人音版（简谱）二下音乐-第1课聆听-春之歌-教案、教学设计(配套课件编号：00cbb).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：607558

上传时间：2020-06-29

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、引导学生欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。 2、引导学生以各种方式参与音乐，从而获得更加丰富的情感体验。【教学难点】引导学生以有效的方式参与音乐体验。【教学重点】欣赏音乐，感受乐曲欢快、活泼的音乐特点。【教学过程】一、情境创设 1、师生问好 2、节奏游戏（1）我问：000 你答：000 （2）我问：0000 你答：0000 讲解节奏变化后，分组合作一次。二、欣赏乐曲 A 部分 1.初听音乐（窗花舞钢琴）静心聆听师：小朋友们的耳朵真是很聪明，我要奖励给大家一段音乐，请你听听音乐表现了什么情绪？? （欢快） ?听出是用什么演奏的吗？? （钢琴） 2二听音乐（A1 管弦）用心辨听师： ?还是这段欢快的音乐，请听什么发生变化了？让你感觉情绪变得？? （学生辩听管弦乐演奏音色：更丰富情绪：更欢快） 3三听音乐（A1）教师律动剪花女师：这么欢快音乐到底是要表现什么呢？我用动作告诉你，请仔细看，我在干什么？?（剪窗花、贴窗花） 4四听音乐（ A1）学生律动（模仿剪、贴窗花） 3 （1）模仿、体验师： ?你能跟着音乐也来学一学吗？? （A1）（体验音乐欢快的情绪）?除了剪纸，我们还做了什么？? （感受音乐的柔美、轻巧）（2）律动表演师：你知道什么时候要剪窗花吗？课前，我们上网查找了中国过

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