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类型人音版(简谱)二下音乐-第2课 聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:23109).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:607940
  • 上传时间:2020-06-29
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、中国少年先锋队对歌教案 教材分析教材分析: 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词,寄明作曲,原为儿童故 事片英雄小八路的主题歌(原名我们是共产主义接班人),作 于 1962 年。 当时的队歌名为中国少年儿童队队歌 ,由郭沫若作词、马思 聪作曲,是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到 迫害,此歌被打入冷宫。1978 年少年儿童队改名少年先锋队时将我 们是共产主义接班人定为队歌。 队歌的结构为两段体。第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表现 了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有 力,表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人” 是全曲的核心和高潮。 教学目标:

    2、中国少年先锋队队歌,感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪,了解 少年先锋队, 激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热 爱。 教学目标教学目标: 了解中国少年先锋队,背唱 中国少年先锋队队歌 。 教学重、难点教学重、难点 教学重点教学重点 准确演唱歌曲中国少年先锋队队歌 教学难点教学难点 背唱歌曲中国少年先锋队队歌 教学过程: 一、 导入 播放英雄小八路主题曲介绍少年先锋队队歌的由来。 二、欣赏 1、出示少年先锋队队旗和少年先锋队队徽。 2.欣赏合唱团的演唱,感受歌曲情绪。 3.出示歌词了解歌曲内容。 提示:歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 三、听唱歌曲 1、播放中国少年先锋队队歌,学生完整地聆听歌曲。 2、复听歌曲,提问:这首歌曲表现了两种情绪,你能听出来 吗? 3、学唱歌曲第一段。 (1)教师示范演唱第一段歌曲。 请同学们边听边感受乐曲的的旋律。 (2)学唱歌曲的简谱 (3)填词演唱乐曲第一乐段 (4)完整演唱歌曲第一段 四、学唱歌曲第二段。 (1)教师示范演唱第二段歌曲。 请同学们边听边感受乐曲的的旋律变化。 (2)学唱歌曲的简谱 (3)填词演唱乐曲第二乐段 (4)完整演唱歌曲第二乐段 五、随音乐,完整演唱歌曲。 再次感受,体会歌曲的情绪。 六、小结 通过本节课的学习我们学到了什么?

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