文言文词类活用及特殊句式课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《文言文词类活用及特殊句式课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言文 词类 活用 特殊 句式 课件
- 资源描述:
-
1、文言文词类活用及特殊句式文言现象:文言现象:一、字一、字 通假字、重点实词、虚词通假字、重点实词、虚词二、词二、词 1 1、古今异义词、古今异义词 2 2、一词多义、一词多义 3 3、流传下来的成语流传下来的成语 4 4、词类活用词类活用三、句(特殊句式)三、句(特殊句式)1 1、判断句、判断句 2 2、被动句、被动句 3 3、省略句、省略句 4 4、倒装句、倒装句主谓倒装主谓倒装定语后置定语后置状语后置(介词结构后置)状语后置(介词结构后置)宾语前置宾语前置词类活用词类活用 词类活用是指甲类词在特定的语言环境词类活用是指甲类词在特定的语言环境中,临时具备了乙类词的语法特征,并进而中,临时具备
2、了乙类词的语法特征,并进而产生出某一新的意义,这一类语法现象。产生出某一新的意义,这一类语法现象。在文言文里,一般是实词类的词性转换较多。在文言文里,一般是实词类的词性转换较多。现代汉语最常用的词性现代汉语最常用的词性活用为活用为特定环境临时的词性特定环境临时的词性一、名词、形容词、动词、数词之间的词性转换一、名词、形容词、动词、数词之间的词性转换1.名词活用为动词:名词活用为动词:如:如:乳乳二世二世(喂奶)(喂奶)沛公沛公军军霸上。霸上。(驻军)(驻军)2.动词活用为名词:动词活用为名词:如:如:燕赵之燕赵之收藏收藏。(收藏的珠宝)(收藏的珠宝)3、形容词活用为动词:、形容词活用为动词:卒
3、使上卒使上大夫大夫短短屈原于顷襄王。屈原于顷襄王。(说坏话、短处)(说坏话、短处)如:将军披如:将军披坚坚执执锐锐4、形容词活用为名词:、形容词活用为名词:(坚固的铠甲,锐利的兵器)(坚固的铠甲,锐利的兵器)尊贤而重士(贤能的人)(贤能的人)二、名词用作状语二、名词用作状语3、.表示比喻,翻译成表示比喻,翻译成“像像一样一样”如:廊如:廊腰缦腰缦回回君为我呼入,吾得君为我呼入,吾得兄兄事之。事之。辇辇来于秦来于秦1、动词前的方位名词,表示动作、行为的方向、动词前的方位名词,表示动作、行为的方向如:孔雀如:孔雀东南东南飞。飞。骊山骊山北北构而构而西西折折2、动词前的时间名词,表示动作的时间或动作
4、的连续性。、动词前的时间名词,表示动作的时间或动作的连续性。如:如:夙夙兴兴夜夜寐。寐。朝朝歌歌夜夜弦弦天下天下云云集集响响应者应者(像云一样,像回声一样)(像云一样,像回声一样)4、动词前表示动作行为所用的工具、方式。、动词前表示动作行为所用的工具、方式。(乘车乘车来到秦国)来到秦国)吾妻死之年所吾妻死之年所手手植也植也(亲手亲手种植种植)(像兄弟一样像兄弟一样对待对待)5、动词前表示处所的名词、动词前表示处所的名词如:如:草草行行露露宿。宿。(在草地在草地上行,上行,在露天在露天住宿)住宿)三、动词、形容词、名词的使动用法三、动词、形容词、名词的使动用法1 动词的使动,表示使宾语产生某种动
5、作、行为。(不及物动词带动词的使动,表示使宾语产生某种动作、行为。(不及物动词带宾语)宾语)动、形、名词活用作有动、形、名词活用作有“使使”“”“令令”意义的动词,表示意义的动词,表示“(主语)使(宾语)怎样(主语)使(宾语)怎样”,使宾语产生某种动作、行为;具,使宾语产生某种动作、行为;具有某种性质或状态;成为某种人或事物。有某种性质或状态;成为某种人或事物。如:卒廷见相如,毕礼而归之。如:卒廷见相如,毕礼而归之。使之归使之归项伯杀人,臣活之。项伯杀人,臣活之。使之活使之活2 形容词的使动,表示使宾语具有某种性质或状态。(形容词不能直形容词的使动,表示使宾语具有某种性质或状态。(形容词不能直
6、接修饰后面的名词且句子没谓语动词)接修饰后面的名词且句子没谓语动词)如:今媪尊长安君之位。如:今媪尊长安君之位。使使尊贵尊贵求木之求木之长者,必固其根本。长者,必固其根本。使使稳固稳固3 名词的使动,表示使宾语成为某种人或事物。(名词后还有一个不名词的使动,表示使宾语成为某种人或事物。(名词后还有一个不能直接修饰的宾语。)能直接修饰的宾语。)如:先破秦入咸阳者王之。如:先破秦入咸阳者王之。以以膏泽斯民。膏泽斯民。使使称王称王使使得到好处得到好处四、形容词、名词的意动用法四、形容词、名词的意动用法形容词、名词活用作有形容词、名词活用作有“认为认为”“”“以为以为”意义的动词,表示意义的动词,表示
7、“(主语)认为(宾语)怎样(主语)认为(宾语)怎样”或或“(主语)把(宾语)当作(主语)把(宾语)当作什么什么”。1.形容词用作意动形容词用作意动。(形容词不能直接修饰后面的名词)。(形容词不能直接修饰后面的名词)如:孔子登东山而如:孔子登东山而小小鲁,登泰山而鲁,登泰山而小小天下。天下。2.名词的意动名词的意动如:稍稍宾客其父如:稍稍宾客其父把把当作客人当作客人认为认为小小 籍籍吏民,封府库吏民,封府库 火尚足以火尚足以明明也也 屠大窘屠大窘,恐前后受其恐前后受其敌敌 渔人甚渔人甚异异之。之。沛公欲沛公欲王王关中关中 有泉有泉侧侧出出 范增数范增数目目项王。项王。假舟楫者假舟楫者,非能非能水
8、水也也,而绝江河而绝江河 项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之。之。外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯 好游者不能好游者不能穷穷也。也。1212、而其见愈奇。、而其见愈奇。1313、乃我困汝。、乃我困汝。1414、头发、头发上上指。指。15、吾得、吾得兄兄事之。事之。16、手手巾巾掩口啼掩口啼马上练一练(请你指出活用的类型)1-8题写出红色字活用情况,11-16找出活用的词语并写出活用情况 籍籍吏民,封府库吏民,封府库 火尚足以火尚足以明明也也 屠大窘屠大窘,恐前后受其恐前后受其敌敌 渔人甚渔人甚异异之。之。沛公欲沛公欲王王关中关中 有泉有泉侧侧出出 范增数范增数目目项王。项王。假舟楫者假舟楫者,非能非能
9、水水也也,而绝江河而绝江河 项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之。之。外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯 好游者不能好游者不能穷穷也。也。1212、而其、而其见见愈奇。愈奇。1313、乃我、乃我困困汝。汝。1414、头发、头发上上指。指。15、吾得、吾得兄兄事之。事之。16、手手巾巾掩口啼掩口啼马上练一练(请你指出活用的类型)籍:登记,籍:登记,名词活用为动词名词活用为动词目:示眼色,目:示眼色,名词活用为动词名词活用为动词水:游泳,水:游泳,名词活用为动词名词活用为动词王:统治,王:统治,名词活用为动词名词活用为动词侧:从侧面,侧:从侧面,名词活用为状语名词活用为状语上:向上,上:向上,名词活用为状语名
10、词活用为状语兄:像兄弟一样,兄:像兄弟一样,名词活用为状语名词活用为状语活:使活:使活,活,使动用法使动用法斗:使斗:使争斗,争斗,使动用法使动用法异:觉得很奇怪,以异:觉得很奇怪,以为异,为异,意动用法意动用法困:使困:使处于困境,处于困境,使动用法使动用法见:所见到的景象,见:所见到的景象,动词活用为名词动词活用为名词穷:走到尽头,穷:走到尽头,形容词活用为动词形容词活用为动词明:照明,明:照明,形容词活用为动词形容词活用为动词敌:攻击,敌:攻击,名词活用为动词名词活用为动词巾:(用手巾),名词活用为状语。巾:(用手巾),名词活用为状语。文言文特殊句式归纳特殊句式特殊句式 今天的句子,一般
11、是今天的句子,一般是“主主+状状+谓谓+宾宾”古代的句子,主语可在谓语后,宾语可古代的句子,主语可在谓语后,宾语可在谓语前,状语可在谓语后,定语可在在谓语前,状语可在谓语后,定语可在主语宾语后。相对今天而言,其语序十主语宾语后。相对今天而言,其语序十分特殊,所以称为特殊句式。分特殊,所以称为特殊句式。1 1、判断句、判断句 2 2、省略句、省略句 3 3、被动句、被动句 4 4、倒装句、倒装句主谓倒装主谓倒装定语后置定语后置状语后置(介词结构后置)状语后置(介词结构后置)宾语前置宾语前置文言文特殊句式1、判断句。、判断句。例、(2004年全国卷四考题)此金者,圣主所以惠养老臣也。解析:本句中“
12、者、也”是判断句的标志,所以考生必须将本句译成“是”的格式,而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前,“者”后面的内容应在“是”之后。译文:这些金钱,是圣明的君主赐给我养老的。2、被动句。、被动句。例、(2004年江苏卷考题)尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。解析:本句能否得分的关键就在于“为所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。译文:特别受皇帝礼遇器重,但没有得到重用,当时的议论为此感到惋惜。3、倒装句。、倒装句。例1、(2004年广东卷考题)不识吾子奚以知之?解析:本句中“以”是介词,“奚”是疑问词作宾词提前了,翻译时必须将“奚”归到它原来的位置上才符合现代汉语的规则。译文:不知
13、道您凭什么知道这件事?例2、(2004年湖南卷考题)饮酒于斯亭而乐之。解析:此句中“于斯亭”是介宾短语作状语后置,翻译时应将它提到动词“饮酒”之前。译文:在这个亭子里喝酒并以此为乐。一、判断句一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。2.要作出判断。3.是个句子(表肯定或否定)。常用判断句式1 1、用、用“者者”或或“也也”表判断表判断 “.者,者,.也。也。”2 2、用、用“为为”或或“是是”表判断表判断3 3、用用“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表判断等表判断。例:“城北徐公,齐
展开阅读全文