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类型2023届北京市房山区九年级中考二模数学试卷+答案.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:6095070
  • 上传时间:2023-05-28
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    2023 北京市 房山区 九年级 中考 数学试卷 答案 下载 _考试试卷_数学_初中
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    1、第1页/共7页 2023 北京房山初三二模 数 学 本试卷共 8 页,共 100 分,考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回,试卷自行保存。一、选择题(共 16 分,每题 2 分)第 1-8 题均有四个选项,符合题意的选项只有一个 1下列几何体的主视图和俯视图完全相同的是()(A)(B)(C)(D)22022 年我国的进出口总额超过了 6 万亿美元,实际使用外资 1891.3 亿美元,规模再创历史新高.将 189 130 000 000 用科学记数法表示应为(A)1.8913107 (B)18913107 (C)0.189131012 (

    2、D)1.89131011 3如图,用量角器测量AOB,可读出AOB 的度数为()(A)65 (B)110 (C)115(D)120 4实数a,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,表示实数c的点在原点右侧,且|c|a|,下列结论中正确的是()(A)0ab+(B)0ac+(C)0ac (D)0ab5下列图形中,点 O是该图形的对称中心的是()(A)(B)(C)(D)6不透明的盒子中有三张卡片,上面分别写有数字“1,2,3”,除数字外三张卡片无其他差别.从中随机取出一张卡片,记录其数字,放回并摇匀,再从中随机取出一张卡片,记录其数字,两次取出卡片上OOOOOBA1020304050607080170

    3、16015014013012011010010203040506070801701601501401301201101000090180180Oab 第2页/共7页 的数字的乘积是偶数的概率是(A)12 (B)23 (C)49 (D)59 7已知 262=676,272=729,282=784,292=841.若 n 为整数,且1795nn,则 n 的值是()(A)26 (B)27 (C)28 (D)29 8如图 8-1,在ABC 中,AB=BC,ABC=120,D,E分别是边 AB,BC 的中点,点 F为线段 AC 上的一个动点,连接 FD,FB,FE.设 AF=x,图 8-1 中某条线段长

    4、为y,若表示y与x的函数关系的图象大致如图 8-2所示,则这条线段可能是()图 8-1 图 8-2(A)FD (B)FB (C)FE (D)FC 二、填空题(共 16 分,每题 2 分)9若代数式37x在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 10分解因式:24ama=11方程275+=xx的解为 12在平面直角坐标系xOy中,若反比例函数)0(=kxky的图象经过点 A(3,2)和点 B(2,m),则m的值为 13若关于x的一元二次方程062=+mxx有两个实数根,则实数m的取值范围是 14如图,点 A,B,C在O上,若CAB=60,CB=6,则O的半径为 15某公司销售部在出售一批柑橘前需

    5、要先进行“柑橘损坏率”统计,去掉损坏的柑橘后,再确定柑橘的CBAOABCDEFyxO 第3页/共7页 售价.下表是销售部随机取样得到的“柑橘损坏率”统计表的一部分:柑橘总质量 n/kg 250 300 350 400 450 500 550 600 损坏的柑橘质量 m/kg 24.75 30.93 35.12 39.97 44.54 51.07 55.13 61.98 柑橘损坏的频率mn 0.099 0.103 0.100 0.099 0.099 0.102 0.100 0.103 估计这批柑橘完好的概率为 (结果精确到 0.1).16甲、乙、丙三位同学进行象棋比赛训练,两人先比,若分出胜负,

    6、则由第三个人与胜者比赛;若是和棋,则这两个人继续下一局比赛,直到分出胜负.如此进行比赛若干局后,甲胜 4 局,负 2 局;乙胜 3 局,负 3 局;若丙负 3 局,那么丙胜了 局,三位同学至少进行了 局比赛.三、解答题(共 68 分,第 17-20 题,每题 5 分,第 21 题 6 分,第 22 题 5 分,第 23-24 题,每题 6 分,第25 题 5 分,第 26 题 6 分,第 27-28 题,每题 7 分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17计算:11()183+24cos45.18解不等式组:215,352.3xxxx+19已知210 xx=,求代数式(3)(3)(2)x

    7、xx x+的值 20下面是晓彤在证明“平行四边形的对角相等”这个性质定理时使用的三种添加辅助线的方法,请你选择其中一种,完成证明.平行四边形性质定理:平行四边形的对角相等.已知:如图,ABCD.求证:BAD=BCD,ABC=ADC.DCBA 第4页/共7页 方法一:证明:如图,连接 AC.方法二:证明:如图,延长 BC 至点E.方法三:证明:如图,连接 AC、BD,AC 与 BD交于点 O.21如图,点 O为ABCD 的对角线 AC 的中点,直线 l 绕点 O旋转,当 l AC 时,与边 AB,CD分别交于点 E,F,连接 AF,CE.(1)求证:四边形 AECF 是菱形;(2)若BAC=15

    8、,BE=1,EC=2,求ABCD 的面积.22在平面直角坐标系xOy中,函数 0yxkkb=+()的图象经过点 A(2,1),且与函数y=x的图象交于点 B(1,a).(1)求a的值及函数 0yxkkb=+()的表达式;(2)当x0 时,对于x的每一个值,函数 y=x+m 的值小于函数 0yxkkb=+()的值,直接写出m的取值范围.23如图,A,B,C 三点在O上,直径 BD平分ABC,过点 D作 DEAB 交弦 BC于点 E,在 BC 的延长线上取一点 F,使得BFD=ADB(1)求证:DF 是O的切线;(2)若 AD=4,DE=5,求 DF 的长 DCBADCBAEODCBAFEDCBA

    9、OlABCDEFO 第5页/共7页 24 青 少 年 的 健 康 素 质 是 全 民 族 健 康 素 质 的 基 础.某 校 为 了 解 学 生 寒 假 参 加 体 育 锻 炼 的 情况,从七、八、九年级学生中各随机抽取了该年级学生人数的 5%,调查了他们平均每周参加体育锻炼的时长,并对这些数据进行整理、描述和分析,下面给出部分信息.a七、八年级学生平均每周参加体育锻炼时长数据的折线图如下:b九年级学生平均每周参加体育锻炼的时长:7,8,8,11,9,7,6,8 c七、八、九年级学生平均每周参加体育锻炼时长的平均数、中位数、众数:年级 平均数 中位数 众数 七年级 7.1 7 6,10 八年级

    10、 7 m n 九年级 p 8 8 根据所给信息,回答下列问题:(1)表中m的值是 ,n的值是 ,p的值是 ;(2)设七、八、九三个年级学生参加体育锻炼时长的方差分别是2s1,2s2,2s3,直接写出2s1,2s2,2s3之间的大小关系 (用“”连接);(3)估计全校九年级所有学生中,共有 名学生参加体育锻炼的时长不少于 9 小时.25排球场的长度为 18m,球网在场地中央且高度为 2.24m.排球出手后的运动路线可以看作是抛物线的一部分,建立如图所示的平面直角坐标系,排球运动过程中的竖直高度 y(单位:m)与水平距离 x(单位:m)近似满足函数关系2()(0)ya xhk a=+.123456

    11、78910七年级八年级87645231时长/小时学生编号910111213O67910955469xyO右边界左边界球网9m9m 第6页/共7页 (1)某运动员第一次发球时,测得水平距离 x 与竖直高度 y 的几组数据如下:水平距离 x/m 0 2 4 6 11 12 竖直高度 y/m 2.48 2.72 2.8 2.72 1.82 1.52 根据上述数据,求这些数据满足的函数关系2()(0)ya xhk a=+;判断该运动员第一次发球能否过网 (填“能”或“不能”).(2)该运动员第二次发球时,排球运动过程中的竖直高度y(单位:m)与水平距离x(单位:m)近似满足函数关系20.028(4)2

    12、.8yx=+,请问该运动员此次发球是否出界,并说明理由.26平面直角坐标系 xOy 中,抛物线243yaxxa=+的对称轴为直线xn=.(1)若抛物线经过点(1,0),求 a和 n 的值;(2)若抛物线上存在两点 A(1x,m)和 B(2x,m+1),1xn=.判断抛物线的开口方向,并说明理由;若21|xx1,求a的取值范围.27如图,BAC=90,AB=AC,点 D是 BA 延长线上一点,连接 DC,点 E 和点 B 关于直线 DC 对称,连接 BE 交 AC 于点 F,连接 EC,ED,DF.(1)依题意补全图形,并求DEC 的度数;(2)用等式表示线段 EC,ED和 CF 之间的数量关系

    13、,并证明.CABD 第7页/共7页 28在平面直角坐标系 xOy中,有图形 W 和点 P,我们规定:若图形 W 上存在点 M、N(点 M和 N 可以重合),满足PM=PN,其中点P是点 P 关于 x轴的对称点,则称点 P 是图形 W 的“对称平衡点”.(1)如图 28-1 所示,已知,点 A(0,2),点 B(3,2).在点 P1(0,1),P2(1,1),P3(4,1)中,是线段 AB 的“对称平衡点”的是_;线段 AB 上是否存在线段 AB 的“对称平衡点”?若存在,请求出符合要求的“对称平衡点”的横坐标的范围,若不存在,请说明理由;图 28-1 图 28-2(2)如图 28-2,以点 A(0,2)为圆心,1 为半径作A.坐标系内的点 C 满足 AC=2,再以点 C 为圆心,1 为半径作C,若C 上存在A 的“对称平衡点”,直接写出 C 点纵坐标Cy的取值范围.xyP3P2P1123123412341234BAOxy12345123451234512345AO

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