节课的学习，让学生了解二十四节气。引领学生亲近自然，走进自然，感受大自然的乐趣。2. 通过活动培养学生观察自然的能力和通过现象寻找规律的意识。培养学生的独特思维和创新意识。3.让学生学会观察、査阅资料等多种手段收集信息，学会分析、整理信息；学会关注周围的事物；学会与人合作，与人交往。4.通过活动使学生真切地感受到自然界的神秘。教学重难点：1通过活动培养学生观察自然的能力和通过现象寻找规律的意识。培养学生的独特思维和创新意识。2.让学生学会观察、査阅资料等多种手段收集信息，学会分析、整理信息；学会关注周围的事物。教学准备：教师：二十四节气图片、图表等学生

2、：观察、査阅二十四节气的谚语及其含义。第一课时教学过程：一、 激趣导入谈话导入：同学们，你了解二十四节气吗？知道它是怎样划分的吗？它给我们带来哪些提示？让我们一起来探究吧！（出示图片）二、信息交汇1【出示图表】引出本课课题。板书：跟着节气去探究2. 通过课前的调查、访问，搜集资料，关于二十四节气的由来，你知道些什么？3. 出示小贴士4.交流讨论二十四节气的划分，进行信息交汇。三、图片展示1.【出示：各种图片】二十四节气时间表图、卡片、小书签等。2.在这首歌里，你能找到二十四节气？板书：二十四节气四、谚语接龙1.有关二十四节气的谚语有很多，我们以接龙的方式来说一说2最冷、最热的天气，出现在哪个节

3、气？可以用谚语来表示。3分组说说跟着节气探究后的收获。五、观察记录1.了解探究的方法。2.观察二十四节气的气候及物候表现会有什么变化？3.仔细观察，深入研究，做好记录。4.学会保存。将观察日记、查阅的资料、收集的相关信息保存好，以后和同学们一起来交流。第二课时一、二十四节气的谚语组汇报。师：关于二十四节气的谚语大家搜集了很多了吧？我们以接龙的方式来说一说吧。1、春雷一声响，万物齐生长。2、百姓不念经，节令记得清。3、清明前后，种田无定例。4、点瓜种豆，全靠看节气。5、立春一日，百草回芽。6、立春雪水化一丈，打得麦子无处放。7、不懂二十四节气，不会管园种田地。8、立夏勿下雨，犁耙倒挂起。9、寒露

4、无青稻，霜降一齐老。10、清明断雪，谷雨断霜。11、立夏东南百草风，几日几夜好天公。12、小暑起燥风，日日夜夜好天公。13、雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。14、清明有雨正黄梅，清明无雨少黄梅。15、清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。16、清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。17、谷雨有雨兆雨多，谷雨无雨水来迟。18、芒种日下雨，不是淤死泥鳅，就是烂断犁扣。让我们一轮轮接着说下去吧。不仅能说出谚语，还能说出它的意思：“热在三伏,冷在三九”，意思是夏至、冬至后的第三个九天分别是年中最热、最冷的时候,出现在大暑大寒的节气中。二、二十四节气古诗组汇报1、立春偶成宋朝张栻 ：律回岁晚

5、冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。2、春夜喜雨唐朝杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。3、秋感明朝交白露元朝仇远：明朝交白露，此夜起金风。灯下倚孤枕，篱根语百虫。梧桐何处落，杼轴几家空。客意惊秋半，炎凉信转蓬。4、咏廿四气诗大寒十二月中唐朝元稹：腊酒自盈樽，金炉兽炭温。大寒宜近火，无事莫开门。冬与春交替，星周月詎存？明朝换新律，梅柳待阳春。 师：二十四节气古诗确实很多，通过大家的努力，对二十四节气的了解进一步加深。 三、其他组汇报师：下面其他组来说说跟着节气探究后的收获吧其他1组汇报说说跟着节气而改变的物候。候蝼蝈鸣；二候蚯蚓岀；三候王瓜生.其他2组汇报

6、说说跟着节气而产生的习俗。大暑时,民间有晒书画、衣物的风俗,据说晾晒后可避免被虫蛀.其他3组汇报说说跟着节气而进行的农事。合雨,农民伯伯开始耕地,使泥土松软.其他4组汇报说说如何跟着节气养生。酷暑到来时,人们会做一些可口的食物来消夏解暑,比如酸梅汤、绿豆汤等. 四、实践不停步，观察记录二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它反映着季节的变化,指导着农事活动。在全球变暖的大背景下，二十四节气的气候及物候表现会有变化。你发现了吗？请将观察日记、查阅的资料、收集的相关信息、研究小报告等保存好,一段时间后,将它们展示出来,与同学们交流吧!五、小贴士探究的方法很多:查阅文献资料；采访有经验的老农、科学家;细致地观察,及时地记录、整理和比较;关注报纸、广播、电视和网络上这些方面的报道等。推荐几本书:二十四节气知识全书图说二十四节气和七十二物候二十四节气养生经中国人的二十四节气六、回顾总结，反思评价通过这节课的学习活动，你有哪些收获？还存在哪些不足？在成果展示会后,请同学为你在本次综合实践活动中的表现进行点评。(请在口内画“”,优秀的画3颗,良好的画2颗,需努力的画1颗)坚持观察记录 口口口资料收集详细 口口口探究报告有理有据 口口口板书设计： 跟着节气去探究 二十四节气歌： 春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬大小寒