淮安市小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷(答案解析).doc

1、淮安市小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷（答案解析）一、选择题1一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是 ，则这个几何体是（ ）。 A.B.C.2下面的几何体中从正面看是 ，从上面看是 的是（ ） A.B.C.3小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ， 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数搭的这组积木从左面看是（ ） A.B.C.D.4一个几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是 摆成这样的几何体至少需要（ ）个小正方体。 A.4B.5C.6D.85观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是（ ）。 A.B.C.6有一个立体图形

2、，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示， 这个立体图形是（ ）。A.B.C.7从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（ ） A.B.C.D.8下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？ （1）从前面看到的是（ ）图形， A.B.C.（2）从后面可以看到（ ）图形 A.B.C.（3）从左面看到的是（ ）图形， A.B.C.（4）从下面可以看到（ ）图形 A.B.C.（5）从上面看到的是（ ）图形， A.B.C.（6）从右面可以看到（ ）图形 A.B.C.9从右边看到的是 的物体是（ ） A.B.C.D.10用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到

3、的图形是( )。A.B.C.D.11如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。那么从正面看到的图形是( )。 A.B.C.D.12几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制 A.1B.2C.3二、填空题13添1个小正方体，若使 从左面看到的形状不变，有_种摆法；若从上面看到的形状不变，有_种摆法；若从正面看到的形状不变，有_种摆法。 14观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的： 15一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是 ，从上面看到的形状是 。摆这个几何体用了_个小正方体。

4、 16搭的这组积木，从正面看是_，从左面看是_ 17用4个相同的正方体按要求摆一摆：从上面看到的是 ，共有_种不同的摆法。 18一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 ，搭成这样的立体图形，最少需要_个小正方体，最多需要_个小正方体。 19把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是_。 20图中第_个几何体符合要求。三、解答题21看一看，填一填。 22一个几何体由若干个相同的正方体组成，从正面、左面和上面看到的图形都是 。哪个几何体符合要求? 在对的括号里打“”。 23把看到的图形在方格纸上画出来 （1）从上面看到的图形 （2）从右面看到的图形 （3）从前面看到

5、的图形 把看到的图形在方格纸上画出来24把从不同角度看到的图形在方格纸上画下来 下面是一个用小正方体摆成的模型 （1）从前面和后面看到的图形是什么样子？ （2）从上面、下面、左面和右面看到的图形是什么样子？ 25在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？26如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲 乙【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】 一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是 ，则这个几何体是。故答案为：B。【分析】根

6、据题意可知，从上面观察可知，这个图形有两排，前面一排2个正方体，后面一排1个正方体居右；从正面观察可知，这个图形有两层，下面一层2个正方体，上面一层一个正方体居右；从左面观察可知，这个图形有两列，左边一列1个正方体，右边一列2个正方体，据此解答。2B解析： B 【解析】【解答】 从正面看是 ，A不对；从上面看是 ， C不对。 故答案为：B。 【分析】先分析从正面看到的，排除错误的。再分析从上面看到的，排除错误的，剩下的就是正确的。3C解析： C 【解析】【解答】如图， 搭的这组积木从左面看是 。 故答案为：C。【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据从上面看到的形状与

7、所用小正方体的个数，化成立体图形，然后画出从左面看的图形即可。4B解析： B 【解析】【解答】1+4=5（个）。 故答案为：B。 【分析】从正面看到的图形可知，最少有4个小正方体，从左面看有两列，所以最少还要加1个小正方体，至少需要5个小正方体。5C解析： C 【解析】【解答】 观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是。 故答案为：C。 【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，选项A，从正面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居右，从左面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居左；选项B，从正面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方

8、形居左，从左面观察，可以考的两个正方形排一行，上面一个正方形居左；选项C，从正面和左面看到的都是两个正方形排一行，上面一个正方形居右，据此解答。6C解析： C 【解析】【解答】 有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示， ， 这个立体图形是：. 故答案为：C. 【分析】根据从正面看到的图形可知，这个立体图形有三层，最下面一层有4个正方体，上面两层各有一个正方体在左起第3个正方体上面；根据从左面看到的图形可知，这个立体图形有两列，右边一列有1个正方体，左边一列有3个正方体；根据从上面看到的图形可知，这个立体图形有两行，前面一行有4个正方体，后面一行有2个正方体靠右，据此解答.7D解

9、析： D 【解析】【解答】从这个观察角度观察的形状是D 【分析】观察物体，重合的部分只能看到最前面的部分。8A解析： （1）A（2）A（3）B（4）C（5）C（6）B 【解析】【解答】（1）从前面看到的是32的长方形。 故答案为：A （2）从后面看到的是32的长方形， 故答案为：A （3）从左边看到的是12的长方形 故答案为：B （4）从下面看到的是31的长方形 故答案为：C （5）从下面看到的是31的长方形 故答案为：C （6）从右面看到的为12的长方形 故答案为：B 【分析】长方体从相对的面的方向看到的图形相同。9B解析： B 【解析】【解答】解：从右边看到上下两个正方形的是图形B。 故答

10、案为：B。 【分析】A中从右边看到的是4个正方形；B中从右边看到的是上下两个正方形；C中有右边看到的是左右两个正方形；D中从右边看到的是一个正方形。10C解析： C 【解析】【解答】从上面看到的图形是。 故答案为：C 【分析】从上面看到一横行，并排排列4个正方形。11A解析： A 【解析】【解答】解：从正面看到共有3层，下层左右3个小正方形，中层对应位置上各有1个正方形，上层靠左1个正方形. 故答案为：A 【分析】根据不同位置上小正方体的个数确定这个图形从正面看到的小正方形的个数以及每个小正方形的位置即可确定从正面看到的图形.12C解析： C 【解析】【解答】解：几何图形一般根据3个个方向（前

11、、上、左）观察到的形状进行绘制 故选：C【分析】我们观察几何图形（立体图形）一般从前面（正面）、上面和左面（有时根据具体情况也从右边）三个方向观察到的形状，然后进行绘制出它的三视图二、填空题134；4；6【解析】【解答】解：若从左面看到的形状不变有3种摆法；若从上面看到的形状不变有4种摆法；若从正面看到的形状不变有3种摆法故答案为：4；4；6【分析】原来的图形从左边看是两个正方形排成的一行解析： 4；4；6【解析】【解答】解：若从左面看到的形状不变，有3种摆法；若从上面看到的形状不变，有4种摆法；若从正面看到的形状不变，有3种摆法。故答案为：4；4；6。【分析】原来的图形从左边看是两个正方形排

12、成的一行，要使从左边看到的图形不变，这个正方体可以放在第二行正方形的左边或者右边，也可以放在第二行正方形的左边或者右边，所以一共有4种摆法；原来的图形从上面看是2层正方形，第二行是3个正方形排成的一行，第一行是1个正方形，放在第二行中间正方形的上面，要使从左边看到的图形不变，这个正方体可以放在每个正方体的上面，一共有4种摆法；原来的图形从正面看是三个正方形排成的一行，要使从正面边看到的图形不变，这个正方体可以放在第一排正方形的前面或后面，一共有6种摆法。14【解析】【分析】从正面看有两竖列左边的竖列有2个正方形右边有1个正方形；从上面看只能看到横排的两个正方形；从侧面看只能看到竖排的两个正方形

13、解析： 【解析】【分析】从正面看，有两竖列，左边的竖列有2个正方形，右边有1个正方形；从上面看，只能看到横排的两个正方形；从侧面看，只能看到竖排的两个正方形。15【解析】【解答】解：从正面和左面看形状都是可知这个几何体只有1层有2行2列再由从上面看到的形状是可知这个几何体从外往里第1行有2个小正方体第2行有1个小正方体且居左所以摆这个几何体用了3个小正方体故解析：【解析】【解答】解：从正面和左面看形状都是， 可知这个几何体只有1层，有2行2列，再由从上面看到的形状是， 可知这个几何体从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左。所以摆这个几何体用了3个小正方体。 故答案为：3。 【

14、分析】先由题目已知分析几何体的层数、列数、行数，再分析得具体的数量。16；【解析】【解答】搭的这组积木从正面看是从左面看是故答案为：；【分析】根据题意可知从正面看可以看到3列左边1列有1个正方体中间1列有3个正方体右边1列有1个正方体据此作图；从左面看可以看到2解析： ； 【解析】【解答】 搭的这组积木，从正面看是， 从左面看是。 故答案为：；。 【分析】根据题意可知，从正面看，可以看到3列，左边1列有1个正方体，中间1列有3个正方体，右边1列有1个正方体，据此作图；从左面看，可以看到2列，左边1列有3个正方体，右边1列有2个正方体，据此解答。17【解析】【解答】解：由题可知要使从上面看到的是

15、则这个几何体并列2列如果第1列是1个正方体则第2列是3个正方体；如果第1列是2个正方体则第2列是2个正方体；如果第1列是3个正方体则第2列是1个正方体故解析：【解析】【解答】解：由题可知，要使从上面看到的是， 则这个几何体并列2列，如果第1列是1个正方体，则第2列是3个正方体；如果第1列是2个正方体，则第2列是2个正方体；如果第1列是3个正方体，则第2列是1个正方体。故共有3种不同的摆法。 故答案为：3。 【分析】先由题目确定几何体的列数，再确定每列正方体的个数，最后数得摆法的数量。185；6【解析】【解答】解：根据从上面看到的图形可知下层需要4个正方体根据从正面看到的形状可知上层需要1个正方

16、体最少需要5个正方体；最多上层有2个正方体最多需要6个正方体故答案为：5；6【分析】根据从解析： 5；6 【解析】【解答】解：根据从上面看到的图形可知下层需要4个正方体，根据从正面看到的形状可知上层需要1个正方体，最少需要5个正方体；最多上层有2个正方体，最多需要6个正方体。 故答案为：5；6。 【分析】根据从上面看到的图形确定下层需要的个数，根据从左面看到的图形可以确定上层需要的个数，然后判断最多和最少需要的个数即可。19正方形【解析】【解答】解：这个魔方从正面上面左面看到的都是正方形故答案为：正方形【分析】正方体的每一个面都是正方形解析： 正方形 【解析】【解答】解：这个魔方从正面、上面、

17、左面看到的都是正方形。 故答案为：正方形。 【分析】正方体的每一个面都是正方形。20【解析】【解答】解：图形从左面看能看到2行4个小正方形从上到下第1行2个小正方形第2行2个小正方形且与第1行对齐；从正面看能看到2行4个小正方形从上到下第1行1个小正方形且居左第2行3个小正方形解析： 【解析】【解答】解：图形从左面看能看到2行4个小正方形，从上到下第1行2个小正方形，第2行2个小正方形且与第1行对齐；从正面看能看到2行4个小正方形，从上到下第1行1个小正方形且居左，第2行3个小正方形且左边对齐；从左面、上面看均与所给图相同，所以图形符合要求。 图形从左面看能看到2行3个小正方形，从上到下第1行

18、1个小正方形且居右，第2行2个小正方形且与第1行右边对齐；从正面看能看到2行4个小正方形，从上到下第1行1个小正方形且居左，第2行3个小正方形且左边对齐；从左面看与所给图不同，所以图形不符合要求。 图形从左面看能看到2行4个小正方形，从上到下第1行2个小正方形，第2行2个小正方形且与第1行对齐；从正面看能看到2行5个小正方形，从上到下第1行2个小正方形且中间间隔1个位置，第2行3个小正方形且左右对齐；从正面看与所给图不同，所以图形不符合要求。 故答案为： 【分析】分别画出图形从左面、正面看到的形状，再与所给图形对比，只有从左面、正面看均与所给图形相同才符合题目要求。三、解答题21 【解析】【解

19、答】从前面看得到的图形是；从左面看到的图形是；从上面看到的图形是。【分析】本题中的几何体，从前面看到的图形是有两层，上层有2个小正方形（最左侧有1个，最右侧有1个），下层有3个小正方形并列；从左面看到的图形有两层，上层有2个小正方形（最左侧有1个，与它隔1个位置有1个），下层有4个小正方形并列；从上面看到的图形有四层，第一层有1个小正方形位于右侧，第二层有1个小正方形位于右侧，第三层有3个小正方形并列，第四层有1个小正方形位于最左侧。22 【解析】【分析】分别观察组合图形，找出来从正面、左面和上面看到的图形都是的，在括号里画对号。23 （1）解： （2）解： （3）解： 【解析】【解答】 从上

20、面看到的图形如下:【分析】从不同的角度看立体图形，看到的只是最前面的部分，后面被遮挡的部分看不到。24 （1）解：从前面和后面看到的图形是 （2）解：从上面、下面看到的图形是 从左面和右面看到的图形是 【解析】【解答】从前面和后面看是边长44的正方形。从下面看是边长。从上面和下面看是边长为41的长方形。从左边和右边看是边长14的长方形。 【分析】观察长方体的角度不同，看到的图形也是不一样的。25 解：共有10种方法.【解析】【分析】添上的这个小正方体可以在5个小正方体的后面，也可以在5个小正方体的前面，因此共有10种方法.26 解：从正面、左面和上面看到的图形是一样的.【解析】【分析】从正面、左面和上面看到的图形都是下层2个正方形，上层2个正方形，看到的图形是一样的.