人音版（简谱）二下音乐-第1课知识与技能-■0-教案、教学设计(配套课件编号：90f7a).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：607903

上传时间：2020-06-29

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第1课知识与技能_0_教案、教学设计配套课件编号：90f7a 人音版简谱音乐知识技能教案教学设计配套课件编号 90 f7a 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、休止符教案休止符教案教学目标：通过学习，认识并了解休止符在乐谱中的运用于和记谱方法。教学重难点：认识休止符教学过程：一：导入（通过生活中的例子，导入） 1、出示红绿灯照片师：小朋友们看，屏幕里出现的是什么？（出示休止符图片）二、新课教授 1、在歌曲中找出“红灯”休止符师：对了，就是我们在马路上经常看到的红路灯。当红绿灯出现的时候，我们不能过马路，要停一停，等一等。生活中有红灯，需要你停一停，在音乐的殿堂中也有“红灯”哦。（出示乐谱大树妈妈）师：请同学们找找乐曲中的“红灯”藏在什么位置。我们一起来听一听，看哪个小朋友能找出“红灯” （播放音乐）师：嗯，看到很多小朋
2、友找到了，你们太棒了，想在请同学们一起随着老师来找找，数一数在哪里 1.2.3.4.5.6，对了，就是 6 个 “红灯” ，需要停顿 6 次。 2、了解停顿拍数师：每小节有两拍，两拍比喻成两秒，一共有 4 个音符，每个音符平均分成 0.5 秒，那么“红灯”只占 0.5 秒。 3、认识“红灯”的名字师： “红灯”在数学里，叫做“0” ，在英语里叫做“O” ，在音乐里，它的名字叫“休止符” 。跟老师读一读。 4、认识五线谱休止符（出示五线谱）三、小结师：今天学习了两种不一样的休止符，分别是简谱记法和五线谱记法，他们的时值都是一样的，只是表示方式不一样。四、巩固师：在音乐小屋里找出休止符，记下来并带到课堂上和同学们分享。五、下课礼！

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