江苏省淮安市2021-2022高一下学期期末语文试卷+答案.pdf

1、江江苏苏省省淮淮安安市市 2 20 02 21 1-2 20 02 22 2 学学年年高高一一下下学学期期期期末末试试卷卷一一、现现代代文文阅阅读读（3 35 5 分分）（一一）现现代代文文阅阅读读（本本题题共共 5 5 小小题题，1 17 7 分分）材材料料一一：新冠肺炎在中医学中属于温病时疫范畴，历代中医药专家在温病时疫治疗方面积累了丰富的临床实践经验。明代吴又可温疫论和清代薛生白湿热病篇中所述病证及转归与本次新冠肺炎发病过程中轻症向重症、危重症转变的时间及特点大体一致。因此，中医温病学的理论对本次新冠肺炎病毒性感染的治疗可发挥指导作用。现代药理研究表明，清热解毒、解表化湿等中药成分对病毒

2、常有一定的抑制作用。中药抗病毒的途径分为两大类：一类具有直接抑制病毒作用，其中大多数为清热解毒类中药，如金银花、大青叶、黄芩等；另一类通过调节机体免疫功能间接发挥抗病毒作用或抑制病毒介导的炎症反应，如黄芪、丹参、刺五加、龙胆草等。上述这些中药都能通过诱导干扰素和免疫球蛋白等发挥抗病毒作用。同时，中医药特别重视机体整体调节，中药可发挥多靶点、多环节的网络药理调控作用。中医药防治重型新冠肺炎，应在中医理论指导下，以辩证论治为基础，并坚持中西医结合、重视中医“既病防变”理念、充分发挥中医药的综合治疗作用，同时需尽快建立规范的中医证候、诊断及疗效判定标准，以期更好地发挥中医药的防治作用。此外，中医药也

3、要借鉴西医的循证、药理分析等方法，通过对数据的科学分析，加快筛选出安全有效的中药，尽快建立起中医药救治“全覆盖”和“全过程”的临床用药与质量保障体系。中西医结合治疗中，中药对新冠肺炎患者的确切治疗效果、中药治疗新冠肺炎的机制以及中药干预新冠肺炎患者由重型转为轻型并降低危重型患者病死率的机制，这些都是亟待解决的难题。传统的中药药效物质研究以发现活性新化合物为主要目的，通过对中药材的提取、分离、纯化、结构鉴定、生物活性筛选，进而确定其有效成分。虽然这种方法可获得结构明确的化合物，但分离过程中常导致有效成分的丢失，而且所获得的活性化合物因忽视了中药的系统性、作用的整体性及生物体内环境的影响，使分离提

4、纯得到的活性成分并非真正意义上的效应成分。虽然大部分中成药有一定的临床基础，甚至有的配方已经使用了数百年、上千年，但是开展符合现代药物研究的二次开发工作较为薄弱，难以培育出优质高效、质量稳定可控的中药大品种。目前，中药的研究存在很多难点，具体表现为中药成分复杂、药效物质不清、作用靶点和机制不明、制药工艺粗放、质控技术滞后等。尽管基于组分配伍的研究使中药的有效性、稳定性和安全性有了很大提高，但由于组分中药仍然含有许多未知成分，难以进一步明确其作用靶点和配伍机制。基于此，我们开展了基于成分配伍的中药研究，即采用高通量筛选或根据已知的活性成分应用反馈系统控制等方法，筛选出最优成分配伍复方，运用细胞热

5、转移等技术结合质谱分析，研究各成分的作用靶点及配伍机制，进而阐释中药复方配伍理论的科学内涵。因此，针对目前治疗新冠肺炎临床有效的清肺排毒汤等开展中药活性成分筛选、作用靶点、配伍机制等研究，对于揭示新冠肺炎的治疗机制具有重要的作用。（摘编自陈莉莉等中药在新冠肺炎防治中的应用和研究进展）材材料料二二：尽管我国为中药顺利出口做了不懈的努力，但是我国出口的中药产品的质量标准与国际植物药出口标准还存在着不小的差距，中药质量的标准问题一直是阻碍我国中药国际化的重要因素。中药农药残留、重金属超标甚至含违禁成分等现象突出，此外还曾经出现中药片剂出现裂片、注射液变色、口服液出现沉淀物等负面报道。近年来，有些企业

6、缺乏强有力的知识产权意识，一些古方古药的专利和商标在国际上也纷纷被抢注，使我国中药在知识产权方面缺乏优势。例如：具有清凉解毒、消炎止痛功效的“六神丸”已被日本仿制而改名为“救心丹”；而能够清心化痰、镇静祛风的“牛黄救心丹”也被韩国仿制成“牛黄清心液”。我国中药创新技术水平较低，研发力度不够。从我国中药出口结构来看，中药产品的生产主要是以低附加值、低加工为主的中药提取物和中药材为主，其主要特征是技术含量较低、创新性不高。由于研制高技术水平新药的利润不高，国内的中药生产厂家和研发企业对于开发新药的科技研发投入较少，市场出现的几乎仍然是低水平重复生产的药品。我国中医药文化有数千年的历史，中医药理论体

7、系更是博大精深。但国外对中药的宣传不多，加之中外文字和语言的差异，使得外国人无法理解中医药理论的深层含义。虽然随着“北京同仁堂”等有名的中医馆在国外设立分馆，对我国中医药文化的国际传播起了重要作用，但是大部分的外国人还是更相信西医的技术；其次，中西方医学思维方式不同。中医治疗讲究的是“整体”，针对病状开具的中药是运作于全身的。相反，西医讲究的是“部分”，在开具西药时，就是根据所出现的病状，开具治疗相对应症状的药物。也就是因为这种中西思维文化的不同，中医药学与西方主流医学存在很大的差异，阻碍了我国中药国际化传播和交流。（摘编自张慧等全球新冠疫情防治背景下对中药国际化发展的思考）1 1.下下列列材

8、材料料相相关关内内容容的的理理解解和和分分析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.中国古代中医药专家在医书中对温病时疫所述病证及转归与本次新冠肺炎发病病症的转变特点是基本一致的。B.当下我们已建立规范的中医诊断及疗效判定标准，接下来还需要尽快建立好中医药救治的临床用药与质量保障体系。C.借助高通量筛选的方法，筛选出最优成分配伍复方，是开展基于成分配伍的中药研究的路径之一。D.中药市场上所出现的大量低水平重复生产的药品，与中药研发力度不够、创新性不高等因素密切相关。2 2.根根据据材材料料内内容容，下下列列说说法法正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.龙胆草、金银花等

9、中药可以通过调节机体免疫功能直接发挥抗病毒作用或抑制病毒介导的炎症反应。B.传统的中药药效物质研究兼顾了中药的系统性，可获得结构明确的化合物，这种化合物并没有真正的效应成分。C.我国需要为中药顺利出口做出更多的努力，才能缩小出口中药产品的质量标准与国际植物药出口标准之间的差距。D.“北京同仁堂”等中医馆在国外设立分馆以及日韩研发中药产品，都对我国中医药文化的国际传播起了重要作用。3 3.依依据据材材料料，下下列列中中药药中中不不能能用用于于治治疗疗“新新冠冠肺肺炎炎病病毒毒”的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.金花清感颗粒由金银花、麻黄、青蒿、甘草等组成，能疏风宣肺、清热解毒。B.连花清瘟

10、胶囊由连翘、板蓝根、鱼腥草、藿香等组成，能调节免疫、退热化痰。C.益气汤由黄芪、党参、茯苓、黄连、麦冬等组成，能补中益气、祛寒除痹。D.热毒宁注射液由金银花、栀子和青蒿等组成，临床应用退热迅速、抗病毒显著。4 4.两两则则材材料料论论述述的的侧侧重重点点有有何何不不同同？请请简简要要概概括括。（4 4 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 5.2 20 02 22 2 年年 5 5 月月 1 10 0 日日，北北京京化化工工大大学学生生命命学学院院童童贻贻刚刚教教授授团团队队发发现现的的新新冠冠治治疗疗新新药药千千金金藤藤素

12、素（中中药药千千金金藤藤的的活活性性化化学学成成分分）获获得得国国家家发发明明专专利利授授权权。请请结结合合材材料料二二，指指出出把把千千金金藤藤素素制制成成治治疗疗新新冠冠的的中中药药并并推推向向国国际际需需要要注注意意哪哪些些方方面面？请请简简要要概概括括。（4 4 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(二二)现现代代文文阅阅读读（本本题题共共 4 4 小小题题，1 18 8 分分）在在洪洪流流中中洪洪灵灵菲菲村中满了洪水，官兵不容易到来。阿进家中的楼上已经有了尺来高的水，但他不敢到屋脊上去。白天他老是坐在一只垫在凳子上的

14、箱子上面，晚上他便睡在一块用绳子悬在梁上的尺来阔的木板上。饭都是由他的母亲从天窗爬到屋脊上面去弄的。碰到风雨便只好挨饿了，但这挨饿的事情在阿进的母亲眼里看起来，算不得什么一回事了。晚上在像豆一般大小的洋油灯下，人影巨人似的倒在楼上的水里。这里面除开一些悬在梁上的破布袋，一些零用的杂物，和一些叠在凳子上的衣箱而外，其余的都浸没在水中。藏豆的白铁罐被胀破了，不及拿走的火炉被浸溶了，忘记入水的水缸被撞破了，一樽洋油被打翻了，满满地浮在水面上。可是这些都不会惹起阿进的母亲的悲哀，她所最关心的，只有她的儿子阿进。差不多是成惯例，每晚她都呆呆地凝视着阿进，眼泪萦着她的眼睫，她会说：“儿呀！那些事情做也是做

15、不了的。你的娘看来不中用了，家庭你是再也离不得的啊。”在这样的时候，阿进觉得是最苦的。他一看见她的眼泪，他的说话便滞涩起来了，虽然他能够在群众大会的会场上演说了一大篇这天晚上，阿进的母亲在翻着衣箱，无意间翻到一两件她的丈夫剩下来的旧衣衫，呆呆地注视了一会之后，她便发狂似的挽着阿进的耳朵，喘着气说：“一家人看看都要这样死完了！”阿进咬着他的苍白的、薄薄的嘴唇，摇着他的细小的头颅，张翕着他的稀疏的眉毛，用着哭声说：“母亲呀！我是不会这样死的啊！”跟着，他温柔地在捶着他的母亲的腰。这回，他的母亲却放声地哭出来了。她神志不清地紧抱着她的儿子，好像在抱着一个婴孩似的。“母亲，你要保重点！”阿进抚着他的母

16、亲的灰白的头发。阿进的母亲哭得更厉害了，她的儿子的温暖的说话使她全身心、全灵魂都融在一种悲哀的快乐里。看来似乎是专在和这些农民作对似的，洪水不涨不退地一天天老是维持着原状。阿进的家里已经把最后的米都吃光了，他们每餐都在吃着番薯。这天，阿进家中，番薯也吃光了，早餐和午餐都由阿进的母亲到邻家乞番薯去。情形是再也维持不住了，阿进坚决地向着他的母亲说，无论如何他是不能再停留在家中了。他恳求着他的母亲，允许他即晚坐着“木排”到邻村的一个朋友家中借一两斗米去，同时他说他不能回来，那一两斗米他会叫他的朋友送来的。听了他的这些说话，他的母亲凄楚地向着他说：“到外面去？又是去干那一回事吗？而且不回来啊！”“我想

17、到外面做短工，赚点钱来帮助家用呢。”阿进咽声说，眼泪来到他的睫毛上，尽管他心里想怎样继续干下去，口里只是说不出来。看着她的儿子这样伤心，阿进的母亲愈加凄楚起来了，没有牙齿的嘴巴上下地在扭动着。可是这继续着没有多久，她忽而恢复了她的平常的镇定了。她开始用着哄小孩子的声调在抚慰着她的儿子：“外面的世界是险恶不过的呀！过了一年半载，你便可以在乡中领了几亩园田来耕作，安安静静地过了一生了唉，儿呀！你不要因为我们的家境太穷便烦恼起来啊。穷有什么要紧呢？只要我们的品行好，对得住天地，怕比那些狠心狗行的富人还要来得快乐一些呢我们家里虽然连番薯也吃光了，但这有什么要紧呢？大水退后，阿妈可以去做乞丐婆养活你啊儿

18、呀，你不要替你的母亲害羞啊。只要品行好，又不偷人家的东西，做乞丐婆有什么失体面呢？”在她的这样说话中间，她的态度异常泰然，昏花的老眼也在闪着光。阿进像死人似的沉默了一个钟头以上，眼泪反而流不出来了。事实上，他是不能够再停留在家中的，但离开他的母亲呢，这在他是多么悲怆的一件事情啊。照着他的母亲所说的那样做去吗？他，年富力强，要待他的六十岁的母亲做乞丐婆来养活他！这是怎样讲呢鼓起了比拿起枪在战场上射击还要多千百倍的勇气，阿进嗫嚅地向着他的母亲解释着，穷人们唯一的生路只是向前。那回事是穷人们唯一的希望。没有那，他们永远是没有翻身日子的。没有那，一代又是一代，做父亲的只好让他们随便拿去砍头，做儿子的也

19、只好让他们随便拿去枪毙了。跟着他又向着她说，坐在家里是比到战场上去还要危险的。日子一长了，小二老爹一定会知道他回家的这个消息，那时候一切都完了听了这些说话以后，阿进的母亲始而啼喊着，继而镇定起来了。“那么，你还是赶快逃走好！我的苦命的儿子呀！”她开始抚慰着她的儿子，用着她的多筋的手掌在抚摩着他的头顶。这时在阿进的眼中，他的母亲变成了一位半神性的巨人了。这巨人是一切灾难所不能够磨折的，在她里面有了一种伟大的力量，而这种力量是在把人类催进到光明的大道上去的洪水已经退了约莫两尺的光景了。太阳光从天窗口探进来，照燃着在这一切之上，腾上了一层带虹彩的轻烟，同时，发出来了一种绍兴酒一般的气息。（有删节）6

20、 6.下下列列对对这这篇篇小小说说相相关关内内容容的的理理解解，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.村中发了洪水，房屋被淹，但是阿进不敢到屋脊上去，因为如果小二老爹发现他回家就会去告发他。B.打着到邻村的一个朋友家借米的幌子，阿进决定外出继续革命，母亲知道了儿子的意图，有些不情愿。C.阿进坚信革命才是穷人们的唯一希望，但因为外面的世界太险恶，不忍儿子像他父亲那样被砍头，所以母亲坚决不让他离家。D.阿进的母亲最终同意阿进离开家，是因为她被儿子说服了，理解了儿子的革命行为，并且为儿子感到骄傲。7 7.下下列列对对这这篇篇小小说说艺艺术术特特色色的的分分析析鉴鉴赏赏，不不正正确确的的

21、一一项项是是（）（3 3 分分）A.第节描写阿进家中被水淹没的情景，运用了排比的修辞，表现出阿进一家此时水深火热的处境。B.文末的“太阳光”“一层带虹彩的轻烟”都是美好的物象，暗示革命可以推动全人类进步的美好前景，令人向往。C.从坚决反对儿子离开家到最后镇定支持儿子赶快逃走，阿进母亲经历了艰难的心理抉择，小说运用了欲扬先抑的手法。D.文中运用白描手法表现以阿进一家为代表的农民们的苦难生活，说明改变农民的被压迫的命运是革命的内在要求。8 8.从从第第节节开开始始，随随着着阿阿进进的的苦苦苦苦哀哀求求，阿阿进进母母亲亲心心理理发发生生了了怎怎样样的的变变化化，请请结结合合文文中中相相关关内内容容简

22、简要要分分析析。（6 6 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

23、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 9.简简要要分分析析“洪洪流流”在在小小说说中中的的多多重重含含义义。（6 6 分分）_ _ _ _ _ _ _ _

24、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

25、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二二、古古代代诗诗文文阅阅读读（3 37 7 分分）（一一）文文言言文文阅阅读读（本本题题共共 5 5 小小题题，1 19 9 分分）阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完完成成 1 10

26、 0-1 14 4 题题。范范增增论论苏苏轼轼汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也。羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？易曰：“知几其神乎！”诗曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也

27、。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽，识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也夫岂独非其意将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之。岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，

28、不合则去。不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名。陋矣！虽然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼！增亦人杰也哉！【注】疽（j）：恶疮。几：事物变化的迹象、征兆。引文见诗经小雅頍弁。雨（y）：下；集：降下；霰（xin）：小冰粒。卿子冠军：指上将军宋义。1 10 0.下下列列对对文文中中画画波波浪浪线线部部分分的的断断句句，正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.增始劝项梁立义帝/诸侯以此服/从中道而弑之/非增之意也夫/岂独非其意将/必力争而不听也B增始劝项梁立义帝/诸侯以此服从/中道而弑之/非增之意也/夫岂独非其意将/必力争而不听也C增始劝项梁立义帝/诸侯以此服/从中道而弑之/非增之

29、意也夫/岂独非其意/将必力争而不听也D.增始劝项梁立义帝/诸侯以此服从/中道而弑之/非增之意也/夫岂独非其意/将必力争而不听也1 11 1.下下列列对对文文中中加加点点词词语语的的相相关关内内容容的的解解说说，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.论，一般是学士、大夫议论古今时世人物或评经史之言，如过秦论。书，有的指随事谏诤、议论政务的奏疏，如答司马谏议书。B.卒伍，秦时乡里基层组织，这里指家乡。卒伍也指军队编制，五人为伍，百人为卒，泛指军队。“加之以师旅”中“师旅”指军队，军队五百人为旅，两千五百人为师。C.子一般用于对男子的尊称或美称，如孔子、孟子，而“苏子”就是苏某人，苏轼

30、自称。子也用以尊称对方，“卿子”犹如公子。“吾不能早用子”中“子”也是尊称。D.义帝意为名义上的皇帝，类似义子之称。高帝是刘邦的谥号。谥号就是盖棺定论，褒贬是非功过，分为官谥和私谥，“私谥”是由其亲友或门生议定的谥号。1 12 2.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的概概括括和和分分析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.苏轼认为范增不明去就之分，却想依靠项羽来成就自己的功名。他极力劝谏项羽杀刘邦，只是尽臣子的本分而已，却不为项羽做人气量考虑，可谓见识浅陋。B.苏轼认为立义帝一事，范增是主谋。义帝的存亡，不仅关系到楚的盛衰，也和范增的祸福密切相关。苏轼认为后来项羽杀义帝并

31、非范增本意。C.苏轼认为范增离开项羽是明智的，因为范增若不离开，必然逃脱不了被项羽杀害的悲惨命运，遗憾的是范增离开项羽太晚了。D.苏轼在结尾处称赞范增是人中豪杰，肯定范增的谋略才干就是否定项羽的不能知人善用。全文论的是范增，实际处处意在批评项羽不善用人，终必败亡。1 13 3.把把下下面面句句子子翻翻译译成成现现代代汉汉语语。（6 6 分分）（1 1）汉汉用用陈陈平平计计，间间疏疏楚楚君君臣臣，项项羽羽疑疑范范增增与与汉汉有有私私，稍稍夺夺其其权权。（3 3 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2 2）苟苟以以天天下下之之大

33、大，下下而而从从六六国国破破亡亡之之故故事事，是是又又在在六六国国下下矣矣。（3 3 分分）（六六国国论论）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

34、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 14 4.苏苏轼轼认认为为义义帝帝是是天天下下贤贤主主的的依依据据何何在在？请请简简要要概概括括。（4 4 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

35、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二二）古古代代诗诗歌歌阅阅读读（本本题题共共 2 2 小小题题，9 9 分分）阅阅读读下下面面这这首首唐唐诗诗，完完成成 1 15 5-1 16 6 题题。登登祝祝融融峰峰齐齐

36、己己猿鸟不共到，我来身欲浮。四边空碧落，绝顶正清秋。宇宙知何极，华夷见细流。坛西独立久，白日转神州。【注】祝融峰：南岳衡山的最高峰，是纪念人文祖先祝融氏最著名的山峰，山顶有青玉坛。齐己：晚唐著名诗僧。碧落：天空。华夷：中国。1 15 5.下下列列对对这这首首诗诗的的理理解解和和赏赏析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.首联写猿猴与飞鸟都不能到达峰顶，用夸张手法极写祝融峰海拔之高。B.“浮”字写登顶后看到周围云雾，感慨浮生若萍，抒发漂泊凄惶的情感。C.颔联写诗人登高后向四面看去，是无边无际的天空，侧面烘托山峰高峻。D.颈联“华夷见细流”是远眺，与李贺“遥望齐州九点烟”有异曲同

37、工之妙。1 16 6.请请结结合合杜杜甫甫登登岳岳阳阳楼楼，分分析析齐齐诗诗与与杜杜诗诗的的尾尾联联分分别别抒抒发发怎怎样样的的情情感感。（6 6 分分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

38、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

39、（三三）名名篇篇名名句句默默写写（本本题题共共 1 1 小小题题，9 9 分分）1 17 7.补补写写出出下下列列句句子子中中的的空空缺缺部部分分。（9 9 分分）（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子认为治国要用礼，但子路“”，孔子是故哂之。季氏将伐颛臾中“”体现了孔子对那种不说自己想要做却编造借口的心口不一的行为十分厌恶。（2）阿房宫赋 中用夸张手法描写宫人们早晨梳妆打扮倒掉洗脸水后，就会出现“”的景象。（3）张孝祥念奴娇过洞庭中“”用比喻和夸张的手法写出了洞庭湖的明净和广阔。（4）王安石在答司马谏议书中指出自己受皇帝委托，“”而后把它交给负有专责的官吏去执行，不是侵官。（5）魏征谏太

40、宗十思疏中运用对比手法阐明诚心待人和傲视他人不同结果的两句是“，”。（6）桂枝香金陵怀古中，词人以“，”两句感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思。三三、语语言言文文字字运运用用（1 18 8 分分）（一一）语语言言文文字字运运用用（本本题题共共 2 2 小小题题，6 6 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成 1 18 8-1 19 9 题题。国风舞蹈于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者，他们身穿传统服饰、配以传统妆容，以古风音乐为背景，摆出造型性强的古典舞动作，营造清新、雅致的氛围。这种颇具传统文化特点、个人辨识度高的视频经由社交媒体传播后，带动更多人参与

41、其中。（）。国风舞蹈纸扇书生对川剧“折扇”技法进行创造性转化，雅致生活景象、刚健精神旨趣跃然屏幕。北京舞蹈学院教师创编的这部作品，曾获多个国家级奖项。一个偶然的机会，纸扇书生亮相短视频平台，迅速受到年轻人追捧，观看量过亿。舞蹈中的角色风华正茂，高蹈进取，既有诗意生活的趣味，又有的刚劲，为年轻观众所认同。两年后，这支舞蹈登上电视文化节目国家宝藏的舞台，LED 背景屏上，写意水墨点染古典意境，再次收获好评。纸扇书生走红，彰显国风舞蹈价值的同时，也为专业舞者和院团带来原本小众的古典舞经过转化创新之后，可以如此“火爆”。专业舞者和专业院团的加入，则为国风舞蹈注入丰厚的审美意蕴，助力国风舞蹈走向精品化。

42、1 18 8依依次次填填入入文文中中横横线线上上的的词词语语，全全都都恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.发轫绞尽脑汁壮心不已启发B.滥觞绞尽脑汁挥斥方遒思考C.发轫苦心孤诣挥斥方遒启发D.滥觞苦心孤诣壮心不已思考1 19 9.下下列列填填入入文文中中括括号号内内的的语语句句，衔衔接接最最恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.剑眉入鬓，纸扇飞舞，衣袂翩翩，目若朗星。B.衣袂翩翩，纸扇飞舞，目若朗星，剑眉入鬓。C.目若朗星，剑眉入鬓，衣袂翩翩，纸扇飞舞。D.剑眉入鬓，目若朗星，纸扇飞舞，衣袂翩翩。（二二）语语言言文文字字运运用用（本本题题共共 1 1 小小题题，6 6 分分

43、）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成 2 20 0 题题。“剧本杀”和“密室逃脱”，是近年来兴起、颇受年轻人欢迎的沉浸式文旅项目。所谓“沉浸式”，就是以增强体验感、代入感的方式来吸引消费者。，用户对沉浸式、体验式文化产品需求不断增强，沉浸式体验产品和项目成为进一步拉动文化消费的新业态。短短几年时间，沉浸产业在政策支持和技术推动下发展迅猛。不过，沉浸产业总体还处在发展初期，。近期，有关部门发出通知，针对剧本杀、密室逃脱等经营中出现的问题明确了监管要求和责任，提出了规范底线，将有力促进行业健康有序发展。但对沉浸产业来说，光有规范还不够。创意不足、文化体验感弱是沉浸式体验项目当前面临的最大瓶颈。

44、很多项目没有根据实际情况挖掘历史文化内涵来打造独特 IP，而是简单进行内容拼凑和剧情嫁接，项目同质化很高。还有的项目仅仅运用科技手段一味炫酷，实则内容空洞。一个没有故事情节和情感共鸣的剧本，很难让消费者有好的体验及产生文化沉浸，也一定没有良好的复游率。2 20 0.请请在在文文中中横横线线处处补补写写恰恰当当的的语语句句，使使整整段段文文字字语语意意完完整整连连贯贯，内内容容贴贴切切，逻逻辑辑严严密密，每每处处不不超超过过1 10 0 个个字字。(6 6 分分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三三）整整本本书书阅阅读读（本本题题共共 2 2 小小题题，6 6 分分）2 21 1下下列列关关于于红红楼楼梦梦的的表表述述，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.林黛玉进贾府是全书序幕的一个重要部分，介绍小说的典型环境通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛

47、玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。B.王熙凤是贾琏之妻，也是荣国府的管家媳妇，她才干出众，善弄权术。她的性格，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面。她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，最终因心劳力拙而死去。C.别号“蕉下客”的贾探春是个具有男子性格的女性，她曾发起大观园的诗社活动。她“才自精明志自高，生于末世运偏消”，虽然她想通过一些改革措施来挽回这个封建大家庭的颓势，但无济于事。D.红楼梦充满诗情画意，既表现在静谧高雅的潇湘馆、素净淡雅的蘅芜苑等居住环境，又表现在黛玉葬花、宝琴立雪、宝钗醉卧等优美场景，也表现在即景联句、

48、观花斗草、学诗品画等日常生活。2 22 2下下列列关关于于红红楼楼梦梦的的表表述述，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.第 26 回，林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉受到严重挫伤，那一夜，她就倚着床栏杆，两手抱膝，双睛含泪，好似木雕泥塑的一般，直坐到二更天方才睡了。B.第 27 回，黛玉见风吹残红飘落满地，不禁勾起身世飘零的孤独伤感，遂惜花而葬。这反映了黛玉因对宝玉一往情深而不为宝玉理解的苦恼。C.第 34 回，宝玉挨打之后，黛玉哽咽难言。宝玉心里记挂，就叫晴雯去探望黛玉。晴雯要求找个事由，宝玉就拿了两条旧帕叫送去。黛玉见了体贴出意思，也不顾嫌疑避

49、讳等事，便题帕三绝，尽写儿女痴情。D.第 74 回，“抄检大观园”的大波澜是由一个小小的绣春囊引起的。绣春囊到了邢夫人手里后成了她打击王夫人、王熙凤的一张王牌。王熙凤怀着复杂的目的，带领王善保家的、周瑞家的等一群人，深夜抄检大观园。四四、写写作作（6 60 0 分分）2 23 3.阅阅读读下下面面的的材材料料，根根据据要要求求写写作作。（6 60 0 分分）“青春才几年，疫情就三年。”因疫情封校居家而焦虑烦躁、抑郁沉沦，体质下降，无法好好学习，导致高考受挫、没能考上理想大学的学生，绝不是个例。“疫情压不垮，青春正当时。”因疫情封校居家而德性坚定，开足马力学习，想方设法锻炼，除了完成规定动作，还

50、自选动作，弯道赶超，最后脱颖而出，高考圆梦，更不乏其人。结合材料内容，请你以大学毕业生赵一凡的身份，应邀回到母校“复兴中学”，面向全体高中同学，发表“青春与疫情”的主题演讲，写一篇演讲稿，体现你的理性认识与正面思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度；贴合情境，切合身份；符合文体，格式规范；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。江江苏苏省省淮淮安安市市 2 20 02 21 1-2 20 02 22 2 学学年年高高一一下下学学期期期期末末试试卷卷参参考考答答案案1 1.B B（B B 项项把把未未然然说说成成已已然然，可可联联系系材材料料一一第第 3 3 节节中中