人音版(简谱)二下音乐-第1课 聆听-春之歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:5040b).docx
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1、春之歌教案 教学目标教学目标: 一、欣赏乐曲春之歌,感受乐曲抒情明快的情绪,体验 流水般的旋律带来的春天气息, 想象春天万物复苏的美好情景。 二、在欣赏乐曲过程中,了解乐曲的结构,以理解乐曲所表 达的对春天的热爱。 三、对比聆听不同风格的音乐作品,能用线条、律动展示春 之歌的旋律走向,感受日本民歌春风的风格特点。 教学重点教学重点: 能正确高手乐曲索要表达的大地回春、万物苏醒、到处生机 勃勃的景象,让学生感受乐曲欢快热烈,充满活力的情绪,能哼 唱乐曲的主要旋律。 教学难点教学难点: 一、初步了解乐曲的曲式结构。 二、体验春之歌的优美抒情的旋律所表达的春天景色, 感受春天。 教具及学具准备教具及
2、学具准备:多媒体 教学过程教学过程: 一、一、情境导入情境导入。 1、播放四季的图片,分辨是哪个季节。 2、听音乐春之声圆舞曲。引出春天的歌曲。 谈感受:曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景 象,宛如一幅色彩浓重的油画,永远保留住了大自然的春色。 二、二、授课。授课。 1、介绍作曲家门德尔松,德国犹太裔作曲家。为德国浪漫 乐派最具代表性的人物之一,被誉为浪漫主义杰出的“抒情风景 画大师”,作品以精美、优雅、华丽著称。 2、介绍无词歌。 无词歌是按照歌曲体裁和形式特点写 作的小型器乐曲,常有一个歌唱性的旋律,配以抒情歌曲常用的 伴奏音型。由门德尔松创立。他写有 49 首无词歌,有些带
3、有标 题,如“春之歌”等。 3、请学生欣赏春之歌全曲。 思考:乐曲是几拍子?速 度如何? 2/4 拍。 整首乐曲旋律起伏不大,以级进和小跳为主,表现 了自然松弛的感受,安谧平和。勾勒出一幅美丽辽阔、优美、清 新的大自然意境,其形象淳朴而富有诗意,充满着对大自然和生 活的无限热爱。 4、节奏练习。 5、春天来了,你们感受到大自然都发生了哪些变化? 天气变暖和了;小草发芽了 嗯,同学们说得很好,观察得都很仔细。 6、下面我们来看一看春天的变化 欣赏春之歌音乐视频 7、听音乐,看一看哪个线条更适合表现乐曲的旋律走向。 引导学生分辨、并分析。 三、三、拓展。拓展。 播放四段音乐的选段。 初听,感受一下选段的情绪,分辨出曲子所描绘的季节。 四、小结。四、小结。
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