山西省太原市2020-2021高一下学期期末语文试卷+答案.pdf

1、20202021 学年第二学期高一年级期末考试 语文参考答案及评分标准 1.（2 分）D（A.“鼓舞”也许是迷误，那些“真正使我们受到鼓舞”的不是迷误。B.原文的意思是即使你求得“最足以炫耀的职业”，那也不是我们的使命所追求的。C.原文是“不只是虚荣心能够引起”对职业突然的热情，说明幻想也会引起对职业突然的热情，因此“不同”错）2.（2 分）D（前面的内容是说要冷静理智地选择，这两段是说选择的目标，前后形成层进关系，不是转折）3.（2 分）C（原文中否定的是“只为自己劳动”，并未否定为自己劳动）4.（2 分）B（“王夫人对袭人实际情况的了解没有王熙凤那么深”没有依据，王熙凤的回答说明王熙凤很

2、善于处理复杂的人际关系，并不是为了表明她比王夫人了解情况深）5.（4 分）同情奴仆的境遇。给袭人慰问金。认为主子和奴仆之间要有等级关系。在主子面前“讲不起这孝与不孝”。6（6 分）创作套路化，缺少创新。内容无非是才子佳人相遇产生爱情。塑造的人物违背世宦读书家的道理。她认为既是佳人就应通文知理，不应见一俊男就忘记父母和书礼。创作不符合生活的真实。她认为大户人家服侍小姐的人多，不应只有一个丫鬟紧跟。创作心态不端正，或出于妒人富贵，或出于瞎编取乐。（答出其中三项即可）7.（2 分）B 8.（2 分）A（文中用作动词，指经商做生意）9.（2 分）A（“多”的意思是称赞）10.（10 分）（1）我曾经三

3、次（多次）做官却三次（多次）被君主免职，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。（自定赋分点。推荐赋分点：“仕”“见”“遇时”各 1 分，大意 1 分）（2）鲍叔推荐了管仲以后，自己甘心处于管仲之下。（自定赋分点。推荐赋分点：“进”“下”各 1 分，大意 1 分）（3）所以现在详细地说出我这样做的理由，希望君实您或许能够宽恕我吧。（自定赋分点。推荐赋分点：“所以”“见”各 1 分，大意 1 分）11.（2 分）A（“精细之笔”“细致描绘”不对，而且也没有具体景象）12.（6 分）与亲朋音信断绝的孤独。年迈多病的感伤。对国家动荡的忧思。13.（6 分）（1）念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江

4、海下百川（2）灭六国者六国也 弊在赂秦（3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。14.（2 分）C（盛举：指规模宏大、意义重大的行为；盛会：盛大的聚会、盛大的会议。不啻：不只，“不止”后不能跟动词。风云际会：比喻有能力的人遇上好机会；波谲云诡：多形容事物变幻莫测。一览无遗：形容一眼看去，所有的景物全都看见了；一目了然：形容事物、事情原委很清晰）15.（2 分）B（“历来”修饰限定“就有美美与共，天下大同的核心思想”，放在前面属于语序不当；“把其融入到”后面不加“之中”属于成分残缺）16.（2 分）A（“诸多问题”与后面“这些时代之问”相衔接）17.（6 分）芯片起到了至关重要的作用 往往难以制造

5、就成为一道难题 18.（40 分）参照高考评分标准。参考译文：管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位成为齐桓公以后，公子纠被杀，管仲被囚禁。鲍叔就向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次召集诸侯会盟，使天下转入正轨，这都是管仲的谋略啊。管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪婪，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔谋划事情，结果使他更

6、加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，知道时机有有利和不利之分。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，知道我还有老母需要照料。公子纠失败，召忽也为他而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不以小节为耻，而以功名不能显耀于天下为耻。生我的是父母，但真正了解我的是鲍叔啊！”鲍叔推荐了管仲以后，自己甘心处于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是有名望的大夫。因此，天下的人并不称赞管仲的贤明，反而赞美鲍叔能够识别人才。管仲出任齐相执政以后，凭借着在东海之滨的小小齐国，流通货物，积

7、聚财富，使得国富兵强，与百姓有相同的好恶。所以，他在管子一书中称述说：“粮仓满了百姓才知道礼节，衣食富足了百姓才知道光荣和耻辱，君主遵守法度，六亲（内外亲族）才能安定和睦。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令就像流水的源头，让它顺着百姓的心意流下。”所以言论评议浅显就容易推行。百姓想要得到的，就按照他们的意愿给他们；百姓所反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。齐桓公实际上是怨恨少姬改嫁而向南袭击蔡国，管仲就寻找借口攻打楚国，责备它没有向周王室进贡菁茅。桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此顺服齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大。