新版粤教版九年级化学下册-6.2-金属的化学性质学案.doc

1、6.2 金属的化学性质一知识的回忆与再现我们学过哪些与金属有关的化学反应？请完成下列化学方程式： Mg O2 Fe+ O2 Cu+ O2= Mg + H2SO4 = Zn + HCl = Fe + CuSO4 = 二金属与氧气的反应1 “真金不怕火炼”说明金在高温时能否与氧气反应？ 2为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？【结合课本P9页的知识回答】 3.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息，可知：大多数金属都能与_反应，反应剧烈程度_(选“相同”或“不同”） 、 在常温下就能与氧气反应； 、 在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应； 即使在高温时不能与氧气反应。说明金属

2、的活动性： _、_ 较活泼,_、_次之, _最不活泼。三、活动探究（一）：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 镁与稀硫酸能反应，锌与稀盐酸能反应，那镁与稀盐酸、锌与稀硫酸能反应吗? 铁和铜等金属呢？1、分别在放有少量镁条、锌粒、铁丝和铜丝的试管中加入稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度，并记录在下表中。再用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。稀盐酸稀硫酸实验现象有关化学方程式实验现象有关化学方程式镁锌铁铜 2、讨论：根据反应时是否有H2产生将金属分两类：能与盐酸、稀硫酸反应生成H2的金属有_ _ ；不能与盐酸、稀硫酸反应生成H2的金属有_ _； 铁、镁、锌和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同：_ _反应最剧烈，其

3、次是 _ _，然后是_ _， 由此推出金属活动性顺序_ _观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式，对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别（指单质或化合物）的角度去分析，比较它们与化合反应、分解反应的不同：它们都是由一种_与一种_反应，生成另一种_与另一种_，这类反应叫做_ _反应。下列反应属于置换反应的有（ ）A、CH4+2O2 CO2+2H2O B、CuO+COCu+CO2C、C+2CuO 2Cu+CO2 D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu由铁与盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的反应，我们知道铁单质与盐酸、稀硫酸或某些化合物溶液发生置换反应后，铁元素的化合价变为 价。四、活动

4、探究（二）：金属与金属化合物溶液的反应铁能与硫酸铜溶液反应，那锌能否与硫酸铜溶液反应呢？有什么规律？1、对比实验：实验现象 有关的化学方程式说明锌粒浸入硫酸铜溶液说明_ _的活动性强于_铜丝浸入硝酸银溶液说明_ _的活动性强于_铜丝浸入硫酸锌溶液说明_ _的活动性强于_2、结论：分析上述能发生反应的化学方程式的特点，它们属于哪种反应类型？ 通过上述实验，你得出锌、铜、银的金属活动性顺序为：_ _五、金属活动性顺序表经过了许多类似上述两类实验的探究过程，人们进行了认真的去伪存真、由表及里的分析，归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序（课本P12页）_。金属活动性由 逐渐减 1.在金属活动性顺

5、序里,金属的位置越 _ ,它的活动性就越强。2.通过活动探究（一）得出：在金属活动性顺序里，位于_前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的_ _，生成 。3.通过活动探究（二）得出：在金属活动性顺序里，位于_ _的金属能把位于_ _ 的金属从它们的化合物的溶液里置换出来。（K、Ca、Na 除外！）4.判断下列反应能否发生？能反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由。银和稀盐酸 镁和硫酸铜溶液 铜和硫酸铝溶液 铝和稀盐酸 六、针对性练习：1、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。现请你设计

6、两种实验方案鉴别真假黄金：方案一 方案二 2、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今保存十分完好。其主要原因是（ ） A.铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物容易被还原为铝 C.铝不易被氧化 D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用3、 下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是 ( )A ZnCl2 B CuSO4 C FeCl2 D Al2(SO4)34、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是： A. ZXY B. ZYX C. XYZ D. XZY （ ） Z+YSO4=ZSO4+Y X+ YSO4=XSO4+Y X+ H2SO4= XSO4+ H2

7、 Z+ H2SO4不反应5、小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。 （ Cu-64 Zn-65 Ag-108 H- 1 Cl-35.5 ）(1)根据现有的条件，你认为只能测出_合金中铜的质量分数。(2)为了测定该合金的组成，小华称取10 g该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，实验数据如下： 第1次第2次第3次连续加入盐酸的体积(ml)101010生成氢气的质量(g) 0.080.080.04(3)从上表数据分析，小华用10 g合 金粉末总共收集到氢气_ _g ；(4)求出该合金中铜的质量分数。

8、2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；用量筒量取水时俯视读数；将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量；往烧杯中加水时有水洒出；转移配好的溶液时有少量溅出ABCD2下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B检查装置气密性C测定溶液 pHD引燃酒精灯3欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法错误的是序号混合物除杂试剂与方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通过灼热的氧化铜B氧化钙中混有少量碳酸钙加水溶解，过滤C氧气中混有少量水蒸

9、气通过浓硫酸干燥D氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾加入适量氯化钙溶液，过滤AABBCCDD4下列实验操作中正确的是A过滤B测定空气中氧气含量C测定溶液 pH 值D稀释浓硫酸5对“摩尔”的理解正确的是A摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号molC摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量D摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位6钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为23C原子核外电子数为28D相对原子质量为194g7下列食品中富含维生素的是A宜春皮蛋.B瑞昌山药C南昌炒粉D九江茶饼8下列气体中，化

10、学性质比较活泼且空气中含量较多的是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳9下列实验方案能达到目的的是A测定空气中氧气的体积分数，可以用木炭代替红磷来进行实验B比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中C判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，可向反应后的溶液中滴加无色酚酞D用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳10某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后，没有及时停止通二氧化碳，不久溶液又变清了。他通过查阅资料发现有这样的反应:， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列说法正确的是( )A实验1中反应的化学方程式为: B实验2中的现象说明CaC

11、O3的溶解性比Ca (HCO3) 2强C在实验2的试管中加入肥皂水，会出现较多泡沫D实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应11下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（）A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中12下列叙述正确的是A冰块和水混合得到混合物B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C自然界的物质都是以化合物的形式存在的D同种元素组成的纯净物是单质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_ （填字母）。A 原子核

12、B 原子的最外层电子数 C 原子的电子层数如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液的反应示意图。从微观角度分析该化学反应能发生的原因是_。A、B、C、D表示4种物,质，如图是部分物质的微观示意图。A和B,在一定条件下反应生成C和D。一定质量的A和4.8g B恰好完全反应，可生成4. 4gC和2.7gD,则A的化学式是_。我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图所示:图所表示的反应的化学方程式为_。14微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。物质甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物

13、的是_（填序号）。（2）在化学反应前后，可能变化的是_（填选项字母）。A 原子种类B 原子数目 C 分子数目 D 元素种类（3）丁物质过量排放可能引起的环境问题是_。（4）该反应中，乙和丁的个数比为_。15物质都是由微小粒子构成的，化学反应的实质是粒子之间的重新组合。右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图，其中和分别表示氢原子和氮原子，则可知：在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是_。（填甲、乙、丙）构成丙物质的粒子是_。（填“分子”、 “原子”或“离子”）此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为_。把一定质量的纯净物A和48g B在一定条件下按下图所示过程充

14、分反应，当B消耗完时，可生成44 g D物质和18g E物质。请回答下列问题：参加反应的A物质的质量是_g。A分子中各元素的原子个数比是_。（需表示出元素种类）16网购、高铁、共享单车和扫码支付被称为中国“新四大发明”。网购离不开光纤宽带，光纤的主要成分是SiO2，碳与SiO2在高温条件下发生反应生成单质硅和一种可燃性气体，请写出此反应的化学方程式_。反应前后硅元素的化合价分别为_。高铁车体的外壳由铝合金制成，用铝合金制作外壳的优点是_(答一条即可)，高铁在行驶过程中的能量转化为_。扫描二维码可以租用共享单车，共享单车的手柄是由合成橡胶制成的，合成橡胶属于_材料，二维码的制作材料一般是PVC(

15、聚氯乙烯)不干胶贴纸，PVC具有_性(填“热塑”或“热固”)，采用钛合金车架的共享单车质量轻便，承重强度高，钛原子的结构示意图为，其中x为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17气体的制取是化学实验中一项重要的技能。实验室制取CO2的化学方程式为_；请将图（1）方框中CO2的发生装置图补画完整_。制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，可选用如图（2）所示装置，则所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：CO2发生装置接_、_接_、_接_。18下列是进行O、CO的实验室制取和有关性质的实验装置。写出带有序号仪器的名称：_，_。用MnO

16、4固体制取O2，应选用上图中的_装置（填字母），当收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_。用稀盐酸和大理石在装置中反应制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应，以下方案合理的是_（填序号）。 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），试用最简便的方法确定气体的成分_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）为了测定含有氯化钾和碳酸钾的化肥中氯化钾的含量，取5g混合物和11.1%的氯化钙溶液做如下实验：

17、写出上述反应的化学方程式_；请列出能与氯化钙反应的物质的质量(x)的比例式_；该化肥样品中氯化钾的纯度为_；过滤后，最终滤液中溶质的质量分数为_；若按上述过程用此化肥样品100t，可以生产出纯净的氯化钾_t。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1C【解析】【详解】称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量，砝码和药品的位置放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶

18、质质量分数偏小；往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；转移配好的溶液时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。通过分析可知，可能会导致溶质质量分数偏大的操作是、。故选C。2B【解析】【分析】【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比

19、色卡对比来确定pH不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选：B。3B【解析】【详解】A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳，可用通过灼热的氧化铜方法，因一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，选项正确；B、氧化钙中混有少量碳酸钙，不能用加水溶解，过滤的方法，因氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不能保留主要物质，选项错误；C、氧气中混有少量水蒸气，可通过浓硫酸干燥，因浓硫酸有吸水性，且不与氧气反应，选项正确；D、碳酸钾和氯化钙反

20、应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，除掉氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾，可采用加入适量氯化钙溶液，过滤的方法，选项正确。故选B。4D【解析】【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，图中所示操作错误。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错

21、误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。故选：D。5B【解析】【详解】A、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，摩尔只是物质的量的单位，摩尔不是物理量，错误；B、摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol，正确；C、摩尔是物质量的单位，不是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量，错误；D、摩尔是物质量的单位，不是物质的质量单位，错误。故选B。6B【解析】【详解】由所学知识可知钒为金属元素；在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；由图

22、可知相对原子质量为1.94。7B【解析】【详解】A.宜春皮蛋提供的主要营养素是蛋白质，选项错误；B.瑞昌山药提供的主要营养素是维生素，选项正确；C.南昌炒粉主要成分是淀粉，提供的营养素主要糖类，选项错误；D.九江茶饼提供的营养素主要糖类，选项错误。故选B。8B【解析】【分析】空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%)。【详解】A、氮气虽然在空气中含量最多，但其化学性质不活泼，故A不正确；B、氧气是化学性质比较活泼的气体，且在空气中含量较多，故B正确；C、稀有气体在空气中的含量较少，

23、故C不正确；D、二氧化碳在空气中的含量较少，故D不正确。故选B。9B【解析】【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能代替红磷测定空气中氧气的体积分数，故选项实验方案不能达到实验目的。B、将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中，铁不能与硫酸锌溶液反应，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明了金属活动性锌铁铜，故选项实验方案能达到实验目的。C、判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，向反应后的溶液中滴加无色酚酞，不能检验溶液的酸碱性，无法确定溶液显酸性还是中性，故选项实验方案不能达到实验目的。D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳中现象不明显，不能鉴别，故选项实验方案不

24、能达到实验目的。故选：B。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。10D【解析】【详解】A、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，故A错误；B、实验2中的溶液浑浊，实验3中的溶液又变澄清，所以实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca（HCO3）2差，故B错误；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫较少，所以在实验2的试管中加入肥皂水，不会出现较多泡沫，故C错误；D、

25、碳酸氢钙在加热的条件下生成碳酸钙、水和二氧化碳，所以实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应，故D正确。故选D。11D【解析】【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法

26、无法鉴别，故此项错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D【点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。12D【解析】【详解】A、冰块和水混合得到混合物中只有水一种物质，属于纯净物，故A错误；B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，不属于氧化物，故B错误；C、自然界的物质既有以化合物的形式存在，也有以单质的形式存在，例如金在自然界可以以单质形式存在，故C错误；D、同种元素组成的纯

27、净物是单质，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13B 钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀 C2H6O 2CH4C2H4+2H2 【解析】【详解】由钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，钠原子失去1个电子形成钠离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，决定原子种类的核内质子数，可以看出原子核、原子种类一定不发生改变；原子的最外层电子数一定发生变化；原子的电子层数不一定发生变化；故填：B；硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应发生的原因是钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀，故填：钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀；一定质量的A和4.8g的B恰好完全反

28、应，可生成4.4g C和2.7g D，根据质量守恒定律，A的质量为：4.4g+2.7g-4.8g=2.3g，据图可知，C为二氧化碳，D为水，A能与氧气反应生成二氧化碳和水，故A中一定含有碳元素和氢元素，44g二氧化碳中含有碳元素的质量为：4.4g100%=1.2g，27g水中含有氢元素的质量为：2.7g100%=0.3g，故A中一定含有氧元素且氧元素的质量为：2.3g-1.2g-0.3g=0.8g，A中碳、氢、氧的原子个数比为：=2：6：1，故A的化学式为：C2H6O；故填：C2H6O；在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷在单中心铁催化剂的作用下反应生成乙烯和氢气，反应的化学方程式为2CH4

29、 C2H4+2H2，故填：2CH4C2H4+2H2。14丙、丁 C 温室效应加剧 3:2 【解析】【分析】甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，反应是乙醇和氧气在一定条件下生成水和二氧化碳。【详解】（1）甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是丙、丁。（2）由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种类均不变，原子质量和种类均不变，则在化学反应前后，可能变化的是分子数目，故选C。（3）丁物质是二氧化碳，二氧化碳是温室气体，过量排放可能引起的环境问题是温室效应加剧。（4）反

30、应的化学方程式为 ，该反应中，乙和丁的个数比为3:2。【点睛】由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种类均不变，原子质量和种类均不变。15甲、乙 分子 3：1：2 14 C:H=1：4 【解析】【详解】（1）在甲、乙、丙中，甲、乙是由同种原子构成，丙是由不同种原子构成，甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是甲、乙；构成丙物质的粒子是分子；此反应可以表示为：3H2+N2=2NH3，反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为3:1:2；（2）根据质量守恒定律可知，参加反应的A物质的质量=44+18-48=14g；根据图示可知，该反应的化学方程式可以表示为：CH4+2O2=CO2+2H2O，A分子

31、中碳、氢元素的原子个数比是1:4。16SiO2+2CSi+2CO +4、0 密度小(轻) 电能转化为机械能 合成 热塑 10 【解析】【详解】（1）二氧化硅和碳在高温条件下反应能生成硅和一氧化碳，反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO；根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出硅元素的化合价，在二氧化硅中，氧元素的化合价是2价，可以求出硅元素的化合价是+4价，硅单质的化合价是0。（2）铝合金具有密度小、强度大、耐腐蚀的特点，高铁在行驶过程中的能量转化为电能转化为机械能；（3）合成橡胶属于合成材料；聚氯乙烯属于热塑性塑料；（4）在原子结构示意图中，质子数等于电子数，由图示可知，质子数是22

32、，x=22-2-8-2=10。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；d；c；a；b；e。【解析】【详解】(1)实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2，反应原理用化学方程式表示为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；用图(1)所示装置制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端要伸入液面以下，以防装置漏气，如图：；(2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，因为碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以首先用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，然后利用浓硫酸的吸水性对其进行干燥（除杂与干燥均为长管进气、短管出气），二氧化碳

33、的密度比空气大，所以用图示装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入。18烧杯 锥形瓶 A 先将导管移出液面，再熄灭酒精灯 将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺则为氧气，若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水，或用带火星的木条，合理给分) 【解析】【详解】（1）带有序号仪器的名称：烧杯，锥形瓶。（2）用MnO4固体制取O2，是加热固体制取气体的类型，应选用上图中的A装置；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出液面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂。（3）CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水，反应没有明显现象，但碳酸钠溶液呈碱性，都能是无色酚酞变红色。若证明

34、CO2与NaOH溶液发生了化学反应，可以采取的方法有：取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸，若有气泡产生，说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应；取少量烧杯中液体滴加足量石灰水，若有白色沉淀出现，则说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。（4）用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），可用来确定气体的成分的最简便的方法是：将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺则为氧气，若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则是氧气；或用带火星的木条，带火星的木条复燃，则是氧气，否则是二氧化碳。（合理就给分)考点：仪器名称；实验室制取氧气的原理、装置和注意事项；二氧化碳的性质；氧气

35、的性质；酸碱指示剂；物质鉴别。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19K2CO3+CaCl2=CaCO3+2KCl 72.4% 10% 102.2 【解析】【详解】（1）碳酸钾溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙和氯化钾，反应的化学方程式为：K2CO3+CaCl2=CaCO3+2KCl；（2）设参与反应的碳酸钾的质量为x，氯化钙的质量为y，生成氯化钾的质量为z。 x=1.38gy=1.11gz=1.49g（3）样品中氯化钾的质量=5g-1.38g=3.62g该化肥样品中氯化钾的纯度=100=72.4（4）氯化钙溶液的质量为：1.11g11.1%=10g过滤后，最终滤液中溶质的质量分数=100=10（5）此化肥样品100t中含氯化钾的质量=100t72.4=72.4t此化肥样品100t中含碳酸钾的质量=100t-72.4t=27.6t设27.6t碳酸钾完全反应生成氯化钾的质量为m。 m=29.8t若按上述过程用此化肥样品100t，可以生产出纯净的氯化钾的质量=29.8t+72.4t=102.2t。