新教材高中物理-主题1-动量-1-动量-2-动量定理学案-新人教版必修第一册.doc
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- 新教材 高中物理 主题 动量 定理 新人 必修 一册
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1、1动量 2动量定理学 习 目 标知 识 脉 络1.知道动量的概念,知道动量和动量变化量均为矢量,会计算一维情况下的动量变化量(重点)2.知道冲量的概念,知道冲量是矢量(重点)3.知道动量定理的确切含义,掌握其表达式(重点、难点)4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象(难点)知识点一| 动量及动量的变化量1动量(1)定义物体的质量与速度的乘积,即pmv(2)单位动量的国际制单位是千克米每秒,符号是kgm/s(3)方向动量是矢量,它的方向与速度的方向相同2动量的变化量(1)定义:物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量),ppp(矢量式)(2)动量始终保持在一条直线上时的矢量运算:选
2、定一个正方向,动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示,从而将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅表示方向,不表示大小)1动量的方向与物体的速度方向相同()2物体的质量越大,动量一定越大()3物体的动量相同,其动能一定也相同()1物体做匀速圆周运动时,其动量是否变化?【提示】变化动量是矢量,方向与速度方向相同,物体做匀速圆周运动时,速度大小不变,方向时刻变化,其动量发生变化2在一维运动中,动量正负的含义是什么?【提示】正负号仅表示方向,不表示大小正号表示动量的方向与规定的正方向相同;负号表示动量的方向与规定的正方向相反如图所示,质量为m,速度为v的小球与挡板发生碰撞,碰后以大小不变的速度反
3、向弹回探讨1:小球碰撞挡板前后的动量是否相同?【提示】不相同碰撞前后小球的动量大小相等,方向相反探讨2:小球碰撞挡板前后的动能是否相同?【提示】相同探讨3:小球碰撞挡板过程中动量变化量大小是多少?【提示】2mv.1对动量的认识(1)瞬时性:通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量,动量的大小可用pmv表示(2)矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同(3)相对性:因物体的速度与参考系的选取有关,故物体的动量也与参考系的选取有关2动量的变化量是矢量,其表达式pp2p1为矢量式,运算遵循平行四边形定则,当p2、p1在同一条直线上时,可规定正方向,将矢量运算转化为代数运算3动量和动能的区
4、别与联系物理量动量动能区别标矢性矢量标量大小pmvEkmv2变化情况v变化,p一定变化v变化,Ek可能为零联系p,Ek1(多选)关于动量的概念,下列说法正确的是()A动量大的物体,惯性不一定大B动量大的物体,运动一定快C动量相同的物体,运动方向一定相同D动量相同的物体,动能也一定相同解析:物体的动量是由速度和质量两个因素决定的动量大的物体质量不一定大,惯性也不一定大,A对;同样,动量大的物体速度也不一定大,B也错;动量相同指的是动量的大小和方向均相同,而动量的方向就是物体运动的方向,故动量相同的物体运动方向一定相同,C对;由动量和动能的关系p可知,只有质量相同的物体动量相同时,动能才相同,故D
5、错答案:AC2(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是()A做直线运动的物体速度增大时,动量的增量p与速度的方向相同B做直线运动的物体速度减小时,动量的增量p与运动的方向相反C物体的速度大小不变时,动量的增量p为零D物体做曲线运动时,动量的增量p一般不为零解析:当做直线运动的物体速度增大时,其末动量p2大于初动量p1,由矢量的运算法则可知pp2p10,与速度方向相同,如图甲所示,选项A正确;当做直线运动的物体速度减小时,pp2p10,即p2p1,如图乙所示,此时p与物体的运动方向相反,选项B正确;当物体的速度大小不变时,动量可能不变化,即p0,也有可能动量大小不变而方向变化,此种情况p0,选
6、项C错误;物体做曲线运动时,速度的方向不断变化,故动量不断变化,p一般不为零,如图丙所示,选项D正确故选A、B、D.甲 乙 丙答案:ABD3羽毛球是速度最快的球类运动之一,我国运动员林丹某次扣杀羽毛球的速度为342 km/h,假设球的速度为90 km/h,林丹将球以342 km/h的速度反向击回设羽毛球质量为5 g,试求:(1)林丹击球过程中羽毛球的动量变化量;(2)在林丹的这次扣杀中,羽毛球的速度变化、动能变化各是多少?解析:(1)以球飞回的方向为正方向,则p1mv15103 kgm/s0.125 kgm/sp2mv25103 kgm/s0.475 kgm/s所以羽毛球的动量变化量为pp2p
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