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人音版（简谱）二下音乐-第2课聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计(配套课件编号：006a1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：607934

上传时间：2020-06-29

格式：DOC

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资源描述：: 1、中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌一、一、教学目标教学目标【情感态度与价值观】感受少年先锋队员坚定的信念和荣誉感，进一步培养积极的爱国主义精神。【过程与方法】在反复聆听、歌唱中国少年先锋队队歌的过程中，能够把握铿锵的进行曲风格，感受歌曲中朝气蓬勃、欢快的气氛。【知识与技能】有表情、完整地演唱歌曲。二、教学重难点二、教学重难点【重点】准确、自信、有表情的完成歌曲演唱。【难点】附点节奏;并真切体会爱国情感。三、教学准备三、教学准备多媒体、钢琴四、教学过程四、教学过程 (一)导入：播放音频义勇军进行曲并提出问题：这首歌曲的名字是什么?听到它你心里有什么感觉? 学生自由
2、回答。教师总结：这首歌曲是我们的国歌，叫义勇军进行曲。歌曲听起来使人感到坚定的力量，振奋人心，表达了强烈的爱国情感。这种类型的歌曲很多，今天我们来学一首属于我们青少年自己的爱国歌曲中国少年先锋队队歌。 (二)新课讲授： 1、感知：教师加钢琴范唱，提出问题：这首歌曲和义勇军进行曲有什么相似之处? 作品的节拍是什么? 学生自由回答。教师总结：两首歌曲给人的感觉是很相近的，音乐铿锵有力、振奋人心，歌曲的节奏是 2/4 拍。 2、学习：教唱。教师带领学生逐句教唱乐谱，详讲附点节奏：问同学们：老师手里有两个苹果，你们想要大的还是小的啊?当有同学回答“大的”，教师引导同学们一起拉长音“大的”，这就是我们的附点节奏，前长后短。同学们分组练习演唱乐谱，教师纠错，再练习。在乐谱演唱无误的基础上，加歌词演唱，保证歌曲的准确性和完整性。给同学们讲一个爱国小英雄王二小的故事。学生探究故事传达的爱国思想。有感情的演唱歌曲。 3、拓展：聆听歌曲歌唱二小放牛郎。 4、小结作业：我们少年先锋队的队员是少年儿童中的先进团体，在生活中我们应该处处体现出一个革命接班人的先进性，热爱祖国、爱身边的家人、师长和同学。请大家回去自行联系，下节课我们分组表演。五、板书设计。五、板书设计。

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