浙教版科学七下第二章第三节-耳和听觉-讲义.docx

1、一、知识梳理课前回顾：1、 声音是怎么产生的？2、 声音的传播需要什么条件？3、 哪里传播最快？哪里最慢？一、 耳的结构我们是怎么样听到声音的？（耳朵）耳朵是怎么传导声音的呢？二、 听觉的形成耳廓（收集声波）外耳道 鼓膜（将声波转换为振动）听小骨（扩大并传导）耳蜗（接受刺激，产生信息）听神经（传导信息） 大脑皮层（产生听觉）思考：1、引起听觉障碍的原因可能有哪些？2、根据听觉的形成过程，可以把耳聋分成哪两类？（传导性与神经性）3、遇到巨大声响时，应立即捂住双耳或张嘴，这是为什么？三、 声音的特性1、 音调：声音的高低音调的高低与发声物体振动的快慢有关。物体振动越快，发出的音调就越高。频率：物体

2、每秒内振动的次数。单位：赫兹 ，用来描述物体振动快慢的量人对高音与低音的听觉有一定限度，大多数可以听到的声音频率范围为20-20000赫。我们把高于20000赫的称为高音，低于20赫的称为低音。一般人听不到，但动物可以。超声波的应用：蝙蝠用超声波判断猎物方位和距离医生利用超声波探测器官，观察婴儿超声波牙刷次声波的应用：大象利用次声波交流 根据接收到的次声波，预测自然灾害。 人体器官也会发出微弱的次声波。2、 响度：声音的大小响度的大小与人距离声源的远近以及声源的震动幅度有关，距离相等时，声源的震动幅度越大，声音的响度就越大。距离声源越远，声音就越分散，声音的响度就越小。分贝：dB用来计量声音的

3、强弱。3、 音色：声音的品质与特色不同发声体的材料，结构不同，发出的音色也不同。四、 噪音污染乐音：使人感到愉快的声音噪音：使人烦躁不安的。控制噪音污染：防止噪音产生切断传播途径防止噪声入耳我国政府规定，工厂和工地的噪声不能超过85-90dB。居民区的噪声，白天不能超过50dB。夜间不能超过40dB.二、专题演练下列关于耳的功能的叙述，正确的是()A耳是形成听觉的器官B耳是形成位觉的器官C耳是听觉和位觉的感觉器官D耳是形成听觉和位觉的器官失聪的原因是()A大脑的听觉中枢受损 B鼓膜受损C耳蜗受损 D以上情况都有可能形成听觉的路径是()A声波耳听神经听觉中枢B声波外耳中耳内耳C声波耳廓听小骨听觉

4、中枢D声波鼓膜鼓室听神经小孩得咽喉炎往往会引发中耳炎的原因是()A病菌会经血液流到中耳B病菌会经咽鼓管进入中耳C病菌会经外耳道进入中耳D病菌会经鼻泪管进入中耳下列关于耳的各部分功能的说法，错误的是()A鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动B耳廓的作用是收集空气中的声波C听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿听神经传入脑部打瞌睡时，头部下垂会立刻惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于()A前庭和耳蜗 B半规管和耳蜗C前庭和半规管 D鼓室和前庭1、外耳的功能是 ，并将 传入中耳，中耳中的 随之振动，并通过 将振动传入内耳。2、

5、中耳的鼓室有一条 与咽相连通，它的作用是使 内外空气压力经常保持平衡，从而保证它正常振动。3、半规管和前庭的作用是感受 。某同学乘车、乘船时经常发生头晕、恶心，甚至呕吐，这是因为 。4、音乐老师用钢琴弹奏了“C调”的四个音：甲频率为288赫；乙频率为215赫；丙频率为320赫；丁频率为256赫。那么这四个音按音调由低到高排列的顺序是 。5、用塑料尺在木梳的齿上划过，木梳能发出声音。改变塑料尺划动的速度，实际上是改变了 的快慢。划得越快，则发出的声音的 越高。18、减弱噪声的三条有效途径是 三、能力提升1当你嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是你旁边的人却感觉声音并不大。这主要是因为()A自己嚼饼

6、干的位置离耳朵近B旁边的人离你太远了C自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导的D饼干太干了2在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将()A振动 B一直向左运动C一直向右运动 D静止不动3如图所示为耳的结构图。读图，回答下列问题：(1) 某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的_和_的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_。(2) 小晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作)，由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，_向_鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使_张开，从而使

7、_内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。(3) 挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_损伤。听觉感受器位于图中的_所指的结构。听觉形成的部位在图中的_(填数字)。(4) 老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为_受损不能发挥其正常作用。(5) 遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴并同时双手堵耳，前者的原因是使_张开，使_内外的_保持_，以免震破_而失去听觉。(6)听觉产生的过程：外界的声波经_传到_，其振动通过_传到_，刺激了_内的_，并将声音信息通过_传给_，人就产生了听觉。4、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开

8、始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声。水将灌满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是。-（ ）A、音色和音调 B、音色 C、响度 D、响度和音调你能简略地解释其原因吗？ 。四、参考答案C D AB AC1、收集空气中的声波 声波 鼓膜 听小骨 2、咽鼓管 鼓室3、头部位置变动 半规管和前庭受到过强或过长的刺激或过敏 4、乙丁甲丙 5、木梳齿振动 音调 6、在声源处减弱 控制噪声的传播途径 在入耳处减弱提升：1. C2. A3、(1)5半规管7前庭能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关(2)3鼓膜外8咽鼓管3鼓膜(3)2和369(4) 鼓膜或听小骨(5)8咽鼓管3鼓膜大气压力平衡3鼓膜(6)2外耳道3鼓膜4听小骨内耳6耳蜗听觉感受器听神经大脑中的听觉中枢4、D 向瓶里灌开水的时候发声，是由于瓶里的空气发生振动所致。开始时，瓶里空气多，空气柱的振幅大，频率低，此时响度大、音调低，所以发低沉的“咚、咚”声；水将满时，瓶里空气少，空气柱振幅小、频率高，此时响度小，音调高，所以发出小声的并且尖细的“吱、吱”声。