小学二上第6课《学会谦让》课件.ppt

1、 学学 会会 谦谦 让让 句容市大卓中心小学句容市大卓中心小学 张菊香张菊香心理健康教育心理健康教育 二年级上册二年级上册你知道这个故事吗？孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥

2、哥们吧。吧。”父亲听后十分惊喜，又问：父亲听后十分惊喜，又问：“那弟那弟弟也比你小啊？弟也比你小啊？”孔融说：孔融说：“因为我是哥因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这个故事告诉我们什么呢？这个故事告诉了我们要这个故事告诉了我们要学会学会谦让谦让，谦让是一种，谦让是一种好品德好品德,即在即在好处、方便面前不争、不抢、想好处、方便面前不争、不抢、想着别人。着别人。1、游戏规则：游戏规则：两位同学分别站在桥的两端，两位同学分别站在桥的两端，在老师发令后，相向而行，通过独木桥，安在老师发令后，相向而行，通过独木桥，安全到达对岸为赢。全到达对岸为赢。2、

3、你成功了吗？成功的话为自己画一个笑脸。、你成功了吗？成功的话为自己画一个笑脸。3 3、想一想：活动开始的时候，你是怎么想的？、想一想：活动开始的时候，你是怎么想的？过桥时，你们又是怎么做？过桥时，你们又是怎么做？如果做事时我们都只考虑自己，那么，不但会如果做事时我们都只考虑自己，那么，不但会引起矛盾，会影响同学之间的友谊，更不利于引起矛盾，会影响同学之间的友谊，更不利于事情完成。事情完成。遇到争执时明智地退让遇到争执时明智地退让一步，我们便会发现很多误一步，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。会和矛盾都是可以避免的。假如你遇到下面这种情况，你假如你遇到下面这种情况，你会谦让吗？会谦让吗？

4、早操铃声响了，同学们纷纷跑早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分着急挤，动也动不了。在大家十分着急的时候，你准备怎么办？的时候，你准备怎么办？A、顺着大家，慢慢的向前移动 B、往右靠，主动让一让 C、像小泥鳅那样向前钻 答案：答案：B小测试 遇到争执时明智地退遇到争执时明智地退让一步，我们便会发现很多让一步，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。误会和矛盾都是可以避免的。谦让，使人心平气和，能减少矛盾的发生。谦让是一种自愿的行动，我们要从小养成这个习惯，一个微笑、一句谦语都能让人倍感温暖。好儿童，讲谦让，遇事先为别人想。好处方便让别人，互进互让好朋友，谦让美德大发扬。留心观察，你会发现很多地留心观察，你会发现很多地方都有宣传谦让的标志，如公交方都有宣传谦让的标志，如公交车上有车上有“爱心专座爱心专座”字样。和爸字样。和爸爸妈妈去公共场所，找一找这爸妈妈去公共场所，找一找这样的标志。样的标志。