人音版（简谱）二下音乐-第3课知识与技能-■XXXX-教案、教学设计(配套课件编号：81350).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：609412

上传时间：2020-06-30

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第3课知识与技能_XXXX_教案、教学设计配套课件编号：81350 人音版简谱音乐知识技能 XXXX_ 教案教学设计配套课件编号 81350 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 节奏拼盘 1、老师用铃鼓指挥学生随声音跑动、用力拍击一次铃鼓，请学生“结冻” （不动，保持姿势） 2、老师和学生一起手牵手围成圆圈坐下来。 3、 “拍蚊子” ，老师带学生先拍腿，拍地，听到长音就把手拿起来准备拍蚊子，长音结束后的鼓点就拍“蚊子” 。 4、拍腿的动作改为跑，拍地为踏脚三次，长音“拍蚊子”随音乐表演。 5、 “蚊子”有的很快就会停下来，有的还会很久才会停下来，音乐里面也有长、短。 6、出节奏这个节奏里面谁最长？ 7、老师用铃鼓拍节奏，四分走，八分跑，铃鼓停， “结冻” ，二分用“滑步” 。 8、这三个音有名字，二分滑；四分走；八分跑跑。 9、老师将这三个音边拍动作边念，二分：拍掌，再合手伸直，四分八分拍击节奏。 10、出示节奏片段。 11、老师带领学生一起边读边念。 12、 “走迷宫” ，出示节奏片段，按照路线边拍边念。 13、老师分别出示三角铁、串铃、铃鼓，分别演示用法，再分别教不同的打击乐器的用法，然后请生用这些乐器拍击节奏。（注意提醒学生红色的图形是需要他们注意的） 14、老师带领学生一排一排的拍击节奏，第二遍再用乐器打击节奏。 15、 “音画” ，出示每种乐器的代表图形。 16、跟音乐拍击节奏。

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