高考冲刺100所名校押题精选：实干成就梦想 作文导写（附：文题详解及范文点评）.docx

1、高考冲刺高考冲刺 100 所名校押题精选：实干成就梦想所名校押题精选：实干成就梦想 作文导写（附：文题详解及范文点评）作文导写（附：文题详解及范文点评） 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 近一年来， 西方国家中有一名少女爆红。 她在社交平台上已经拥有超过 430 万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各 国领导人。虽然她今年才 16 岁，却已经登上了时代杂志封面，更被评为“2019 年 影响世界的 100 人” 。她就是瑞典少女格蕾塔通贝里。 材料二：2019 年 9 月 27 日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国 总部领取最高环保荣誉

2、奖“地球卫士奖” 。 “蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水 电费等低碳行动积攒“绿色能量” ，以种植真树，带动 5 亿人参与低碳生活，并将碳减 排量转化为种植在荒漠化地区的 1.22 亿棵真树，其中超 4 成能量由 95 后青年贡献。 以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有 的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举 办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要” ，反方是“行动比呐喊更重要” 。请你选 择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。 要求： 自拟标题， 自选立场， 确定立意； 不要套作， 不

3、得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【解析】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的 写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文 的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自 己的思考与感悟， 写一篇文章与同龄人共勉。 材料重点在于引导考生关注并思考 “行动” 和“呐喊”的关系，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话 题的指引下进行立意作文。 【审题】 题干问的是“励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是呐喊比行动更重要 ，反 方是 行动比呐喊更重要 。 请你选择其中一方写

4、一篇辩论词， 为自己的观点进行辩护， 并驳斥对方的观点” ，这是典型的给定情境的任务驱动型作文。情境为辩论会，任务为 写辩论词，既要辩护即立论，又要驳斥即驳论；选择辩论方即确定文章立意、观点。两 则材料各有所指，材料一指向“呐喊” ，材料二指向“行动” ，而论题中的“比更重 要”则是对此二者的一种选择；一旦选择，即为文章立意，且在文中必须对二者进行比 较，为选择的进行辩护，对未选择的进行批驳。标题可以是论题，也可以自拟。写作内 容要体现材料内容，但可以不止于材料内容。辩论是双方互相用自己认为正确的道理去 说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误， 力求最后得到

5、对事物的正确认识或共同的意见。 参考立意： “呐喊比行动更重要” ，善于表达自己；语言是思想上的交际工具；行动 是基于语言的基础上的等。 “行动比呐喊更重要” ，与其坐而论道，不如起而行之；老老实实做人，踏踏实实 做事；实践出真知；实干铸就辉煌；若无实干，怎来收获；人生成功源于实干等。 行文结构：辩论赛，格式为：主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方 观点）是综上所述，我方坚持观点。如选取观点为“行动比呐喊更重要” ，写 好辩论词要有例证、理论来支撑自己的观点，最重要的就是要有逻辑，经得起推敲，如 果一辩稿中逻辑漏洞太大就容易被对方攻击。如实干为我们打下了成功的基础，实干精 神要求我们

6、在学习、工作中要敏动善行，这不是机械死板，相反，它为我们以后的成功 铺垫道路；实干让我们实现从“量变”到“质变”的飞跃；实干使我们的民族实现“中 国梦”等。最后可以总结观点，如“在强者如林的时代，我们或许在想怎样才能让自己 成为强中手，不被世俗所淘汰，实则很简单，实干才是硬道理” 。 【范文展示】 实干成就梦想 主持人、各位评委老师： 大家好！ 我方的辩题是“行动比呐喊更重要” 。 风车只有在转动是才能磨面， 轮机在转动时才发电。 人， 只有在前进起来才有力量。 遇见困难，别发愁，别呆坐着空想。行动，只有行动起来才能接触，才能丰富，才能遇 见问题。问题其实对身处困境的人来说是很重要的，个性是当

7、一个人手足无措时，如果 能找到问题并解决问题，那么困难也就被解决了。所以当你遇见困难并找不到办法时， 那就找问题吧！可问题怎样找，还是行动。 其实行动很容易做到，对于要做的事情，先挑容易的做，当你真正投入进去时，事 情就变得好办了。 若是只明白浮想联翩，就如停在铁轨上的火车头，甚至对一小块木头也无能为力。 如果说成功是我们的目的地，行动就是通往那儿的车。任何一个成功只被有准备，有行 动的人而得到，呆呆的守望只能为别人喝彩。我们不能只对自己的未来坐打算，不要总 以时间还早为理由，而拒绝行动。我们这个世界缺少实干家。却从来不缺少空想家。行 动能够摧毁眼前的冰山，憧憬中的海市蜃楼，能够让我们看到真实

8、的世界，让我们从中 获得更多的历练。 我想每个人都就应有一个目标，就像抉择一样。也许是想要尽快发财、也许是当领 导、也许无论是什么样的目标，我们都要付出实际行动，而不要凭空想象，只有真正的 奋斗过，认证的聆听过，才能真正的踏上成功的道路。 人们说：从前有一个充满智慧的教授和一位文盲相邻而居，他们的学历、地位和性 格相差的太大，但是他们有一个共同的目标：如何尽快富裕起来。每一天，教授都会傲 慢的向文盲讲他的致富经，而文盲在一旁认真的聆听着，他十分钦佩教授，并且开始依 着教授的致富设想去实现。若干年后，文盲成了一个百万富翁，而教授还在空谈它的致 富理论。 一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听

9、别人的经验，最重要的是要付出实 际行动。如果这些你都做到了，那你就已经在成功的道路上迈出了一大步。 张海迪这个伟大的人物，她高位截瘫，但她并没有失去对生活的信心，失去斗志。 虽然是一位残疾人，但她内心比正常人还要坚强。因此她被誉为当代保尔。应对残酷的 命运时，她并没有选取退缩，而是发出挑战，她对生活充满信心。她没有像正常孩子一 样，进入校园，她在家自学了小学及初中的全部课程，还自学了许多种外语，并攻读了 大学硕士和研究生的学位。还翻译了许多作品，她才是一个真正的伟大的人物。 张海迪与文盲的故事，让我深受启发，一个人如果有了远大的目标，就必须要为之 奋斗，不要光说不做，要行动起来。如果心里只想：

10、我要成功，我要成功，却不付出实 际行动，那就永远也不会成功。 综上所述，我方坚持观点“行动比呐喊更重要” 。 【素材】 “人与人之间的差异是行动的差异，行动决定一切” ，这种思想在我的头脑里根深 蒂固，读了这个小故事后，引起了我深深的思考。 思想决定态度，态度决定行动。行动重要，思想更重要，因为没有认识，也就不可 能有行动。然而，行动的差异是直观的，表面的。虽然几乎所有的学生每天都按老师的 要求上课、写作业，但是如果他不是发自内心的对所做的事有认识，没有来自内部的动 力，而只靠来自外部压力，出于迫不得已，他就不会把正在做的事当成最重要的事去一 丝不苟地做好，因此，效果肯定会大打折扣。 要改变人

11、， 必须首先改变他的思想观念， 把老师及家长的认识变成学生自己的认识， 变被动的行为为自己的自觉行动。因为融入血液的才是真正的营养，从别人的故事和自 己的亲身经历中悟出的道理才会指导他的行动。 在强者如林的时代，我们或许在想怎样才能让自己成为强中手，不被世俗所淘汰， 实则很简单，实干才是硬道理。 燕子不嫌衔枚的单调， 踏实干事， 终享巢之温暖； 蜜蜂不嫌采蜜的烦琐， 踏实干事， 终享蜜之香甜；蚂蚁不嫌搬迁的辛劳，踏实干事，终享穴之坚固。这些事例告诉我们， 踏实干事，让心中的那份期许有了回音。 踏实干事，要心无旁骛。踏实干事的人如离弦之箭，只有前行的靶才是目标，万步 穿扬，只因心无旁骛。丁肇中在

12、大学生活期间，生活以图书馆实验室食堂 宿舍四点一线，各种社交场合根本见不到他的踪影。我想，他得诺贝尔物理学奖与这种 心无旁骛踏实干事的品质应该脱离不了关系吧。无独有偶，另一位诺贝尔奖获得者伯根 心无旁骛地致力于将经济学与统计分析结合，终于自成一家，踏实干事终成大学问。心 无旁骛的人明白自己要干什么，不会迷失了自己心中的灯塔，其光芒携同收获，一起熠 熠生辉。 习近平主席曾提出“实干兴邦，空谈误国”的政治纲领，让我们看到了作为新一代 领导人的深谋远虑。诚然，要完成某个远大的目标，光有美好的想法和响亮的口号是远 远不够的，还必须拿出实干精神，付诸实际行动。只有实干，方能开拓未来。 这类人有了自己独立

13、的思想，必然会去把想法去实践。去证明思想的正确性。当一 个人有了独立思想， 他就不会轻易收人蛊惑。 会主动去学一些对自己有用的知识和技能。 从而去完善自己。使自己可以很好的去适应社会去适应人群! 蒙田曾说过， “做一根有思想的芦苇，这是人类全部的尊严”;蒋方舟，新青年一代 领军人物，响当当的喊出了“忠于内心，清醒成长”的口号;大名鼎鼎的导演李安，更是 用他十四年的时光拍摄少年派的奇幻漂流 ，向我们诠释思想的力量作为独立个 体人，我们得有自己的思想。 【点睛】 辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾， 以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力

14、。特辩论人员的 双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。辩论观点的对立 性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。论证的严密 性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。追求真理的目的性：辩 论目的是追求真理，取得共识。辩论可以开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查 找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问 题，发散思维。加强辩论团体之间的默契、团结协助能力，增加友谊。对辩论问题有一 个新的看法，追求真理。比较胆小的辩者在辩论中可以锻炼自己的勇气，在大众面前可 以侃侃而谈。辩论的过程一般有开始、展开、终结这三个阶段，缺少其中任何一个阶段 都不是一场完整的辩论。因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个 部分组成。