深圳小升初模拟考试语文试题含答案.docx

1、小学语文小升初试题（及答案）一、积累运用 1.下列四组生字，读音全部不同的一项是（ ）A.擎情靖儆B.骚搔蚤臊C.拙茁绌础D.粼麟嶙鳞2.下列各组词语中，有错别字的一组是_A.冷笑 为难 招待 安居乐业B.出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C.囚犯 解释 实话实说 面不改色D.负责 大臣 完好无损 不惜代价3.与“窃窃私语”词义相近的是（ ） A.小心翼翼B.细声细语C.欢声雷动D.唉声叹气4.选词填空：根据这些化石，科学家们_一部分恐龙最终变成了鸟类。（ ） A.推测B.猜测C.测量5.下面图片是哪个汉字（ ） A.册B.则6.选择诗句下面的哪句诗不是大诗人李白写的？A.举头望明月，低头思故乡。B

2、.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。7.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是( )。 洗衣服不宜久泡， 衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中， 过了这段时间，水中的污垢 会再次被纤维吸收， ， 衣服浸泡太久反而适得其反。A.如果但是就因此B.因为如果就因此C.只要如果就都D.只要一不但就而且8.读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。 扫地 认真 妈妈 地 在 家里高兴地 她 笑了 看看 画愉快地 孩子们 郊游 路上 走在 的9.下列句子属于心理活动描写的一项是( )。A.她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄

3、的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。B.商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧!”C.大厅里摆放着各种各样的工艺品。D.这个人怎么这样无礼?还没有人管他，他到底是谁呢?小林心中画了个问号。10.根据情景填写名言警句或诗句。 （1）“但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 （2）“_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。 （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。” （5）这学期，我们积累了不

4、少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。” 11.给下面一段对话加上合适的标点、 老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道 12.下列句子说法正确的是（ ）A.只有一个地球这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。B.塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要是由于瀑布上游的人们乱砍乱伐。C.“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错误的。D.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！二、快乐阅读13.写一写。 画画 星期天下午，我坐在阳

5、台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（mo m）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（pio）着一朵朵洁（ji）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。（2）我在白纸上画了_、_、_和_。（3）找出文中表示颜色的词语。14.阅读文言文，回答问题许仲平义不苟取 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无

6、主乎？”（1）解释下面句中划线的词。尝暑中过河阳_；渴甚_众争取啖之_；或问之_（2）用现代汉语翻译下面的句子。衡独危坐树下自若。梨无主，吾心独无主乎？（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。15.课外阅读 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老

7、板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1）写出每段的段意。 第一段：_第二段：_（2）第一段是从_三方面来写的，它们之间是_关系。 （3）联系课文内容，判断句子的正误。 “吃的呢，简直没有。”这句话是说：A 吃的东西根本没有。B 吃的东西数量少，质量差。C 吃的东西还可以，说得过去。（4）文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？ 三、快乐写作16.每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以“

8、心愿”为话题，写一篇文章，题目自拟。如：我的心愿等等。 参考答案 一、 积累运用 1. C 2. B 3. B 4.A 5. A 6. C 7. B 8. 妈妈在家里认真地扫地。她看看画高兴地笑了。孩子们愉快地走在郊游的路上。 9. D 10.（1）留与子孙耕；珍惜自然资源（2）轻诺；不能动人（3）这是我们自信心的泉源（4）横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛（5）燕山月似钩；稻花香里说丰年 11.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看到它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。” 12. A 二、快乐

9、阅读 13.（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）绿、蓝、白、黄。14.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡（2）只有许衡一个人端正地坐在树下，神情平静。梨没有主人，难道没我的心也没有主人吗？（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。15. （1）写出凡卡学徒生活的悲惨。；凡卡恳求爷爷带他离开这儿回家。（2）挨打、挨饿 、睡不好觉；先后（3）B （4）凡卡的童年生活太悲惨了，我们生活在幸福的时代，要好好珍惜。 三、快乐写作 16.【参考例文】我的理想 理想，多么美好的字眼! 人人都有理想，有人的理想是当一名教师，有人的理想是当一个明星，还有人的理想是当一名市长。我的理想是当一位医

10、生。 可是，为什么我要当医生呢? 这说来话长。有一次，我的妈妈到医院去看姥姥，我便看起了墙上的广告。上面说有一位医生，下班时有人来看病，他不愿让病人受苦，下班时他还在工作。其他人员都催他好几遍了，他还是坚持看完这个病人的病再走。看完这个故事，我才感到医生才是“白衣天使”。 假如将来我是一位医生，我会认真的对待每一位病人，用微笑面对每一位病人，理解每一位病人；如果已经下班了，还有病人来看病的话，我会毫不犹豫的为他治病；如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费，我会先替他们交上。假如我将来是一位医生，我不会乱要患者的钱。我还要多读一些医学方面的书，成为一位名医，不但收钱少，还会让病人少受些罪。 但是

11、，如果想实现这些心愿，可是不容易的。要实现理想，只有行动，才能成功。实现理想，就像一场艰辛的马拉松赛。所以我现在要多读书，要把每一项科目都学好，不输给别人，要把所有的注意力用在学习上，上一个好的大学。因为只有上了好大学，才能找一个好工作，只有找了个好工作，才能圆了我当名医的美梦。这就是我的理想，我一定会努力实现我的理想的! 小学语文小升初试卷（含答案）(1)一、积累运用 1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A.亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B.唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C.塞（si）外 报（bo）怨 蔓（m

12、n）延 沮丧（sng）D.隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）2.选词填空神情 神态 神色 神气刚一上场，你看他那_样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，_就有些慌张了。下半场开始，虽然_恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那_，显得十分沮丧。 3.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（ ）A.缺损B.亏损C.幸亏4.读荷花，下列说法有误的一项是（ ） A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷

13、花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5.根据意思写词语。私下里小声交流。_ 6.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（ ） A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B.我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）7.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（ ） 他_不认识鲁迅先生，_从来没有通过信，_他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.虽然但是也B.虽然也可是C.即使也可是D.既然就但是8.选出下列各组中字形有误的一项（）A.流光溢彩 鱼米之乡 心扉B.囫囵吞

14、枣 别出心裁 宫阕C.悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁9.根据词语的不同意思造句。克隆（无性繁殖、复制）克隆（完全照原样建造或制作） 10.仿写句子（仿照下面的句子用越越说一句话）越不许我动，我的手指越想动。 11.本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。 12.连词成句，加上合适的标点符号。有 人 双手 大脑 和国旗 升起来 高高地想 我 看看 回家 妈妈 13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一

15、定得等他回来。” 小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解14.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：_。（2）表达效果：_。（3）请你也续写一句。15.阅读短文，回答问题。共同成长 有一个人做

16、了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。 没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互

17、相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为_他们抢不到美食吃。他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是_他们的手肘可以弯曲了。他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是_每一个人都可以不依靠别人而独立生活。每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。 三、真情习作16.题目：我想有_要求：把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”写人、记事、写物、想象作文均可；内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300

18、500字。参考答案 一、 积累运用 1. C 2.神气；神态；神色；神情 3. C 4. C 5.窃窃私语 6. C 7.B 8. B 9.我国科学家成功地克隆出一头牛。回到国内，他准备克隆这座豪宅。 10.妈妈越阻止我看电视，我越想看。 11.养成好习惯，快乐伴我行。 12.人有双手和大脑。国旗高高地升起来。我想回家看看妈妈。 13. C 二、阅读理解 14.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！15.（1）（2）（3）（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社

19、会才会更温暖。三、真情习作 16.略 小学语文小升初冲刺试卷（含答案）1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4% boyun jiu kuw chchun( ) ( ) ( ) ( )2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5% 将成语补充完整：精兵( )政 ( )机妙算 文质( )( ) 成语加减法：( )顾茅庐+( )步登天=( )海为家 十全十美-( )上( )下=( )心( )意 对对子：稻草捆秧父抱子 _3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4% 死去元知万事空，_。(陆游示儿) 人之学问知能成就，犹_也。(王充论衡量知篇)

20、 _，润物细无声。(杜甫春夜喜雨) 洛阳亲友如相问，_。(王昌龄芙蓉楼送辛渐) 4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！9% 本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝：陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的_，1995年我国赠给联合国的_，举世闻名的古代绘画_，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库_，1980年在秦始皇陵区周围出土的_等。 将相和中的“将”指_，“相”_，“和”的意思是_。 文章由“_”、“_”、“_”这三个小故事组成，我欣赏的人是_，由他的品质我想到了_。 ”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，

21、一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。“这段话选自课文_，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_铁路。从这段话中我体会到_。 5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！14% 根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3% 今天是星期六_(疑问) 今天是星期六_(肯定) 今天是星期六_(兴奋) 下面这副对联你一定读得很好，请用”/“”“标注出停顿和重音。2% 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 _ 我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：_。2% (4)这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽

22、皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_。1% 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：_。1% 来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。_。2% 六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说.(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)_。3% 二、阅读与理解。26% “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。 (一) “她多想给自己暖和一下.”人们说

23、。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、你一定还记得，这个片段选自课文_，它的作者是被称为“_”的_。你还阅读过他的其他童话，如_、_。5% 2、回忆课文，美丽的东西指：_。2% 3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个”幸福“你感受到什么？3% (二) 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shs)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。”()是坐公共汽车，你()要永远坐在前排。“父亲从来不允许她说”我不能“或者”太难了“

24、之类的话。 对年(幻幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wiwi)从小受到父亲的”残酷“教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着”永远坐在前排“。 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_的毅力和_精神，硬是在一年内全部学完了。令人_的是，她的考试成绩(竟竞)然_。 其实，玛格丽特不光是学业上_，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生

25、中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是_，每件事情都做得很出色。” 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。 “永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，

26、之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。 一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。 1、划去文中括号内不正确的字或读音。2% 2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2% 3、适当的词语填在文中的横线上。3% 坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信 名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃 4、联系上下文写出词语的意思。24% 凤毛麟角：_。 “残酷”：_。 5、请你给短文加个合适的题目：_。2% 6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？2% 7、读了最后一段，你一定有许多

27、想法，请写出其中一两点，把它写明白。3% 三、习作。(两题任选一题，不少于400字)35%+3% 1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。 2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的.任选一项作一个尽情地描述。 参考答案 一、1、抱怨结构魁梧橱窗(每词1分) 2、精兵简政神机妙算文质彬彬；三顾茅庐一步登天四海为家七上八下三心二意(每词0.5分)；竹篮提笋母怀儿(1分)； 3、但悲不见九州同；骨象玉石切磋琢磨；随风潜入夜；一片冰心在玉壶；(每句1分

28、) 4、最后一空各1分，其余每空0.5分。 黄河象；世纪宝鼎；清明上河图；西安碑林；铜车马；廉颇；蔺相如；和好；“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”(略)(略)詹天佑；京长铁路：(略) 5、啊？嗯。吔！(答案不唯一)删繁就简/三秋树，领异标新/二月花。略 二、(一)1、卖火柴的小女孩；“世界童话之王”；安徒生；皇帝的新装，丑小鸭，拇指姑娘等；2、大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶等；3、第一个“幸福”，小女孩临死时是在美好的幻觉中度过的；第二个“幸福”，小女孩死了就不再有寒冷、饥饿和痛苦了；感受到作者的悲愤，对穷苦人的同情和对社会的不满。(答到意思即可) (二)1、sh幼wi竟；(每个0.5分)2、即

29、使，也；3、顽强、拼搏、难以置信、名列前茅、出类拔萃、雄心勃勃；(每空1分)47略 三、略小学语文小升初冲刺试卷一、基础部分 1.在括号里填上合适的量词。 一_贺卡 一_信 一_电子邮件一_小村庄 一_网站 一_电脑 2.选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_A.疾病。B.痛恨。C.急速；猛烈。3.选词填空外国人曾经（ ）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给（ ）中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（ ）中国人。A.轻视 轻蔑 藐视B.轻视 藐视 轻蔑C.轻蔑 藐视 轻视4.下面说法正确的一项是（ ） A.“舍本逐末”这个或语告诉我们

30、：舍去了根本的东西就会落后。B.小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C.“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D.儒林外史是四大名著之一。5.解释句中划线的词。 只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：_完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅：_你以为师付的能耐有假吗?能耐：_ 6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。 西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”7.将下面的句子改成反问句。中国那时候已经有了自己的工程师。 8

31、.我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。 9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。 A解释说明 B声音的延长 C说话的中断或停顿 D标志转折（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ） （2）我们跟着老师念：我是中国人。 （ ） （3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ） （4）40秒钟大家已经觉得时间太长了。 （ ） 10.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）A.“离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。B.草的作者是唐代诗人杨万里。二、短文阅读11.阅读短文，完成练习次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云

32、山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风微动;再一扇，细雨霏霏。孙

33、悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。（1）填空。这篇故事选自长篇小说_，作者是_。（2）用“竟然”写句子。（3）解释词语。水泄不通：天昏地暗：12.阅读理解快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无

34、其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的

35、教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老

36、师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。（1）作者的感触是什么。（2）在文中找出拟人的一句话写在下面。

37、（3）在文中找出三对反义词写在下面。（4）把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（5）第_自然段是承上启下的文字。 （6）文章先写回忆，再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。三、习作与生活13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。写出真情实感。350字左右。 参考答案 一、 基础部分 1.张；封；个；座；个；台 2. A 3. C 4. B 5.免费的，工钱料钱都不用。；不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。；本事；技能。 6. 夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地返回学校，同学们的书包里装满了各色各样的

38、矿石标本，通过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。” 7.中国那时候，怎么会没有自己的工程师？ 8.荷尽已无；一年好景；正是 9. （1）A（2）B（3）A（4）D 10. A 二、短文阅读 11. （1）西游记；吴承恩（2）一见面，竟然是他。（3）像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。昏：天黑。天地昏黑无光。形容刮大风时漫天沙土的景象。12.（1）校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。（2）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。（3）快乐-痛苦 获取-奉献 成长-消亡（4）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形