渭南市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测题(答案解析).doc

1、渭南市一年级数学上册第六单元1120各数的认识单元检测题（答案解析）一、选择题1与15相邻的两个数是（ ）。 A.16和17B.13和14C.14和16216的前一个数是（ ）。 A.15B.16C.173下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？ （ ） A.5+10B.132C.1734一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（ ） A.13B.20C.14518是由（ ）组成的。 A.1个十和8个一B.10个十和8个一C.8个十和1个一6在0，3，8，18，11，20中，最小的数是（ ）。 A.3B.11C.20D.07小明和冬冬同看一本总页数相同的书，小明看了11页，冬冬看

2、了8页，（ ）剩下的页数多。 A.小明B.冬冬820前面第4个数是（ ）。 A.9B.16C.189一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（ ） A.19B.10C.10010129+（ ） A.2B.3C.411明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球。 A.11B.12C.1312用数学眼光看到了（ ）。 A.13个鸡蛋B.4个十和1个一C.4个一和1个十二、填空题131个十和7个一合起来是_，20里有_个十。 个位上是9，十位上是1的两位数是_。14比19大1的数是_，比15小2的数是_。 1520里面有_个十，18里面有_个一和_个十。 16看图写数。 _ _

3、17淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨_颗珠子。 18房子里和外面一共有_人， 排在第_位，房子里有_人。 19看图写数 _2018里面有_个一和_个十，2个十是_。 三、解答题21同学们参加学校社团，美术组有12人，比科技组多2人，科技组有几人？ 22妈妈一共买了16个苹果，吃了一些，还剩下6个苹果。吃了多少个苹果？ 232425看图写数并读出来。 （1） 写作：_读作：_（2）写作：_读作：_（3）写作：_读作：_26【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】解：与15相邻的两个数是14和16。 故答案为：C。 【分析】与一个数相

4、邻的两个数就是比这个数小1和多1的数。2A解析： A 【解析】【解答】 16的前一个数是16-1=15。 故答案为：A。 【分析】相邻的两个自然数相差1，要求16前面的一个数，用这个数减去1，据此列式解答。3C解析： C 【解析】【解答】12+2=14； 选项A，5+10=15，1514； 选项B，13-2=11，1114； 选项C，17-3=14，14=14。 故答案为：C。 【分析】根据题意，先求出题中算式的和，再分别求出各选项的结果，最后对比即可解答。4A解析： A 【解析】【解答】选项A，13的个位数字是3，十位数字是1，3-1=2，个位数字比十位数字大2，与题意相符； 选项B，20的

5、个位数字是0，十位数字是2，2-0=2，个位数字比十位数字少2，与题意不符； 选项C，14的个位数字是4，十位数字是1，4-1=3，个位数字比十位数字大3，与题意不符。 故答案为：A。 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，用减法求出个位数字与十位数字的差，然后与题目要求对比即可。5A解析： A 【解析】【解答】 18是由1个十和8个一组成的。 故答案为：A。 【分析】18的十位上是1，表示1个十，个位上是8，表示8个一，据此解答。6D解析： D 【解析】【解答】038111820，最小的数是0。 故答案为：D。 【分析】根据题意可知，先比较题中6个数的大小，然后就可以找出最小的数，据

6、此解答。7B解析： B 【解析】【解答】解：因为118，说明小明看的比冬冬多，所以小明剩下的页数就比冬冬少。 故答案为：B。 【分析】20以内数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数就大； 剩下的页数=总页数-看的页数，因为总页数一样，所以看的越多则说明剩下的页数越少。8B解析： B 【解析】【解答】解：20前面的数有19、18、17、16、15，第4个数是16。 故答案为：B。 【分析】依次写出20前面的几个数字，确定第4个数字即可。9A解析： A 【解析】【解答】 一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是19. 故答案为：A.

7、【分析】根据题意可知，这个两位数各数位上的数字相加的和是10，将各选项的两个数字相加即可解答.10A解析： A 【解析】【解答】解：9+2=11，9+3=12，9+4=13，所以129+2。 故答案为：A。 【分析】9+3=12，所以括号里面的数一定小于3。11C解析： C 【解析】【解答】明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少13个球。 故答案为：C 【分析】明明比小兰多几个球，就是小兰比明明多几个球。12C解析： C 【解析】【解答】解：用数学的眼光看到了4个一和1个十。 故答案为：C。 【分析】蛋托里面是10个，刚好是一个十，蛋托外面有4个，也就是4个一。二、填空题1317；2；19【

8、解析】【解答】解：1个十和7个一合起来是1720里有2个十个位上是9十位上是1的两位数是19故答案为：17；2；19【分析】一个数由几个十组成就在十位写几由几个一组成就在个位写几解析： 17；2；19 【解析】【解答】解：1个十和7个一合起来是17，20里有2个十。个位上是9，十位上是1的两位数是19。故答案为：17；2；19。【分析】一个数由几个十组成，就在十位写几，由几个一组成，就在个位写几。1420；13【解析】【解答】解：比19大1的数是19+1=20；比15小2的数是15-2=13故答案为：20；13【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算解析：

9、 20；13 【解析】【解答】解：比19大1的数是19+1=20；比15小2的数是15-2=13。故答案为：20；13。【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算。152；8；1【解析】【解答】解：20里面有2个十18里面有8个一和1个十故答案为：2；8；1【分析】两位数右边一位是个位计数单位是一（个）左边一位是十位计数单位是十哪一位上的数字是几就有几个相应的计数解析： 2；8；1 【解析】【解答】解：20里面有2个十，18里面有8个一和1个十。故答案为：2；8；1。【分析】两位数右边一位是个位，计数单位是一（个），左边一位是十位，计数单位是十。哪一位上的数

10、字是几就有几个相应的计数单位。1616；20【解析】【解答】16；20故答案为：16；20【分析】此题主要考查了20以内数的组成与读写观察图1可知十位上有1个珠子在十位上写1个位上有6个珠子在个位写6据此写数；观察图2可知一捆小解析： 16；20 【解析】【解答】16； 20。 故答案为：16；20。 【分析】此题主要考查了20以内数的组成与读写，观察图1可知，十位上有1个珠子，在十位上写1，个位上有6个珠子，在个位写6，据此写数； 观察图2可知，一捆小棒是10根，这里有两捆，就是2个10，也就是20。17【解析】【解答】12+5=17个位上是7要表示这个数个位上要拨7颗珠子故答案为：7【分析

11、】求比一个数多几的数是多少用加法计算用计数器拨珠时哪个数位上是几就在那个数位上拨几颗珠子据此解答解析：【解析】【解答】12+5=17，个位上是7，要表示这个数，个位上要拨7颗珠子。 故答案为：7。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，用计数器拨珠时，哪个数位上是几，就在那个数位上拨几颗珠子，据此解答。1813；9；6【解析】【解答】房子里和外面一共有13人排在第9位房子里有6人故答案为：13；9；6【分析】根据图可知排最后的一个同学说他是最后排第13位则房子里和外面一共有13人；观察图可知排第10的解析： 13；9；6 【解析】【解答】 房子里和外面一共有13人， 排在第9位，房子里

12、有6人。 故答案为：13；9；6。 【分析】根据图可知，排最后的一个同学说，他是最后，排第13位，则房子里和外面一共有13人； 观察图可知，排第10的同学前面的一个同学，应该排第9位，这个同学前面有8个人，房子外面有2个，则房子里面有6个人，据此解答。199；16；20【解析】【解答】9；16；20故答案为：9；16；20【分析】观察图1从左往右按顺序一个一个数出草莓的个数有几个草莓就写几；观察图2一捆小棒是10根外面还有6根合起来是10+6=16根解析： 9；16；20 【解析】【解答】9；16；20。 故答案为：9；16；20。【分析】观察图1，从左往右，按顺序一个一个数出草莓的个数，有几

13、个草莓，就写几；观察图2，一捆小棒是10根，外面还有6根，合起来是10+6=16根；观察图3，十位上有2个珠子，表示2个十，个位上一个珠子也没有，用0表示，据此写数。208；1；20【解析】【解答】解：18里面有8个一和1个十2个十是20故答案为：8；1；20【分析】两位数右边一位是个位计数单位是一左边一位是十位计数单位是十哪一位上的数字是几就有几个计数单位解析： 8；1；20 【解析】【解答】解：18里面有8个一和1个十，2个十是20。故答案为：8；1；20。【分析】两位数右边一位是个位，计数单位是一，左边一位是十位，计数单位是十，哪一位上的数字是几就有几个计数单位。三、解答题21 12-2

14、=10（人） 答：科技组有10人。【解析】【分析】科技组的人数=美术组的人数-美术组比科技组多的人数，据此代入数据作答即可。22 16-6=10（个） 【解析】【分析】根据题意可知，用妈妈买的苹果总个数-剩下的苹果个数=吃了的苹果个数，据此列式解答。23 10+6=16（个） 【解析】【分析】观察图可知，左边有10个小正方体，右边有6个小正方体，要求一共有几个小正方体，用加法计算，据此列式解答。24 19-4=15（本） 【解析】【分析】一共有19本，书包外面4本，用减法求出书包里面的本数。25 （1）13；十三（2）16；十六（3）8；八 【解析】【解答】（1）写作：13；读作：十三；（2）写作：16；读作：十六；（3）写作：8；读作：八。【分析】计数器上十位上是几就表示几十，个位上是几就表示几个一。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。26 13-3=10（棵） 【解析】【分析】总数-篮子外面的=篮子里面的。