人音版(简谱)二下音乐-第3课 聆听-蝴蝶-ppt课件(配套教案编号:d001e).ppt
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蝴蝶蝴蝶 1、对比蝴蝶飞舞的路线,有几条?速度如何?、对比蝴蝶飞舞的路线,有几条?速度如何? 2、A段主题旋律出现了几次?段主题旋律出现了几次? 3、随音乐飞舞做律动。、随音乐飞舞做律动。 4、给这一段起个名字。、给这一段起个名字。 主题主题A部分部分 A1 A2 1、蝴蝶飞过了几排花丛?、蝴蝶飞过了几排花丛? 主题主题B部分部分 B1 B2 完整地聆听钢琴曲完整地聆听钢琴曲蝴蝶蝴蝶,感,感 受钢琴弹奏的生动形象。受钢琴弹奏的生动形象。 A、(、(2)()()()()()() B、(、(1)()()()()()() C、(、(3)()()()()()() D、(、(5)()()()()()() ()()()()()()()() 沿着蝴蝶飞舞的路线编创旋律沿着蝴蝶飞舞的路线编创旋律 复听音乐,根据节复听音乐,根据节 奏为乐曲伴奏并在奏为乐曲伴奏并在 课本上画线条,画课本上画线条,画 出自己听到的蝴蝶。出自己听到的蝴蝶。 对比聆听乐曲蜜蜂对比聆听乐曲蜜蜂 蜜蜂蜜蜂 蝴蝶 谢谢谢谢
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