常见的酸-硫酸课件.ppt

1、谜语我入水中较安全，水入我中真危险，我与水合多放热，实验规范保安全。（打一酸）人教版九年级化学下册单元十课题人教版九年级化学下册单元十课题1 1：常见的酸和碱：常见的酸和碱硫硫 酸酸（H2SO4）你见过硫酸吗、你见过硫酸吗、知道它有哪些知道它有哪些物理性质吗物理性质吗?？你寻找你寻找 你你收获收获实验活动实验活动1 1：寻找硫酸的物理性质：寻找硫酸的物理性质方法：方法：可以拿起来轻轻摇可以拿起来轻轻摇晃，看看；晃，看看；可以打开瓶塞，观可以打开瓶塞，观察，边扇边闻，察，边扇边闻，方法不限方法不限解决：解决：颜色？状态？颜色？状态？是否黏稠？是否油状？是否黏稠？是否油状？是否有白雾？是否有白雾？

2、是否挥发？是否挥发？是否有气味？是否有气味？寻宝任务寻宝任务物理性质物理性质硫酸（硫酸（H2SO4H2SO4）颜色、状态颜色、状态打开试剂瓶后的现象打开试剂瓶后的现象气味气味常用浓硫酸密度常用浓硫酸密度（98%98%）1.84 1.84 g/cmg/cm3 3无色、黏稠、油状、液体无色、黏稠、油状、液体没有白雾、不易挥发没有白雾、不易挥发无气味无气味找到的宝贝找到的宝贝寻宝过关寻宝过关 你寻找你寻找 你你收获收获 此外，此外，浓硫酸还有浓硫酸还有其他的特性其他的特性吗吗?浓硫酸的物理性质？你挖掘你挖掘 你你收获收获实验活动实验活动2 2：挖掘浓硫酸的特性：挖掘浓硫酸的特性挖宝任务挖宝任务1 1

3、看录像，看录像，挖特挖特性。性。你能够解释以上的现象吗你能够解释以上的现象吗?（这是因为浓硫酸有（这是因为浓硫酸有_性）性）在实验室常用浓硫酸做在实验室常用浓硫酸做_剂。剂。潮湿的氧气潮湿的氧气干燥的氧气干燥的氧气浓硫酸浓硫酸干燥干燥特性特性1 1 吸水吸水性性发现与收获：发现与收获：吸水吸水挖宝任务挖宝任务2 2看实验，看实验，挖特性。挖特性。现象现象:_:_。变黑变黑,甚至破甚至破洞洞特性特性2 2强烈的强烈的腐蚀性腐蚀性结论结论:浓硫酸有强烈的浓硫酸有强烈的_性。性。腐蚀腐蚀用玻璃棒蘸浓硫酸在干燥的纸上写字；用玻璃棒蘸浓硫酸在干燥的纸上写字；把浓硫酸涂在干燥的布上；把浓硫酸涂在干燥的布上

4、；用干燥的木条蘸少量浓硫酸。用干燥的木条蘸少量浓硫酸。操作：操作：你挖掘你挖掘 你你收获收获发现与收获：发现与收获：为什么这些物质为什么这些物质会变黑呢会变黑呢?提示：纸、布、木材、提示：纸、布、木材、皮肤等物质含皮肤等物质含“碳、碳、氢、氧氢、氧”等元素等元素说明：生成了黑色的说明：生成了黑色的_。提示：浓硫酸将氢、提示：浓硫酸将氢、氧元素按水的组成比氧元素按水的组成比(氢二氧一氢二氧一)脱去。脱去。所以：这叫浓硫酸的所以：这叫浓硫酸的_性。性。炭炭脱水脱水特性特性3 3 脱水脱水性性堆积木堆积木 你挖掘你挖掘 你你收获收获吸水性吸水性脱水性脱水性强腐蚀性强腐蚀性吸的是水吸的是水。夺的是氢元

5、素和氧元素夺的是氢元素和氧元素。将氢、氧元素将氢、氧元素按水的组成比按水的组成比脱去脱去。脱水脱水,碳化变黑，导致浓硫酸有碳化变黑，导致浓硫酸有强烈的腐蚀性强烈的腐蚀性。浓硫酸的特性浓硫酸的特性5353页最后二行：浓硫酸沾到皮肤或页最后二行：浓硫酸沾到皮肤或衣服上，立即用大量水冲洗，然后衣服上，立即用大量水冲洗，然后再涂上再涂上3%3%5%5%的碳酸氢钠溶液。的碳酸氢钠溶液。解决解决2 2个问题：个问题：涂碳酸氢钠溶液的作用是除去残余的涂碳酸氢钠溶液的作用是除去残余的_。书上没有讲：如果沾上的是稀硫酸，是否书上没有讲：如果沾上的是稀硫酸，是否也要及时处理呢？也要及时处理呢？挖宝任务挖宝任务3

6、3继续挖继续挖 你挖掘你挖掘 你你收获收获残余的硫酸残余的硫酸实验来帮忙实验来帮忙实验实验是科学探究的重要手段。是科学探究的重要手段。操作：把稀硫酸喷到纸上操作：把稀硫酸喷到纸上,用吹风机吹干用吹风机吹干,观察。观察。书上没有讲：如果沾上的是稀硫酸，是书上没有讲：如果沾上的是稀硫酸，是否也要及时处理呢？否也要及时处理呢？因为水分蒸发，稀硫酸变浓，腐蚀性增强。因为水分蒸发，稀硫酸变浓，腐蚀性增强。所以要及时处理。立即用大量的水冲洗，所以要及时处理。立即用大量的水冲洗，然后涂上然后涂上3%3%5%5%的碳酸氢钠溶液。的碳酸氢钠溶液。挖宝成功挖宝成功发现与收获发现与收获 稀释浓稀释浓硫酸，把浓硫酸硫

7、酸，把浓硫酸注入水中？还是注入水中？还是把水注入浓硫酸把水注入浓硫酸中中?浓硫酸的特性浓硫酸的物理性质？你鉴别你鉴别 你你收获收获把浓硫酸沿器壁缓慢注入水把浓硫酸沿器壁缓慢注入水里里,并用玻璃棒不断搅拌。并用玻璃棒不断搅拌。接触烧杯接触烧杯,感觉感觉_。红墨水红墨水_。浓硫酸溶于水浓硫酸溶于水放出大量的放出大量的_。烫、热烫、热升高升高放出大量的热放出大量的热玻璃棒的作用玻璃棒的作用_。搅拌、散热搅拌、散热实验活动实验活动3 3：寻找浓硫酸稀释的正确方法：寻找浓硫酸稀释的正确方法实验实验 1 1发现与收获发现与收获实验实验 2 2锥形瓶底盛浓硫酸锥形瓶底盛浓硫酸,纸上涂石蕊纸上涂石蕊,分液漏斗

8、中盛水分液漏斗中盛水,瓶壁清晰干燥。瓶壁清晰干燥。打开活塞打开活塞,把水注入浓硫酸中。把水注入浓硫酸中。看到水看到水_。看瓶壁上看瓶壁上_。看到纸上石蕊看到纸上石蕊_。沸腾沸腾变红变红有液滴模糊有液滴模糊飞溅飞溅为什么飞溅为什么飞溅?沸腾沸腾硫酸液滴飞溅硫酸液滴飞溅 水的密度较小水的密度较小,浮在浓硫酸上面浮在浓硫酸上面,溶解时放出大量的热溶解时放出大量的热,水立刻水立刻_,_,造成造成_智囊援助智囊援助 你鉴别你鉴别 你你收获收获发现与收获发现与收获四周飞溅四周飞溅非常危险非常危险硫酸液硫酸液滴向四周滴向四周_。把浓硫酸沿把浓硫酸沿器壁缓慢注器壁缓慢注入水里入水里,并并不断搅拌不断搅拌鉴宝任

9、务鉴宝任务选择正确的稀释方法选择正确的稀释方法把水沿器把水沿器壁注入浓壁注入浓硫酸里硫酸里我入水中较安全，水入我中真危险，我与水合多放热，实验规范保安全。(打一酸)谜底：引课谜语引课谜语浓硫酸浓硫酸鉴宝正确鉴宝正确 你鉴别你鉴别 你你收获收获 稀稀硫酸又有哪硫酸又有哪些化学性质些化学性质呢？呢？稀释浓硫酸的正确方法浓硫酸的特性浓硫酸的物理性质？向盛有锈铁钉的试管中加入少量稀硫酸向盛有锈铁钉的试管中加入少量稀硫酸,微热微热,过一会过一会儿取出铁钉儿取出铁钉,用水洗净用水洗净,观察铁钉表面和溶液颜色的变化。观察铁钉表面和溶液颜色的变化。回忆回忆,写出写出:铁与铁与稀硫酸反应的化稀硫酸反应的化学方程

10、式。学方程式。3提示提示:硫酸亚铁硫酸亚铁FeSO4溶液呈浅绿色溶液呈浅绿色 硫酸铁硫酸铁Fe2(SO4)3溶液呈黄色溶液呈黄色 质量守恒定律质量守恒定律 反应前后元素的种类不变反应前后元素的种类不变分工合作分工合作,5分钟完成分钟完成,54页页3个任务个任务,书写实验报告书写实验报告.分组实验分组实验实验评价实验评价_稀硫酸稀硫酸实验活动实验活动3 3：探宝三任务：探宝三任务12紫色石蕊紫色石蕊 无色酚酞无色酚酞稀硫酸稀硫酸结论：稀硫酸结论：稀硫酸能与能与_作用作用石蕊变红石蕊变红 酚酞不变色酚酞不变色指示剂指示剂现象现象:分析分析:生成什么？怎么想的？生成什么？怎么想的？FeFe2 2O

11、O3 3+H+H2 2SOSO4 4-结论：结论：稀硫酸稀硫酸+金属氧化物金属氧化物 _盐盐水水FeFe2 2O O3 3+3H+3H2 2SOSO4 4=FeFe2 2(SO(SO4 4)3 3+3H+3H2 2O O铁锈消失铁锈消失,溶液变黄溶液变黄 你探究你探究 你你收获收获交流与汇报交流与汇报探到的宝贝探到的宝贝123回忆铁与稀硫酸反应化学方程式回忆铁与稀硫酸反应化学方程式Fe+HFe+H2 2SOSO4 4-Fe+HFe+H2 2SOSO4 4=FeSOFeSO4 4+H+H2 2背写化学背写化学方程式方程式结论：稀硫酸结论：稀硫酸+活泼金属活泼金属_盐盐 氢气氢气探宝小胜探宝小胜稀

12、硫酸的化学性质化学工业之母化学工业之母 构构建建知知识识干燥剂干燥剂清除铁锈清除铁锈浓硫酸浓硫酸稀硫酸稀硫酸稀释浓硫酸的正确方法浓硫酸的特性浓硫酸的物理性质化肥化肥农药农药炸药炸药药品药品冶金冶金炼油炼油化纤化纤硫酸硫酸它的消费量被视为一个国家工业发展水平的标志它的消费量被视为一个国家工业发展水平的标志1 1、两瓶没有标签的无色液、两瓶没有标签的无色液体，分别是浓盐酸与浓硫体，分别是浓盐酸与浓硫酸，你能用简单的方法鉴酸，你能用简单的方法鉴别开吗？别开吗？解：打开瓶塞，有白雾的是浓盐酸，解：打开瓶塞，有白雾的是浓盐酸，没有白雾的是浓硫酸。没有白雾的是浓硫酸。2 2、小刚同学制取了氢气，但氢气中含

13、有水、小刚同学制取了氢气，但氢气中含有水分，他想要得到干燥纯净的氢气，你建议分，他想要得到干燥纯净的氢气，你建议他用下列哪种物质除去水分。（他用下列哪种物质除去水分。（）A A、稀盐酸、稀盐酸B B、浓盐酸、浓盐酸 C C、浓硫酸、浓硫酸D D、稀硫酸、稀硫酸C C 3 3、如图所示，、如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：回答下列问题：（1 1）B B图加水仪器的名称是图加水仪器的名称是_。（2 2）B B图锥形瓶内产生的现象是图锥形瓶内产生的现象是_。原因是原因是_。（3 3）稀释浓硫酸的正确操作是）稀释浓硫酸的正确操作是_。分液漏斗分液漏斗沸腾沸腾,液滴

14、飞溅液滴飞溅水的密度较小水的密度较小,浮在浓硫酸上面浮在浓硫酸上面,溶解时放出溶解时放出A AA图B图大量的热大量的热,水立刻沸腾水立刻沸腾,硫酸液滴向四周飞溅硫酸液滴向四周飞溅4 4、下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液、下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（变红色的是（）A A、稀硫酸、稀硫酸B B、氯化钠溶液、氯化钠溶液 C C、酒精溶液、酒精溶液D D、氢氧化钠溶液、氢氧化钠溶液A A5 5、稀硫酸可以清除铁制品表面的锈，除锈、稀硫酸可以清除铁制品表面的锈，除锈时能否将铁制品长时间浸泡在稀硫酸中？时能否将铁制品长时间浸泡在稀硫酸中？为什么为什么？解：不能。因为除去铁锈以后，解：不能。

15、因为除去铁锈以后，稀硫酸能继续与铁反应，腐蚀稀硫酸能继续与铁反应，腐蚀铁制品。铁制品。6 6、将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，、将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象是开始时观察到的现象是_，化学方程式是化学方程式是_；较长时间后观察到的现象是较长时间后观察到的现象是_，化学方程式是化学方程式是_。铁钉表面铁锈逐渐消失铁钉表面铁锈逐渐消失,溶液逐渐变溶液逐渐变黄黄FeFe2 2O O3 3+3H+3H2 2SOSO4 4=FeFe2 2(SO(SO4 4)3 3+3H+3H2 2O O铁钉表面有气泡产生铁钉表面有气泡产生Fe+HFe+H2 2SOSO4 4=FeSOFeSO4 4+

16、H+H2 27 7、下列物质敞口放置于空气中，、下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是（质量会增加的是（）。）。A A、稀硫酸、稀硫酸 B B、浓硫酸、浓硫酸 C C、浓盐酸、浓盐酸 D D、稀盐酸、稀盐酸B B8 8、下列关于浓硫酸的描述错误的是、下列关于浓硫酸的描述错误的是（）A.A.溶于水时放出大量的热溶于水时放出大量的热B.B.沾到皮肤上，用大量的水冲洗，沾到皮肤上，用大量的水冲洗，再涂再涂3%3%5%5%碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液C.C.稀释浓硫酸，切不可将水倒进稀释浓硫酸，切不可将水倒进浓硫酸中浓硫酸中D.D.可在可在“量筒量筒”中用浓硫酸配制中用浓硫酸配制稀硫酸稀硫酸 D D9

17、9、如图所示，图中、如图所示，图中A A、B B、C C、D D是两圆是两圆相交的部分，分别表示指示剂与稀硫相交的部分，分别表示指示剂与稀硫酸、指示剂与石灰水作用时所显示的酸、指示剂与石灰水作用时所显示的颜色，其中表示不正确的是颜色，其中表示不正确的是()()A A、紫色、紫色 B B、蓝色、蓝色 C C、红色、红色D D、无色、无色A A石灰 水ABDC石蕊稀硫酸酚酞1010、化学晚会上小红把一张白纸的正反两面向、化学晚会上小红把一张白纸的正反两面向大家展示，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，大家展示，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不一会，白纸上出现了

18、一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗不已。你知道这是怎么回事吗?请你用学过的化请你用学过的化学知识来解释：学知识来解释：(1)(1)小红事先用小红事先用_画了一只猫。画了一只猫。(2)(2)使白纸出现黑猫的物质是使白纸出现黑猫的物质是_，该物质有强烈的该物质有强烈的_性，该物质有性，该物质有_性。性。稀硫酸稀硫酸浓硫酸浓硫酸腐蚀腐蚀脱水脱水课堂小结这节课学完了，这节课学完了，大家谈谈收获大家谈谈收获吧？吧？1 1、查阅资料了解硫酸的工业用途。、查阅资料了解硫酸的工业用途。2 2、比较学过的稀盐酸和稀硫酸的化、比较学过的稀盐酸和稀硫酸的化学性质，有何相似之处？学性质，有何相似之处？（为下一节学习酸的通性做准备）。（为下一节学习酸的通性做准备）。布置作业