浙美八上-7工业设计的魅力-教案设计.doc
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- 关 键 词:
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1、工业设计的魅力信息化教学设计姓名学段学科初中美术教学题目工业设计的魅力所选教材(浙江人民美术出版社版中学美术八年级上册第七课)一、学习内容分析1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识与技能:从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表,用软陶设计手表,感受工业设计的魅力。过程与方法:通过图片多角度欣赏手表设计,激发创意思维,学生动手体验,突出工业设计实用和美观相结合。能够运用手表造型制作出造型新颖、构思巧妙的手表,提高学生的设计和动手制作能力。情感态度与价值观:学生在体味手表设计的魅力中得到美的陶冶与享受,提高对工业设计的审美品味。增强学生对设计的喜爱,感知设计与生活
2、的密切关系。2. 学习内容与重难点分析(学习内容概述、知识点的划分)本课为一课时,是工业设计的魅力中的一个内容。工业设计的内容广泛,这节课选取了其中一个内容,从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表。用软陶设计手表,感受工业设计的魅力。项目内容应对措施教学重点欣赏以手表为代表的经典设计作品,体会工业设计之美。重点分析教学难点培养学生的创新能力和创新精神,形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。加强练习二、学习者特征分析(说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息)八年级的学生思维活跃、想象丰富,对于手表设计有自己的看法,喜欢追求美的事物,但他们还缺乏一点设计意识。将教学内容与学生生活紧密联系,借助
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