人音版（简谱）二下音乐-第3课聆听-蜜蜂-教案、教学设计(配套课件编号：10574).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：609352

上传时间：2020-06-30

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第3课聆听_蜜蜂_教案、教学设计配套课件编号：10574 人音版简谱音乐聆听蜜蜂教案教学设计配套课件编号 10574 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小蜜蜂简案小蜜蜂简案【教材分析】小蜜蜂是一首德国歌曲，2/4 拍，整曲只用五个音（1 2 3 4 5）构成，三个乐句（ABA 形式）组成，节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象的表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀，勤劳采蜜的场景，大受低年级学生喜爱。【学生分析】二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、好模仿，具有自然嗓音，初步让学生了解正确歌唱状态。能从简短音乐材料中，感受音乐所表现的形象。若采用歌、对话、情景等生动有趣的综合手段进行直观教学，更易被这个阶段的学生接受。【教学目标】知识与技能：能用愉悦的心情完整演唱歌曲，了解蜜蜂的相关知识。情感态度与价值观：通过聆听、演唱
2、和表演歌曲，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫。过程与方法：以体验为主，用猜谜、游戏、聆听等相结合的方法进行学习。【教学重点】用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。【教学难点】掌握第二乐句连续出现的八分音符节奏，并清晰演唱。【教学过程】一、组织教学 1、柯尔文手式，演唱音阶 2、练声曲二、新课学习 (一) 导入 1、猜谜 2、了解蜜蜂基本知识学习小蜜蜂拍打翅膀，加入嗡嗡 / 嗡 0 / 飞吧小蜜 / 蜂 0 / （二）学习新课 1、初听全曲 2、模唱全曲 lu 3、复听全曲听到 A 段随音乐律动，其他段不动 4、学唱歌曲（情景教学小花在和蜜蜂悄悄说话，听歌词） 5、跟琴完整演唱歌曲 6、学习唱名（找音：五个音）三、综合拓展 1、表演全曲 2、使用课堂乐器进行节奏游戏

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