人音版（简谱）二下音乐-第3课知识与技能-■XXXX-教案、教学设计(配套课件编号：70046).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：609413

上传时间：2020-06-30

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第3课知识与技能_XXXX_教案、教学设计配套课件编号：70046 人音版简谱音乐知识技能 XXXX_ 教案教学设计配套课件编号 70046 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、微课程信息主题名称节奏小课堂选题意图走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏是低年级音乐学习上最主要的几种节奏，结合卡通图片和读节奏、拍节奏，让学生熟悉并区分四个节奏。内容来源人民音乐出版社小学科学二年级下册适用对象小学音乐二年级教学目标通过学习能熟悉并区分走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏教学用途课前预习课中讲解或活动课后辅导其他通过学习，学生观看 PPT 及听辨练习，可以快速熟悉走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟
2、型其他制作方式(可多选) 拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间（丌超过 6 分钟）微课程设计教学过程设计意图（约 0.5 分钟） 1.PPT 导入激发学生兴趣（约 2 分钟） 2.认识走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏结合卡通图片感受丌同节奏（约 1 分钟） 3自主设计节奏卡片学生自己把节奏卡片进行排序并练习（约 2 分钟） 4.节奏听辨练习结合动画进行节奏听辨练习，进一步熟悉四个节奏（约 0.5 分钟） 5.师总结师进行小结设计亮点：学生跟着卡通图片、动画设计趣味性的感受走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏。
3、节奏小课堂微课程学习任务单节奏小课堂微课程学习任务单一、学习目标自学达成目标：自学达成目标：通过观看教学课件、动画感受节奏的不同课堂学习形式预告：课堂学习形式预告：观看 PPT师讲解学生自主设计节奏卡片节奏听辨师小节二、学习资源自制 PPT、音乐教师教学用书、教学资源中的课件三、学习方法 1、观看 PPT 学习走欧、走走、跑跑跑跑、快跑快跑快跑快跑这四个节奏 2、完成 PPT 中的自主设计节奏卡片。 3、结合动画进行节奏听辨。三、学习任务（一）通过学习，完成以下任务（必要时一定要暂停视频）：（一）通过学习，完成以下任务（必要时一定要暂停视频）： 1 1、自主设计节奏卡片并读一读，拍一拍。自主设计节奏卡片并读一读，拍一拍。 2 2、判结合动画找出节奏听辨的正确答案。判结合动画找出节奏听辨的正确答案。六、后续学习预告（可选）：五、学习困惑（提示：此处由学生填写）

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