广东省某中学九年级化学上册-氧气课件.ppt

1、第二单元 我们周围的空气课题2 氧气1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的氧气的化学性质比较活泼化学性质比较活泼。2.认识认识化合反应化合反应、氧化反应氧化反应。3.学会学会描述描述化学反应中的一些化学反应中的一些反应现象反应现象。回顾氧气的用途：回顾氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧氧气的物理性质 1.标准状况下,氧气密度略大于空气。2.溶解性:氧气不易溶于水。3.三态转化:氧气 淡蓝色液体 淡蓝色雪花状固体 一.氧气的化学性质1.氧气的检验方法:将带火星的小木条伸入集气瓶内,若小木条复燃,则集气瓶内是氧气。测定空气里氧气的含

2、量测定空气里氧气的含量实验现象实验现象：1、红磷燃烧，发出白光，放出、红磷燃烧，发出白光，放出热量，产生热量，产生大量白烟大量白烟；2、打开止水夹后、打开止水夹后,烧杯中的水进烧杯中的水进入集气瓶中入集气瓶中,集气瓶中的水面上升集气瓶中的水面上升,约占总体积的约占总体积的五分之一五分之一。P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验原理实验原理：红磷红磷 +氧气氧气氧气可以氧气可以支持红磷支持红磷的燃烧！的燃烧！过年过节绚丽的烟火过年过节绚丽的烟火加热加热将燃着将燃着的硫磺的硫磺伸入氧伸入氧气中气中闻变化闻变化后瓶中后瓶中物质的物质的味道味道看一看看一看闻一闻闻一闻硫在空气中燃烧产硫在空

3、气中燃烧产生淡蓝色火焰，放生淡蓝色火焰，放热热在氧气中燃烧产生明在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放亮的蓝紫色火焰，放热热产生有刺激性气产生有刺激性气味的气体味的气体产生有刺激性气产生有刺激性气味的气体味的气体燃燃硫硫+氧+氧气气二二氧氧化化硫硫点点点燃火柴，点燃火柴，待火柴即将待火柴即将燃尽时把铁燃尽时把铁丝连同火柴丝连同火柴一起伸入氧一起伸入氧气中。气中。条件条件现象现象物质物质的转的转化化。点点燃燃铁铁+氧+氧气气四四氧氧化化三三铁铁。点燃火柴，点燃火柴，待火柴即将待火柴即将燃尽时把铁燃尽时把铁丝连同火柴丝连同火柴一起伸入氧一起伸入氧气中。气中。那木炭在那木炭在空气空气中和在中和在氧气氧

4、气中燃烧中燃烧的现象的现象会会相同相同么？么？木炭在空气和氧气中燃烧 现象:木炭在空气中燃烧,发红发热;在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清使澄清石石 灰水变浑浊灰水变浑浊的无色气体。碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气氧气是一种化学性质比较活泼的气体体 在一定条件下，氧气能与多种物质在一定条件下，氧气能与多种物质发生化学反应同时放出热量。发生化学反应同时放出热量。看看下列反应表达式的异同：看看下列反应表达式的异同：1.碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳2.硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫3.磷磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷 4.铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三

5、铁 5.蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃2.化合反应化合反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。应。特征：多变一特征：多变一 化合反应是一种反应类型，同时它也是一种化合反应是一种反应类型，同时它也是一种基本反应类型。基本反应类型。看看下列反应表达式的异同：看看下列反应表达式的异同：1.碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳2.硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫3.磷磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷 4.铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁 5.蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃3.氧化反应氧化反应v物质与氧发生的反应。物质与氧发生的反应。v氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性。氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性。缓慢氧化缓慢氧化巩固内容：学案上巩固内容：学案上【互动巩固互动巩固】展示展示要求：要求：1、学友学友先独立作答，先独立作答，学师学师对对学友学友的汇报进行评价和的汇报进行评价和补充。补充。2.其他其他师友组师友组要认真倾听，迅速整理、积极进要认真倾听，迅速整理、积极进 行补充。行补充。氧化反应和化合反应有什么区氧化反应和化合反应有什么区别？别？