牛津中小学英语网4AUNIT3.doc
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1、四年级上册 Unit 3 知识点归纳及练习:一、 语音 Ll Ll,Ll for /1 /, /1 / / 1 / look lion library lovely ruler eleven like let long Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely.二、 词汇三会:sticker 贴纸 very 很,非常 fourteen 十四 sixteen 十六 box 盒子 seventeen 十七 nineteen 十九 table tennis 乒乓 but 但是四会:thirteen 十三 can 可以,
2、能,会 fifteen 十五 sure 当然 eighteen 十八 play 玩,打(球) many 许多 do 做,干 词组: 1. my toy cars 我的玩具汽车 2. some stickers 一些贴纸3. have a look 看一看 4. very beautiful 非常漂亮5. many balls 许多球 6. in that box 在那个盒子里7. play table tennis 打乒乓 8. fifteen dolls 十五个娃娃9. so funny 如此有趣 10. all those cakes 那些所有的蛋糕三、 句型 1. Look at my
3、toy cars. 看我的玩具汽车。2. How many cars do you have 你有多少辆汽车3. Do you have any toy cars 你有一些玩具汽车吗4. What do you have 你有什么5. I have some stickers. 我有一些贴纸。6. Can I have a look 我能看一看吗7. Can I have one 我可以要一张吗8. Theyre very beautiful. 它们非常漂亮。9. Theyre in that box. 它们在那个盒子里。10. Lets play. 让我们一起玩。11. Can you pl
4、ay table tennis 你会打乒乓吗12. No, but I can do this. 不会,但是我会这样做。13. Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely. 看在图书馆的那只狮子。它看起来是这么有趣又可爱。四、 小知识1. How many后常跟可数名词复数,询问数量。如: How many cars do you have Three. How many robots do you have Ten.2. Can I have a look 我可以看一看吗 can在这里表示请求。如: Can I
5、have one 我可以有一张吗 have可以与动词同形的名词连用,表示一种动作。如: have a look 看一看 have a talk 谈一谈 语法;how many解释为多少,后面跟名次的复数。如:How many rulers do you have你有多少把尺答句既可以是单数,如:I have one.也可以是复数,如:I have three rulers. (一)Story time一、 复习导入(一)请你写出所给数字的左邻右舍 three five six eight ten eleven (二) 根据中文提示,填入正确的单词1. 我有一个苹果。I . 2. 我有一些芒果。
6、I have .3. 你有一些铅笔吗Do you 4. 你喜欢狮子吗Do you 5. 你喜欢这个书包吗Do you 二、 新知链接(一) 按顺序写出数字13-19,并找一找它们有什么共同点。 这些数字的都含有 。(二)预习Story time,听录音,跟读磁带,注意模仿语音语调。(三)预习Story time,根据故事内容选择正确的答案。( )1. How many cars does Mike have A. Twelve. B. Thirteen. C. Fourteen. ( )2. What does Helen have A. Toy cars. B. Dolls. C. Stic
7、kers.( )3. How many stickers does Helen have A. Fifteen. B. Sixteen. C. Seventeen. 三、 聪明屋改错(划出句子中错误的地方,并在横线上写上正确的单词或短语。)1. Do you like mango 2. Do you have some grapes 3. This bananas are for you. 4. I have any toy cars. (二)Cartoon time&Checkout time一、 复习导入(一)同学们,Story time你学会了吗考考你,请你写出下列句子的中文含义。1.
8、How many cars do you have. 2. What do you have 3. I have some stickers. 4. Can I have a look 5. Theyre very beautiful. 6. Can I have one (二)同学们,你们的数学一定非常厉害吧!考考你,算算下面的加法吧!要用英语写出来哦!1. ten and three 2. nine and five 3. eight and eight 4. six and eleven 5. four and twelve 6. twelve and six 二、 新知链接(一) 听磁
9、带,预习Cartoon time,理解故事含义并判断。( )1. Sam has(有) a ball.( )2. Bobby has eleven balls.( )3. Bobby can play table tennis.(二) Checkout time(数一数,在书上P23写上正确的数字。)三、 聪明屋(连词成句,注意句子字母大小写和标点)1. have, you, do, what() 2. robots, you, how, do, many, have() 3. have, eighteen, I, nice, cars(.) 4. you, do, any, have, st
10、ickers() 5. I, a, can, look, have() (三)Sound time&Rhyme time一、复习导入(一)小小翻译家1. 多少 2. play table tennis 3. 十五张贴纸 4. look so funny 5. 看一看 6. fourteen cute cats 7. 许多玩具汽车 8. some nice dolls 9. 一些漂亮的球 the library (二) 根据情景填入适当的单词1. 想问对方有什么,可以问: do you 2. 告诉朋友你有十三个球,说:I have .3. 想问别人有多少张贴纸,问: do you have4.
11、询问对方会不会打乒乓,问: you table tennis二、新知链接1. 听磁带,跟读Sound time,注意发音准确。 Ll Ll,Ll for /1 /, /1 / / 1 / look lion library lovely ruler eleven like let long 你还能写出其他含有 / l /的单词吗Ll / l / 2. 比一比,读一读,看看谁读得又快、准又响亮。Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely. 3. 预习Rhyme time, 理解小诗的含义,并读一读。三、 聪明屋(按要
12、求改写句子)1. I have some balls.(该疑问句) you have balls2. I have sixteen oranges. (划线提问) oranges do you have3. Its my toy car. (改复数) my toy .4. I have a rubber. (划线提问) you haveUnit 3 How many我的玩具汽车 我们的菠萝 有一些盒子 有一些贴纸 有十三个香蕉 有十四个玩具娃娃 有十五个球 有十六只苹果 看一看 很漂亮 打乒乓 十八个机器人 看起来很有趣很可爱 几把尺子 多久 把它们都吃完 它们在那个盒子里。 我能看一看吗可以
13、。 我能要一个吗当然。 你会打乒乓吗 我有十九个芒果。 你有多少只球我有十一个。 你有多少张贴纸我有十三张。 你有多少个绿色的盒子我有十五个。 你有什么我有一个鸡蛋。 你有什么我有一些玩具动物。 Unit 3 How many 练习(一) 班级 姓名 一默写从119所有的数字单词1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _6. _ 7_ 8. _ 9. _ 10. _ 11. _ 12. _ 13. _ 14. _ 15. _ 16. _ 17. _ 18. _ 19. _ 二、英汉互译。1. 一只漂亮的狮子 2. 一些贴纸 3. 我们的玩具 4. 许多妹妹 5. 十五个机器人 6. ho
14、w many 7. look so funny 8. have a look 9. play table tennis cakes_11. How many balls do you have 三、选择填空。( ) 1. storybooks do you have Sixteen. A. How many B. How much C. How old( ) 2. Whats fifteen and four Its . A. eighteen B. eleven C. nineteen( ) 3. I have some stickers. about you A. what B. its
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