人音版（简谱）二下音乐-第2课 聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b0fdb).doc

1、中国少年先锋队队歌教学设计 学习目标: 1. 能用饱满的情绪、 嘹亮的声音演唱 中国少年先锋队队歌 2. 主动参与音乐活动， 并能与他人合作创造性地利用身边的 物体进行表演。 3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪， 激发爱国主义情感和建设祖国 的责任感。 重点、难点: （一）重点: 1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年 先锋队队歌。 2. 激发学生的兴趣， 引导学生积极、 主动参与音乐实践活动。 （二）难点： 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变 化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 课时安排:共 1 课时 学习过程: （一）导入

2、1.用三种方式进教室，让学生亲身感受不同风格的曲子的作 用。 第一组：播放出旗背景音乐，学生听着音乐踏着有力的 步伐走进教室，把学生带入雄壮有力的音乐情绪中去。曲子的名 字是出旗。 第二组：老师播放音乐杜鹃圆舞曲，学生说出感觉。 第三组： 没有音乐伴奏， 学生进入教室， 说出有什么不一样。 我们一共用了两首曲子，三种不同的方式进入了教室，同学 感觉怎么样？ 第一首曲子叫出旗，我们在什么场合听过？ 2.下面让我们一起来欣赏电影英雄小八路。 电影简介，歌曲创作背景。 今天让我们一起来学习这首主题歌。 （板书：（板书：中国少年先锋中国少年先锋 队队歌队队歌） （二）学习新课 1.同学们都是少先队员，

3、让我们一起来了解一下中国少年 先锋队。 2. 中国少年先锋队队歌 是曲作家寄明、 词作家周郁辉 1962 年为电影英雄小八路创作的主题歌,原名我们是共产主义 接班人1978 年 10 月中国共产主义青年团第十届中央委员会第 一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 下面让我们一起来听一听这首歌曲， 想一想歌曲表现了怎样 的情绪？唱出了哪些内容？ 3.处理歌曲情绪 提醒学生注意演唱时要以情带声， 第一乐段前两句要唱得饱 满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两 句要唱得抒情亲切， 唱出对祖国、 对人民、 对红领巾的热爱之情； 第二乐段前四个小短句，要抓住 X.X 的节奏特点，演

4、唱时情绪 饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次， 层层递进，突出附点音符的重音，掌握好 X .X X X 节奏（板书：板书： 重点节奏型：重点节奏型：X .X X X），要唱出少先队员的刚毅信念；最后一 句， 音乐处理时速度可稍慢一些， 注意 “接班” 二字要顿开， “人” 要唱满四拍在结束， 这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分 表现出来。 4.教师弹奏，学生演唱。 5.作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有 力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ （三）练习演唱 1.师问：这首歌曲适合独唱，还是适合合唱形式？（少先队 是一个组织，体现的的团结一致的团队精神，所

5、以这首曲子适合 合唱。） 2.学会乐歌曲让我们练习如何为它伴奏。 演奏乐器大鼓小军鼓大镲小镲 碰铃 0 0 0 双响筒 X .X X X X .X X X X .X X X 木鱼 0 0 0 三角铁 0 0 0 中国少年先锋队队歌是少先队的象征，我们不仅要唱好 队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样， “不怕困难，不怕敌人， 顽强学习， 坚决斗争。 向着胜利勇敢前进” ， 做共产主义接班人。 下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱中国少年 先锋队队歌。 （五）总结 师：同学们，没有中国共产党的领导，没有革命先辈的英勇 奋斗，我们就不会有今天的幸福生活。看，我们胸前的红领巾红 得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。老师希望同学们在 今后的学习生活中，能够像歌曲中所唱的那样，朝气蓬勃、积极 向上，做一名合格的共产主义接班人。 听着歌曲齐步走出教室