新人教版角的度量四年级量角器课件.ppt

1、顶点顶点边边边边说一说什么是角？213下面两个角中，哪个角大？大多少？211 把半圆平均分成把半圆平均分成180180等份，每一份所对的等份，每一份所对的角的大小是角的大小是 1 1度度 ，记作，记作“”“”。112份所对的角呢?210份呢?10角的计量单位是角的计量单位是 “度度”,用符号用符号 “”表表示。示。仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心中心0刻度线刻度线0刻度线刻度线找到内圈刻度找到内圈刻度3030、6060、150150、180180的角的角找到外圈刻度找到外圈刻度4545、8585、165165、180180的角的

2、角怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?1250中心对顶点中心对顶点0 0线对一边线对一边另边看刻度另边看刻度1100700儿歌：顶点对中心一边重O线再读另一边O在内读内O在外读外1用量角器量角的步骤1、把量角器放在角的上面；2、使0刻度线和角的一条边重合；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。重合重合1说说它是多少度说说它是多少度?说说它是多少度说说它是多少度?下面三个角的大小一样吗？下面三个角的大小一样吗？量一量，看看你能从中

3、发现什么？量一量，看看你能从中发现什么？角的大小与边的长短无关，它是由两角的大小与边的长短无关，它是由两条边叉开的程度决定的。两边叉开的条边叉开的程度决定的。两边叉开的越大，角越大，两边叉开的越小，角越大，角越大，两边叉开的越小，角就越小。就越小。3.3.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。60609090120120150150判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 量出下面各角的度数，你能发现什么量出下面各角的度数，你能发现什么?1 1

4、4 43 32 21=1551=1552=252=253=1553=1554=254=25两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等对顶角相等同一条直线上角的度数和是同一条直线上角的度数和是180180先估计三角尺上各个先估计三角尺上各个角的度数，再量一量角的度数，再量一量各是多少度。各是多少度。用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。7575180180 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。105 105 1201201351351501505.5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开角线对折，再打开(如下图如下图)。(1)你能直接从图你能直接从图(4)(4)中分别找出中分别找出45 90 13545 90 135的角吗的角吗?、(2)(3)(4)1=451=45，2=452=45，3=1353=135，4=904=90，5=905=90。12345