人音版(简谱)二下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:9197c).doc
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1、金孔雀轻轻跳教案金孔雀轻轻跳教案 教学内容:教学内容: 1唱: 金孔雀轻轻跳 2歌表演:金孔雀轻轻跳 教学目标:教学目标: 1通过表演歌曲金孔雀轻轻跳 ,从音乐中感受所描绘的动物形象,使学生能够理解本课 的主题美丽的动物。 2能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲,提高保护动物的意识。 3学习并表演傣族舞蹈动作,初步了解傣族音乐与风俗,加深对民族音乐的热爱。 4通过编创一定的情境,培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。 教学重点:教学重点: 能从音乐中感受小孔雀优美的形象。 教学难点:教学难点: 能从音乐中感受小孔雀优美的形象。 教学过程:教学过程: 一、欣赏导入,激发兴
2、趣一、欣赏导入,激发兴趣 1律动火车开了 2创设情境 “老师今天带领大家去一个美丽的地方, 我在那儿还看见了一种我很美丽的动物, 它美极了, 现在老师来模仿它,同学们猜猜,这是一个什么动物?” (老师模仿孔雀的动作) 3在歌曲金孔雀轻轻跳的伴奏下欣赏图片 突破难点:你们知道孔雀生活在什么地方吗?孔雀生活在被称为“动植物王国” “药材之乡” 的云南省西双版纳傣族自治州,这里也是“孔雀之乡” 。它是傣族的象征。 二、歌曲的学习二、歌曲的学习 1欣赏金孔雀轻轻跳 ,观看傣族风情。 刚才我们听到的音乐看到的舞蹈都表现傣族风情的, 你们能介绍一下你所知道的傣族风土人 情吗?(傣族的衣服很漂亮;傣族人民个
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