“手拉手-一同走”少先队说课比赛.ppt

1、手拉手一同走手拉手一同走 这样对这样对同学，同学，对吗对吗？ 该讥讽该讥讽、挖苦父母不在身、挖苦父母不在身 边边的孩子的孩子吗吗？ 队员之间因为缺少关爱，加上我校地处淡队员之间因为缺少关爱，加上我校地处淡 水老城区，农民工子女和留守儿童较多，有些水老城区，农民工子女和留守儿童较多，有些 队员不仅没有关心这些孩子，反而讥讽、挖苦队员不仅没有关心这些孩子，反而讥讽、挖苦 他们。所以结合本中队实际情况，也为了响应他们。所以结合本中队实际情况，也为了响应 习总书记关爱留守儿童及实现中国梦的号召。习总书记关爱留守儿童及实现中国梦的号召。 我们共同开展了以“手拉手，一同走”我们共同开展了以“手拉手，一同走

2、”-关爱关爱 小伙伴，播种大梦想为主题的中队活动课。小伙伴，播种大梦想为主题的中队活动课。 一、活动背景一、活动背景 手拉手手拉手 一同走一同走 -关爱小伙伴，播种大梦想关爱小伙伴，播种大梦想 二、活动目的二、活动目的 1 1、关爱留守儿童，让孩子们在理解父母、关爱留守儿童，让孩子们在理解父母 和感恩父母的心理下，学会发现生活中的和感恩父母的心理下，学会发现生活中的 美好，学会快乐的学习和生活。美好，学会快乐的学习和生活。 2 2、引导队员播种梦想，并携手追逐自己、引导队员播种梦想，并携手追逐自己 的梦想。的梦想。 三、活动步骤三、活动步骤 1、课前调查、课前调查 2、课中讨论、课中讨论 3、

3、课后实践、课后实践 最近你哭最近你哭过吗过吗？ 调查调查小小队队：小：小调查员调查员 哭过哭过 79% 没有哭没有哭过过 21% 父母不父母不 在身在身边边 43% 父母在身父母在身 边边57% 哭哭过过的原因的原因 有小伙伴这样写道： 为什么别人的生日都有爸为什么别人的生日都有爸 爸妈妈陪着一起过，为什爸妈妈陪着一起过，为什 么我的生日却只有奶奶和么我的生日却只有奶奶和 我过呢？我过呢？ 四、活动准备四、活动准备 根据调查结果，我们自发成立了：根据调查结果，我们自发成立了： 理解小队，寻梦小队，互助小队来帮理解小队，寻梦小队，互助小队来帮 助这些父母不在身边的小伙伴。助这些父母不在身边的小伙

4、伴。 环节一环节一 我关心你，我们同欢乐我关心你，我们同欢乐 五、活动过程五、活动过程 活动过程活动过程 理解父母理解父母 理解小理解小队队 父母永远都是我们最坚强父母永远都是我们最坚强 的后盾。理解父母就是对父母的后盾。理解父母就是对父母 最好的回报：因你快乐而快乐最好的回报：因你快乐而快乐 的是妈妈，因你幸福而幸福的的是妈妈，因你幸福而幸福的 是爸爸，爸爸妈妈永远是世上是爸爸，爸爸妈妈永远是世上 最疼爱我们的人最疼爱我们的人 。 。 感恩父母 父母永远都是我们最坚强父母永远都是我们最坚强 的后盾。理解父母就是对父母的后盾。理解父母就是对父母 最好的回报：因你快乐而快乐最好的回报：因你快乐而

5、快乐 的是妈妈，因你幸福而幸福的的是妈妈，因你幸福而幸福的 是爸爸，爸爸妈妈永远是世上是爸爸，爸爸妈妈永远是世上 最疼爱我们的人最疼爱我们的人 。 。 感恩父母 父母永远都是我们最坚强父母永远都是我们最坚强 的后盾。理解父母就是对父母的后盾。理解父母就是对父母 最好的回报：因你快乐而快乐最好的回报：因你快乐而快乐 的是妈妈，因你幸福而幸福的的是妈妈，因你幸福而幸福的 是爸爸，爸爸妈妈永远是世上是爸爸，爸爸妈妈永远是世上 最疼爱我们的人最疼爱我们的人 。 。 感恩父母 诗朗诵 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是妈妈，他就是爸爸 是您，将我带到人间，领我

6、认识世界 是您，教我学会走路，陪我走过春夏 您用爱心浇灌 ，您用精心磨砺 您的眼睛注满了殷殷嘱托 这就是妈妈的爱，她柔柔如水，轻轻如烟 这就是爸爸的情，他深沉如海，恩重如山 亲爱的爸爸妈妈，您们是幸福的源泉，您们是日月 的光辉！ 1、给爸爸妈妈揉揉腿，捏、给爸爸妈妈揉揉腿，捏 捏背。捏背。 2、我要带父母去每一个地、我要带父母去每一个地 方。方。 3、我想让父母住上世界上、我想让父母住上世界上 最好的房子。最好的房子。 回报父母 美好的校园美好的校园 第一环节的设计，是要让留守第一环节的设计，是要让留守 儿童在理解父母和感恩父母的心理儿童在理解父母和感恩父母的心理 下，学会发现生活中的美好，学

7、会下，学会发现生活中的美好，学会 快乐的学习和生活，这一环节达到快乐的学习和生活，这一环节达到 了很好的效果，孩子们都情不自禁了很好的效果，孩子们都情不自禁 地流下了泪水，表达了心声。地流下了泪水，表达了心声。 活动效果 活动过程活动过程 环节二环节二 与你携手，我们同成长与你携手，我们同成长 校园的欢声笑语沐浴着我校园的欢声笑语沐浴着我 们，帮助他人是一种快乐，和们，帮助他人是一种快乐，和 我们的小伙伴一起追逐自己的我们的小伙伴一起追逐自己的 梦想更是一种快乐。梦想更是一种快乐。 一个一个梦飞出了天窗一个一个梦飞出了天窗 一次一次想穿梭旧时光一次一次想穿梭旧时光 插上竹蜻蜓张开了翅膀插上竹蜻

8、蜓张开了翅膀 飞到任何想要去的地方飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上一个一个梦写在日记上 一点一点靠近诺贝尔奖一点一点靠近诺贝尔奖 只要你敢想就算没达到理想只要你敢想就算没达到理想 至少至少 有回忆珍藏有回忆珍藏 互助小队互助小队 本次活动课后，队员们都行动起来本次活动课后，队员们都行动起来,互互 助小队还帮助大家成立了“助小队还帮助大家成立了“1+1”互助组，互助组， 并发动其它中队关心留守儿童。这些喜悦并发动其它中队关心留守儿童。这些喜悦 和动力鼓舞着孩子们。和动力鼓舞着孩子们。 活动效果 六、活动反思六、活动反思 本次活动课问需于童，问计于童，本次活动课问需于童，问计于童， 以童

9、为本，共同设计。从课前调查，以童为本，共同设计。从课前调查， 课中讨论，课后实践三方面由浅入深，课中讨论，课后实践三方面由浅入深， 层层递进。在我的指导下，孩子们自层层递进。在我的指导下，孩子们自 导自演和自我教育，充分调动了孩子导自演和自我教育，充分调动了孩子 们的积极性，充分发挥了少先队员是们的积极性，充分发挥了少先队员是 少先队活动课的主体作用。活动课后，少先队活动课的主体作用。活动课后， 队员之间的摩擦少了，孩子们的相互队员之间的摩擦少了，孩子们的相互 关心多了，他们的学习更认真了。因关心多了，他们的学习更认真了。因 为他们播种了梦想，正在梦想星光的为他们播种了梦想，正在梦想星光的 照耀下，携手追逐着自己的梦。照耀下，携手追逐着自己的梦。