人音版（简谱）二下音乐-第3课演唱-一对好朋友-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：73a21).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：609396

上传时间：2020-06-30

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第3课演唱_一对好朋友_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：73a21 人音版简谱音乐演唱一对好朋友教案教学设计公开配套课件编号 73 a21 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、教学目标： 1. 演唱小鸡的一家，感受歌曲轻快、活泼的情绪，感受歌曲中一对好朋友的形象，并懂得与好朋友和谐相处。 2.通过模打节奏，学生能准确的演唱附点节奏及休止符 3.学生能用自然、饱满的声音准确演唱歌曲教学重点：通过聆听歌曲、节奏练习，感受歌曲情绪，了解歌曲内容，并通过学唱歌曲，用自然、饱满的声音准确的演唱歌曲。教学难点：解决附点节奏及休止符在歌曲中的演唱问题教师准备：PPT 课件、电子琴、打击乐器教师活动学生活动备注一、情境导入一、情境导入 1、复习小蜜蜂 2、提问：蜜蜂是群居动物还是独居动物？他们是什么关系？ 3、师：今天老师请来一对好朋友，请你来听一听他们
2、是谁？二、新授环节二、新授环节 1、初次聆听，在听的过程中思考：这对好朋友是谁? 他们在干什么？引出课题 2、再次聆听，感受歌曲的拍子，打节奏感受 2/4 拍歌曲特点。 3、出示歌谱，找一找之前学过的音乐符号。（八分休止符、倚音、反复记号）学生演唱小蜜蜂回答问题并观察蜜蜂图片认真聆听回答：小伢伢和小妞妞，放小鸭和小牛吸引学生注意，提高学生的学习兴趣，并引出课题为下一环节模打节奏做铺垫 4、出示节奏，用“走，跑，快跑”的方式模打节奏，并加入歌曲朗读 5、教师示范按照节奏完整朗读歌词，学生后练习 6、通过聆听法学唱歌曲，并指导学生用自然饱满的声音准确演唱歌曲 9、用不同演唱形式完成歌曲的演唱 10、用双响筒或三角铁为歌曲伴奏三、总结三、总结学唱歌曲以小组为单位，讨论怎样伴奏，并上前表演用生动有趣的方式模打节奏，即能练习又能提高学生的学习兴趣

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