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类型沪科版八下物理实验题专项.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:6089689
  • 上传时间:2023-05-26
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:515KB
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    关 键  词:
    沪科版八下 物理 实验 专项 下载 _八年级_沪科版(2024)_物理_初中
    资源描述:

    1、图161、为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图16所示的斜面小车实验。(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就_(选填“越长”或“越短”),速度减小_(选填“越快”或“越慢”)。(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做_运动。(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法结论在实验的基础上又通过 抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端这种研究方法称为_法,以前学过探究 _实验时也运用到此方法。(4)实验结果

    2、能证明_(选填序号)。A物体运动需要力 B力可以改变物体的运动状态 C牛顿第一定律(5)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律_ (选填“矛盾”或“不矛盾”)。跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是 _ _ _ _ 。2. 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图甲装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,接下来应如何操作: _ (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪

    3、开,并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_ _ _ _ _ _ (4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 (答出一条即可)(5)小华用如图乙所示的装置来探究二力平衡的条件,此时物体做匀速直线运动,该实验操作的目的是 _ _ _ _ _ 根据这个实验数据_ (选填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是_ _。小明的实验更趋于合理,请说出一点 _甲3.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用以下器材:小桌、海绵、砝码、木板(如图所示),设计了图(a)、(b)所示的两个实验通过观察图(a)、(b)

    4、后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(C)所示,通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论 你根据已学过的压强知识,进行分析: (1)小明和小华是根据 来比较压力的作用效果的.(2)造成前后两个结论不一致的原因是 . (3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(C)中小桌对木板的压强是pc,则pb Pc(填“小于”、“等于”或“大于”)(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:_ _ _ _ _ _ _ (

    5、5)此实验主要研究方法: _ 试举一例: _ _ _ _ 4.图是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答: 图16(1)实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性。若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化 (选填“大或“小)。把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该 。(2)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的 有关;(3)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的 有关;(4)比较三幅图,可以得出: 。(5) 某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度

    6、(即图16中的h值)而是离水底的距离(即图中的d值),且d越大,压强越小。根据所学,你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关?_ _ _ _ _ _ (选填“有关”“无关”或“不确定”)。5.某科学实验小组利用注射 器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下: (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端, 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 (2)如图所示,把细尼龙绳系在注射器活塞上,然后将绳挂在弹簧测力计的挂钩上,再水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N (3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出

    7、活塞的横截面积。(4)计算得到大气压强的数值为 Pa(5)同学们发现实验误差较大,请分析该实验过程中导致误差的原因(请写出两个):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6.如图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。以上探究中,不重复操作的合理顺序是 (只填字母)。若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式 成立,则可得出结论F浮=G排。由此还可算出铁块的密度。请选用Fl、F2、F3、F4,、水表达它的密度:铁_。7. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。(1)三次实验是为了探究浮力的大小与_ _的关系,得出的结论是_

    8、_ _ _ _ _ _ 。(2)分析_ _三次的实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(3)此实验还探究了浮力的大小与 _ _的关系,得出的结论是 _ _ _ _ _ _。(4)通过实验数据可知盐水的密度为_ _kg/m3。8.在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时,小明设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的,这种方法通常称为 (2)使用压强计前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”) 若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差,应通过方法 进行调节。从U形管内倒出适量的水;拆除软管重新安装;向U形管内加适量的水(3)由图(a)和图 两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大(4)比较图(a)和图(b)两次实验数据比较可以得出 (5)小明通过图(c)和图(d)两次的实验认为图(d)烧杯中盛的是浓盐水,他的结论是不可靠的,因为 (6)小明想得到液体内部压强与液体深度、液体密度的定量关系,请你根据所学过的知识,利用图中的液柱模型推导出液体内部压强的计算公式。

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