人音版（简谱）二下音乐-第3课知识与技能-■XXXX-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：002eb).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：609420

上传时间：2020-06-30

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第3课知识与技能_XXXX_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：002eb 人音版简谱音乐知识技能 XXXX_ 教案教学设计省级配套课件编号 002 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一师一优课二年级音乐节奏综合训练教案教学内容:感受 X 、X、XX、XXXX 节奏。教学目的: 1、认识 X、X、XX、XXXX 节奏,用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合。 2、能够运用节奏卡片进行节奏创作。教学用具: 课件、电脑、电子琴、鼓、节奏卡教学过程: 一、走一走、跑一跑。(出示课件) 老师带领同学们去一个有趣的节奏小屋去玩,请同学们观察老师一路走的动作,并模仿。 1、请学生根据老师走路和跑步的动作,读出:走走走走跑跑跑跑跑跑跑跑 2、请学生根据老师走路和跑步的动作,读出:X X X X XX XX、XX、XX 二、走进音乐节奏小屋。大家
2、听着老师的鼓声边走边跑,老师敲 X X X X XX XX XX XX 节奏,学生按照老师敲鼓的节奏,在原位做走和跑的动作。三、到了节奏小屋。 1、我们来看看小屋里都有什么通过模仿各种动物的叫声,练习各种节奏: 小狗:X X X |X X X| 小鸡：X X X X X X X X | X X X X X X X X| 叽叽喳喳叽叽喳喳 | 叽叽喳喳叽叽喳喳| 青蛙:X X |X X |X X| X X 呱呱呱呱呱呱呱呱小猫:X| X| 喵喵鸭子：X X X| X X X 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 2、看音符时值的图片，复习时值加强记忆 3、进行节奏训练，朗读儿歌 X X X
3、 | X X X | X X X X | X X X| 小猴子坐滑梯挤成一团叽叽叽 X X X | X X X |X X XX X X | X | 你推我我推你摔下啃了一嘴泥 X X X | X X X | X X X X | X X X| 小朋友坐滑梯排着队伍笑嘻嘻 X X X | X X X | X X X X X X | X | 你让我我让你大家玩的真有趣（1）、把歌词换成“da” （2）、把歌词换成“跑跑走”（八分音符读作“跑”、四分音符读作“走”十六分音符读作“快跑快跑” ） 4、四个声部节奏练习工厂里，轰隆隆，有的人，在打眼，大家忙着在做工。有的人，在钻洞，有的人，在打铁，嗡- 嗡- 有的人，在敲钉嗡- 嗡- 叮，叮，叮，叮有的人，打砂纸，叮，叮，叮，叮先把东西磨磨平，有的人，锯木头沙沙沙沙，沙沙沙沙拿着大锯在劳动，沙沙沙沙，沙沙沙沙滋嘎、滋嘎、滋嘎、滋嘎当当，当当，钟声响，滋嘎、滋嘎、滋嘎、滋嘎干完了活儿，就收工。 5、节奏卡片组合练习 X X | X XX | XX X | X | XXXX X | XXXX X| 提问:你们能不能帮它们交换一下位置,让节奏发生变化并向全班同学拍打节奏。

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