小学语文部编版六年级下册全册各单元《基础知识》复习检测试卷.doc

1、 1 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第一单元第一单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1 1. .用“用“”给加点字选择正确的读音。”给加点字选择正确的读音。 掺 和（cn chn） 栖 息（q x） 机杼 （sh zh） 僧 人（sng zng） 翡 翠（fi fi) 吞噬 （sh s） 唾 沫（chu tu） 肿 胀（zhng zhng） 2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。 tn fn sun mio chn c jio bn zh zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lu tuo k q rn fng nng chu shu gn

2、g （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.3.同音字选字组词。同音字选字组词。 【霄 宵 消】 （ ）夜 （ ）失 云（ ） 元（ ） 【糊 湖 蝴】 （ ）涂 （ ）蝶 江（ ） 模（ ） 4.4.把下列把下列词语补充完整。词语补充完整。 （ ）然（ ）同 悬（ ）结（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）无（ ）有 万（ ）更（ ） （ ）心（ ）欲 5.5.下面那个词语不是表示“第一、获胜”的意思（下面那个词语不是表示“第一、获胜”的意思（ ） A.摘得桂冠 B.喜夺金牌 C.名落孙山 D.独占鳌头 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 （1）这不是 粥，而是 小型

3、的农业展览会。（用加点的关联词写一句话） _ （2）难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句） _ 2 / 15 （3）这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句） _ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 （1）北京的春节 的作者是现代著名作家_原名_。 文章以_ 为顺序， 细致地描写了老北京春节的一系列_， 重点写了_、 _、 _、_和_这几天，反映出老北京人_、 _的心愿。 （2）腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表 现出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。 （3）迢迢牵牛星选自_。此诗借民间传说中_、_ （牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_之情，写出 了人间夫

4、妻不得团聚的_。 （4）十五夜望月是唐代诗人_的诗作。全诗前两句_，后两句抒 发了诗人_。 （5） 寒食 是一首_诗， 诗中的名句： 日暮汉宫传蜡烛， _。 3 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第第二二单元单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音，打“给加点字选择正确的读音，打“”。”。 日晷 （ji gu） 畜 养（x ch） 铁锹 （qi qio） 商业簿 （b b） 混 乱（hn hn） 祈 祷（x q） 海滨 （bn bng） 潺潺 （cn chn） （1）爷爷刨 （bo po）平木头，再去地里刨 （bo po）花生。

5、（2） 出现矛盾要先调 （tio dio）查，然后调 （tio dio）解。 2 2. .读拼音，写词语。读拼音，写词语。 wi j lio tin q cn yn hu j m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh j zh ln kng zh di kun tio ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 3. .请你为请你为“肖”“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。 胜利的（ ）息 弥漫的（ ）烟 俊（ ）的姑娘 陡（ ）的悬崖 畅（ ）的商品 （ ）好的苹果 4 4. .补充词语并按要求填空。补充词语并按要求填空。 （ ）（ ）

6、褴褛 （ ）头（ ）气 得意（ ）（ ） （ ）精（ ）神 天（ ）海（ ） 成群（ ）（ ） （1）请写出两个与类似的词语：_ _ （2） 请写出两个与意思相近的词语：_ _ 5 5. .根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 （1）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句） _ （2）男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句） _ 4 / 15 （3）鲁滨孙用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。（缩句） _ 6 6. .在下面句子中的空白处加上合适的标点。在下面句子中的空白处加上合适的标点。 （1）他又冷又饿 心里想 流落到这种地方 怎样活下去呢 （2

7、） 这大概是一场梦 一种幻觉吧 他想 过一会儿我肯定还会再变成一个人 （3） 亲爱的猫咪 他说 院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗 请你告诉 我 在哪里能找到小狐仙 7 7. .根据课文理解填空。根据课文理解填空。 （1）鲁滨逊漂流记（节选）是英国著名作家 的代表作品。小 说按照鲁滨逊历险的 顺序记叙，写了 、 、 、 、 等事情，表现了他 、 、 的特点。 （2）骑鹅旅行记（节选）是一篇 ，课文主要讲述了主人公 尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最 后 的故事。 （3）汤姆索亚历险记（节选）作者是 国作家 ，课文主 要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们

8、欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是 的经过，塑造了汤姆 、 和有点虚荣心同时又讲义气的“顽 童”形象。 5 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第第三三单元单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音，打“给加点字选择正确的读音，打“”。”。 薄 雾（bo b） 痕 迹（hn hng） 旋 转（xun xun） 头涔涔 （sn cn） 拨 弄（b b） 急遽 （su j） 缥 缈（pio pio） 泪潸潸 （sn shn） （1）桌上的瓶子倒 （do do ）了，水倒 （do do）了出来。 （2）体育老师转 （zhun zhun）身对

9、学生说： “向后转 （zhun zhun）。” 2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。 nu y pi hui m y yng gung mng mi （ ） （ ） （ ） （ ） nin do dn g zhn ki qun shn gun zh （ ） （ ） （ ） （ ） 3.3.选字组词。选字组词。 砖 传 转 婉（ ） （ ）块 宣（ ） （ ）头 绊 拌 伴 搅（ ） （ ）倒 伙（ ） （ ）脚 绞 校 饺 学（ ） （ ）杀 蒸（ ） （ ）子 4.4.按要求写近反义词。按要求写近反义词。 （1）近义词 觉察（ ） 渐渐（ ） 吓唬（ ） 缥缈（ ） 欣喜若狂（ ） 追悔

10、莫及（ ） （2）反义词 漫长（ ） 孤独（ ） 荒凉（ ） 聪明（ ） 5.5.先把下列词语补充完整，再按要求做题。先把下列词语补充完整，再按要求做题。 翻（ ）倒（ ）（ ）面（ ）息 （ ）呼（ ）叫 （ ）（ ）不安 骄（ ）似（ ）（ ）泪（ ）眶 （ ）思（ ）想 （ ）（ ）不吭 6 / 15 （1）请写出两个与划横线意思相反的词语： _ _ （2）请写出两个与划波浪线类似的的词语： _ _ 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 （1）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句） _ （2）学了匆匆这一课受到了教育。（修改病句） _ （3）过去的日子

11、如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （仿写句子） 过去的日子如_ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 （1）匆匆是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的_。文 章紧扣“_”二字，细腻地刻画了_，表达了作者对时 光流逝的_。 （2）那个星期天的作者是现代著名作家_。文章主要记叙了一个 星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的 事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的_、心怀欢喜，到继 续等待时的_、仍然有所期盼，再到等待未果时的_，到最后等 待结束，_的心理过程。 7 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第第四四单元单元基础基础知识知识试试题题

12、 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.用“用“”给加点字选择正确的读音。”给加点字选择正确的读音。 暂 时（zn zhn） 固执 （z zh） 幼 稚（ni yu） 彻 底（c ch） 收敛 （nin lin） 宪 兵（xin xin） 侦 探（zn zhn） 抽噎 （y y） （1）球场上遇到劲 （jn jng）敌，倒使他干劲 （jn jng）更足了。 （2）敌人的恐吓 （xi h）吓 （xi h）不倒他。 2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。 lin lu fn sho jn f qin chu wn zo （ ） （ ） （ ） （ ） b min yn jn x shn

13、g y yn ji dng （ ） （ ） （ ） （ ） 3.3.形近字组词。形近字组词。 瞪（ ） 泰（ ） 鞋（ ） 刑（ ） 橙（ ） 秦（ ） 靴（ ） 刊（ ） 4.4.补充词补充词语，并语，并从中任选一个造句。从中任选一个造句。 （ ）出（ ）外 （ ）骨（ ）身 （ ）约（ ）同 _ 5.5.照样子写词语。照样子写词语。 （1）怒气冲冲：_ _ _ （2）奄奄一息：_ _ _ 6.6.根据要求完成根据要求完成下列句子练习。下列句子练习。 （1）父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） _ 8 / 15 （2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

14、 _ （3）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句） _ （4）我们为人民而死，就是死不足惜。（修改病句） _ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 （1） 马诗石灰吟和竹石都运用了_的写作手法。 （2） 马诗中诗人借写马来抒发自己_的愤慨和渴望_ 的抱负。 （3）石灰吟 表面上是写石灰， 实际上是借石灰自喻， 表达了诗人_、 _的高尚情操。 （4）竹石是借竹子来表现诗人_、_的高尚情操。 （5）十六年前的回忆一文按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的 _来展开的，运用_、_的方法表现了李大钊_ 的伟大精神和面对敌人时_的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的 _之情。 （6） 为人民

15、服务是毛泽东主席在_年 9 月 8 日在_同志的追悼 会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树 立“_”的生死观；二是 _； 三是_。 （7） 金色的鱼钩叙述了红军长征途中，一位_牢记部队指导员的 嘱托，尽心尽力地照顾_的小战士过草地，不惜_的感人事迹， 表现了红军战士_、_的崇高品质。 9 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第第五五单元单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音，打“给加点字选择正确的读音，打“”。”。 蝈 蝈（gu gu） 纬 度（wi wi） 盘盂 （y x） 弓缴 （zhu j

16、io） 鸿鹄 （go h） 蜇 人（zh zh） 教诲 （hu hu） 碱 性（xin jin） 2.2.读拼音读拼音，写词语。，写词语。 bin ln x shui kng b s kng jin gun （ ） （ ） （ ） （ ） qi yn b li hu ru qi r b sh （ ） （ ） （ ） （ ） 3.3.形近字组词。形近字组词。 脆（ ） 搜（ ） 俱（ ） 阶（ ） 桅（ ） 嫂（ ） 惧（ ） 价（ ） 4.4.在括号里填入读音为“在括号里填入读音为“bibi n n”的同音字。”的同音字。 （ ）析 （ ）化 （ ）子 争（ ） 方（ ） 普（ ） 5.5.解

17、释下面加点词语的意思。解释下面加点词语的意思。 （1）通国 之善弈者也 _ （2）（2）弗若 之矣 _ （3）我以 日始初时去人近 _ （4）非然 也 _ 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 （1）真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句） _ （2）他的这个见解，形成了各国科学家的极大兴趣。（修改病句） _ 10 / 15 （3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（翻译句子） _ 7.7.根据课文理解根据课文理解填空。填空。 （1）学弈通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人_ _，一个 人_，最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们_。 （2） 两小儿辩日 围绕 “_” ，

18、讲述了两个_的不同观点和理由， 孔子面对这个问题也无法作出科学的_， 体现了两个小孩_和孔子_ 的态度。 （3）真理诞生于一百个问号之后用_、_、 _，这三个事例论述了只要_，_，不断解决 疑问，_地追根求源，就能在_的道理。 （4） 表里的生物 讲述了 “我” 小时候对表的声音很好奇， 从 “_” 这一观点出发，逐渐推断出_，并相信父亲说的有个“小 蝎子”在表里，表现了“我”强烈的_。 （5） 他们那时候多有趣啊是一篇_，课文以_ 串起全文，以两个孩子关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的 学习场景以及感受，表现了作者对于_的独特思考。 11 / 15 六六年级年级语文语文下册

19、下册第第六六单元单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音，打给加点字选择正确的读音，打“”。”。 衣襟 （jn jn） 轨 道（ji gu） 戛 然而止（g ji） 插 队（c ch） 惬 意（xi qi） 忐忑 不安（t xi） 2.2.把下列私自词语补充完整。把下列私自词语补充完整。 （ ）李（ ）门 （ ）而（ ）险 身（ ）其（ ） （ ）人（ ）胜 （ ）气（ ）脱 朝（ ）相（ ） （ ）不（ ）待 （ ）心（ ）血 良（ ）益（ ） （ ）人（ ）倦 （ ）传（ ）教 因（ ）施（ ） 3.3.把下列与老师有关的名言补充

20、完整。把下列与老师有关的名言补充完整。 （1）春蚕到死丝方尽，_。 （2）落红不是无情物，_。 （3）令公桃李满天下，_。 （4）鹤发银丝映日月，_。 （5）一日为师，_。 （6）师者，_。 4.4.小学即将毕业了， 你有什么话想对老师和同学说呢？请分别向他们小学即将毕业了， 你有什么话想对老师和同学说呢？请分别向他们 写一句离别赠言。写一句离别赠言。 （1）致老师：_ _ （2）赠同学：_ _ 12 / 15 六六年级年级语文语文下册下册第第七七单元单元基础基础知识知识试试题题 班级班级 考考号号 姓名姓名 总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音，打“”。给加点字选择正确的读音，打“”。

21、野径 （jn jng） 湿润 （rn yn） 雨雪霏霏 （fi ln） 客舍 （sh sh） 浣 纱（hun wn） 眉眼盈盈 （yn yng） 2.2.辨字组词。辨字组词。 载（ ）锦（ ）鲈（ ）懒（ ）萧（ ） 栽（ ）棉（ ）炉（ ）赖（ ）潇（ ） 3.3.判断题，正确的大“”判断题，正确的大“”，错误的打“”。，错误的打“”。 （1）诗经是我国最早的一部诗歌总集。 （ ） （2）黄庭坚是北宋著名的文学家，书画家。 （ ） （3）杜甫是唐代著名的浪漫主义诗人，他被称为“诗圣”。 （ ） （4）叶绍翁，南宋诗人。代表作有游园不值夜书所见等。 （ ） （5）卜算子送鲍浩然之浙东这首词是唐

22、代诗人王观写的。 （ ） 4.4.选择题。选择题。 （1）诗经分为“风”“雅”和“（ ）”三大类。 A.赋 B.比 C.颂 D.兴 （2）杜甫与（ ）并称为“李杜”。 A.李绅 B.李白 C.李商隐 D.李清照 （3）下面哪个诗人不是“唐宋八大家”之一？（ ） A.苏轼 B.韩愈 C.王安石 D.黄庭坚 5.5.把下列诗句补充完整。把下列诗句补充完整。 （1）昔我往矣，_。 （2）随风潜入夜，_。 （3）才始送春归，_。 （4）君看一叶舟，_。 （5）天街小雨润如酥，_。 （6）春色满园关不住，_。 13 / 15 附：参考答案附：参考答案 第一单元第一单元 1. chn q zh sng f

23、i sh tu zhng 2. 摊贩 蒜苗 陈醋 搅拌 煮粥 骆驼 哭泣 燃放 浓稠 水缸 3. 宵 消 霄 宵 糊 蝴 湖 糊 4. 截（迥）不 灯 彩 能（轻）善（曼） 一 所 象 新 随 所 5.C 6.（1）示例：这条毛巾不是红色的，而是蓝色的。 （2）不能做什么法反抗。 （3）这必须说是奇怪。 7.（1）老舍 舒庆春 时间 风俗 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一正月十五 热爱生活 追求美好生活 （2）沈从文 其乐融融 热爱 眷念 （3）古诗十九首 牛郎 织女 离别相思 悲哀 （4）王建 写景 对家乡与亲友的思念之情 （5）讽刺 轻烟散入五侯家 第二单元第二单元 1.gu x qio

24、b hn q bn chn （1）bo po （2）dio tio 2.畏惧 聊天 凄惨 宴会 寂寞 书籍 栅栏 控制 贷款 挑剔 3.消 硝 俏 峭 销 削 4.衣衫 垂 丧 扬扬（洋洋）聚 会 涯（南）角（北）结 队 示例（1）千里迢迢 人才济济 （2）全神贯注 专心致志 5. （1）其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。 （2）男孩说，亲爱的猫咪，猫咪可得帮男孩的的忙。 （3）鲁滨孙搭起帐篷。 6. （1）， ： ， ？ （2）“ ， ！” ，“ 。” （3）“ ，” ， “ ？ ， ？” 7. （1）丹尼尔笛福 时间 “遇险上岛” “建房定居” “养牧种植” “救星期五” “回到英国

25、” 不畏艰险 机智顽强 积极乐观 （2）童话故事 骑着大雄鹅飞走 （3 美 马克吐温 如何脱险 敢于探险 追求自由 第三单元第三单元 1. b hn xun cn b j pio shn （1）do do （2）zhun zhun 2.挪移 徘徊 蚂蚁 阳光明媚 念叨 耽搁 绽开 全神贯注 3.转 砖块 传 砖 拌 绊 伴 绊 校 绞 饺 饺 4.示例：（1）发觉 逐渐 威吓 渺茫 兴高采烈 后悔莫及 （2）短暂 热闹 繁华 愚笨 5.箱 柜 掩 叹 大 小 忐忑 阳 火 热 盈 胡（朝） 乱（思） 一声 示例：（1）镇定自若 悠然自得 （2）归心似箭 情深似海 6.（1）在千门万户的世界里的

26、我不能做些什么。 （2）示例：学了匆匆这一课，我受到了教育。 （3）示例：积雪，被阳光融化了，如浮萍,被流水冲走了。 7.（1）朱自清 散文 匆匆 时间流逝的踪迹 无奈和惋惜 （2）史铁生 万分期待 耐心 焦急万分 期盼落空 14 / 15 第四单元第四单元 1. zn zh yu ch lin xin zhn y （1）jng jn （2）h xi 2.联络 焚烧 军阀 千锤万凿 避免 严峻 牺牲 一言九鼎 3.示例：瞪眼 橙子 泰山 秦国 鞋子 皮靴 刑法 刊物 4.喜 望 粉 碎 不 而 示例：听到春游要去游乐场的消息，我喜出望外。 5.示例：（1）生机勃勃 得意洋洋 千里迢迢 （2）依

27、依不舍 津津有味 念念不忘 6.（1）父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 （2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 （3）他漏出脸。 （4）我们为人民而死，就是死得其所。 7.（1）借物喻人 （2）怀才不遇 建功立业 （3）坚强不屈 洁身自好 （4）刚正不阿 正直不屈 （5）时间顺序 对比 衬托 忠于革命事业 坚贞不屈 敬仰和深切怀念 （6）1944 张思德 为人民利益而死，就比泰山还重 正确对待批评，为人民的利益坚持好 的、改正错的 搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来 （7）炊事班长 三个生病 牺牲自己 忠于革命 舍己为人 第五单元第五单元 1.gu wi y zhu h zh

28、hu jin 2.辩论 蟋蟀 恐怖 司空见惯 蚯蚓 玻璃 花蕊 锲而不舍 3.示例：清脆 桅杆 搜查 嫂子 俱乐部 恐惧 阶级 价钱 4.辨 变 辫 辩 便 遍 5.（1）全国 （2）不如 （3）认为 （4）这样 6.（1）没有真理不是诞生于一百个问号之后。 （3）他的这个见解，引起（激发）了各国科学家的极大兴趣。 （4）两个小孩子笑着对孔子说：“谁说你智慧多呢？” 7.（1）专心致志 三心二意 做事一定要专心致志，不能三心二意 （2）太阳什么时候离人近，什么时候离人远 小孩 判断 善于观察、 敢于大胆质疑，说话有理有据 实事求是 （3）紫罗兰的变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠的转动 善于观察 不

29、断 发问 锲而不舍 现实生活中发现真理 （4）凡能发出声音的，都是活的生物 表里有能发出好听声音的生物 好奇心和求知欲 （5）科幻小说 一本古老的纸质书 教育与学习 第六单元第六单元 1.jn gu ji ch qi t 2.桃 满 铤 走 临 境 引 入 稚 未 夕 处 迫 及 呕 沥 师 友 诲 不 言 身 材 教 3.（1）蜡炬成灰泪始干 （2）化作春泥更护花 （3）何用堂前更种花 （4）丹心热血沃新花 （5）终身为父 （6）传道授业解惑也 4.示例：（1）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种； 我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符老师，我将永远记着您！ （2）生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一 15 / 15 帆风顺。 第七单元第七单元 1.jng rn fi sh hun yng 2.示例：下载 栽树 锦绣 棉花 鲈鱼 火炉 懒惰 依赖 萧条 潇洒 3.（1）（2）（3）（4）（5） 4.（1）C （2）B （3）D 5.（1）雨雪霏霏 （2）润物细无声 （3）又送君归去 （4）出没风波里 （5）草色遥看近却无 （6）一枝红杏出墙来