寄情于物-借物传情课件.ppt

1、秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人断肠人在天涯。在天涯。思考：作者通过哪些思考：作者通过哪些“物物”来抒发了一个天来抒发了一个天涯的游子涯的游子思乡、思乡、漂泊漂泊之愁之愁？寄情于物 借物传情类读经典，借鉴写作技巧 语文阅读教学中类读整合教材的实践与运用研究语文阅读教学中类读整合教材的实践与运用研究课题课例课题课例一、自学展示一、自学展示物物：植物、动物、植物、动物、其他某种具体的物其他某种具体的物（如：风、（如：风、雨、雨、月月、一杯牛奶、一杯热茶等）、一杯牛奶、一杯热茶等）情情：感情感情、感悟感

2、悟秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人断肠人在天涯。在天涯。枯藤、老树枯藤、老树昏鸦、瘦马昏鸦、瘦马小桥、流水、人家、古道、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳，西风、夕阳，诗人选取的物象：诗人选取的物象：植物动物其他物寄寄情情于于物物，借，借物物传传情情：二、重温经典一二、重温经典一春酒春酒选段选段作者为什么选择作者为什么选择“春酒春酒”来抒发思乡之情？来抒发思乡之情？“春酒春酒”是作者关于家乡记忆中难以忘怀是作者关于家乡记忆中难以忘怀的的“物物”，包含有作者对童年和母亲的美，包含有作者对童年和母亲的

3、美好的回忆，好的回忆，“春酒春酒”早已深深地烙在作者早已深深地烙在作者的心中。的心中。“春酒春酒”与作者曾经的生活经历与作者曾经的生活经历密切相关密切相关，回想起家乡，很自然的就会回回想起家乡，很自然的就会回忆起忆起“春酒春酒”，所以选择所以选择“春酒春酒”来抒发来抒发思乡之情思乡之情。v1.明晰情，选好物明晰情，选好物，物是情的触发点。，物是情的触发点。v A、物与人、事有着密切的联系；、物与人、事有着密切的联系；B、物在特定场景出现要让人觉得真实自然。、物在特定场景出现要让人觉得真实自然。又如：又如：烽火连三月，烽火连三月，家书家书抵万金。抵万金。但愿人长久，千里共但愿人长久，千里共婵娟婵

4、娟。v小试身手：小试身手：v亲情亲情：“物物”父母冒雨送来的父母冒雨送来的雨伞、雨伞、爸爸送你上学的爸爸送你上学的自行车自行车、妈妈织的妈妈织的一条围巾一条围巾、奶奶送的奶奶送的一块儿玉饰一块儿玉饰、妈妈送来的妈妈送来的一杯热牛奶、一杯热牛奶、曾经一起拍的曾经一起拍的照片、照片、生日礼物生日礼物蛋糕、笔、书蛋糕、笔、书重温经典二、重温经典二、芦花荡芦花荡A.月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。（老头子大意致使大菱挂花）老头子大意致使大菱挂花）B.在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（老头子痛打鬼子）老头子痛打鬼子）思考：同样的苇塘，在作者笔下为什么情调却如此不同？苇塘

5、静谧苇塘静谧烘托愧疚、自责的心情烘托愧疚、自责的心情 诗意苇塘诗意苇塘烘托轻松愉快的心情烘托轻松愉快的心情v二、细描物，物含情，物皆著我之色。二、细描物，物含情，物皆著我之色。要把真切的感受融入所描写的景物之中，使景要把真切的感受融入所描写的景物之中，使景物带上作者浓厚的思想和感情，做到情景交融，物带上作者浓厚的思想和感情，做到情景交融，如如王国维说的王国维说的“一切景语皆情语一切景语皆情语”。秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人断肠人在天涯。在天涯。三、一显身手三、一显身手 1.请运用请运用“寄情于

6、物，借物传情寄情于物，借物传情”的方法，的方法，通过选取一种通过选取一种“物物”来写一个表达亲情的片段。来写一个表达亲情的片段。2.师生写作同乐师生写作同乐 又一次要返程了。吃完早餐，桌上地上已经摆满又一次要返程了。吃完早餐，桌上地上已经摆满了东西：新打出来的稻米、红红的剁辣椒、新鲜的了东西：新打出来的稻米、红红的剁辣椒、新鲜的花生、翠绿翠绿的蔬菜、妈妈亲手做的酸枣糕、晒花生、翠绿翠绿的蔬菜、妈妈亲手做的酸枣糕、晒好的菜干好的菜干大袋小袋装得满满的，就连还是小秧大袋小袋装得满满的，就连还是小秧苗的萝卜也被父亲连根拔起，洗得干干净净。打开苗的萝卜也被父亲连根拔起，洗得干干净净。打开后备箱，妈妈问

7、到：干辣椒还有吗？爸爸说到：香后备箱，妈妈问到：干辣椒还有吗？爸爸说到：香菜也带一点去吧！他们似乎生怕忘记了家里还有什菜也带一点去吧！他们似乎生怕忘记了家里还有什么要我们带走的东西。原来在这个时候我总会说么要我们带走的东西。原来在这个时候我总会说“还有、不用带还有、不用带”之类的话，后来我才渐渐明白，之类的话，后来我才渐渐明白，我带走的不仅仅是这些东西，而是父母的一片苦心，我带走的不仅仅是这些东西，而是父母的一片苦心，或许只有这样来者不拒，父母的心里才会多一丝安或许只有这样来者不拒，父母的心里才会多一丝安慰。后备终于箱装满了，挤不下去了，父母脸上的慰。后备终于箱装满了，挤不下去了，父母脸上的笑

8、容是那么坦然笑容是那么坦然v温馨提示：温馨提示：v 写物只是方法，目的在于传情。写物只是方法，目的在于传情。写景一定要为传情服务，景物与文章情感协写景一定要为传情服务，景物与文章情感协调一致，不能为写景而写景。调一致，不能为写景而写景。“寄寄情情于于物物，借，借物物传传情情”小结：小结：v1.明晰情，选好物明晰情，选好物，物是情的触发点。，物是情的触发点。vA、物与人、事有着密切的联系、物与人、事有着密切的联系春酒春酒；B、物在特定场景出现要让人觉得真实自然；、物在特定场景出现要让人觉得真实自然；v2、细描物，物含情，物皆著我之色。、细描物，物含情，物皆著我之色。作文练习v围绕围绕“亲情亲情”选某选某“物物”，自取标题，写一篇亲自取标题，写一篇亲情情v 主题的文章。主题的文章。v要求：要求：v 要运用要运用“寄情于物，借物传情寄情于物，借物传情”的写法，不少的写法，不少于于700字，书写工整。字，书写工整。