2023年湖南省常德市汉寿县中考三模语文试题.docx

1、2023年湖南省常德市汉寿县中考三模语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题走进纪念馆，从雷锋的手迹、遗物、照片等展品中触摸英模的精神和jn（）怀；诵读雷锋日记，在字里行间找寻人民子弟兵身上蕴藏的远大理想；抽出时间开展志愿服务，立足本职工作jng（）业奉献，以实际行动传承雷锋精神今天是第六十个学雷锋纪念日，人们以各种形式学雷锋、树新风，从雷锋事迹、雷锋精神中汲取向上向善、团结奋进的力量。雷锋从未走远，雷锋就在我们身边。雷锋以短暂的一生谱写了壮丽的人生诗篇，树起了一座令人 的道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。从“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义

2、”的坚定信念，到努力“做一个对人民有用的人”的奉献精神，从甘当“螺丝钉”的敬业态度，到“省吃俭用，点滴积累，支援国家建设”的节约美德，雷锋身上所具有的信念能量、大爱胸怀、忘我精神、进取锐气，是共产党员党性光辉的最美写照，是社会主义核心价值观的生动 。在全社会学习雷锋事迹、 雷锋精神，有助于引导党员干部坚守共产党人的精神家园，有助于营造全社会崇德向善的浓厚氛围。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨（）的光芒。雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，需要更

3、多时代楷模。我们要以学雷锋活动为契机，深刻把握雷锋精神的时代内涵和永恒价值，加强全社会理想信念教育，践行社会主义核心价值观，不断提高人民道德水准和文明 ，努力让雷锋精神在新时代绽放出成风化人的璀璨光芒。1给加点的字注音，根据拼音写汉字。2依次填入文中横线上词语，最恰当的一项是（）A景仰 体现弘扬素养B信仰 再现弘扬修养C信仰 体现赞扬素养D景仰 再现赞扬修养二、选择题3下面有语病的一句是（）A在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。B我国居民消费提质扩容潜力巨大，补短板锻长板投资需求旺盛，在此基础上推进新型城镇化和区域协调

4、发展有利进一步拓宽国内市场空间，激发市场活力。C随着我国居民可支配收入持续增加，食品消费结构持续优化升级，有必要进一步完善优质优价的市场机制，通过价格激励的市场作用带动食品质量安全水平提升。D相对于克林斯曼、特鲁西埃等名帅，扬科维奇的履历和名气显得平平无奇，但名气并不等于成绩，卡马乔、里皮等世界名帅也曾在中国国家男足“这条船”上折戟沉沙。三、填空题4请在文中横线处补全语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过10个字）年轻一代在外成家立业、辛勤打拼，父辈祖辈安土重迁、难离故土，老年人没有和子女共同居住生活，是时下许多家庭的现实情况。除了情感羁绊，老人们的生活、健康、安全状况如何，时

5、刻牵动着年轻人的心。为了解老人们的生活，如今，越来越多的人选择在长辈家中安装智能监控设备。小小的摄像头，让远方的家人“近在咫尺”，架起了新的沟通桥梁。打开APP查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪老人说话聊天，还可以把画面分享给其他亲属与手机等终端相比，_无需老人过多操作，时刻在线的特点也让人们在面对突发状况时能更快响应，令人心安不少。这种实时动态的数字陪伴，帮助在外的游子与家人、家乡建立起更紧密的联系。四、选择题5下面段落中，画横线处填入的句子，排序正确的一项是（）这5位“最美铁路人”代表都是来自铁道线上的普通工作者，工作在平凡的岗位，在人群里他们毫不起眼，没有什么丰功伟绩，

6、有的是一点一滴的积累，把一件小事千万次重复地做好，并持之以恒地坚持。他们追梦筑梦圆梦的奋斗足迹、精彩故事启迪我们从平凡走向“最美”的路并不遥远，路一直就在脚下。“最美”美在坚守，美在奉献。_在荒无人烟的戈壁滩上，在寒风呼啸的冻土层上，还有越过层层深山的山坳里铁路能够延伸到的地方，就是铁路人战斗的地方。在人们尽情享受高铁发展带来的红利时，铁路腾飞的背后有无数坚守岗位的铁路人。日复一日、年复一年，在这张办公桌上，马如铁用自己辛勤的汗水守护着国际物流大通道畅通无阻。在边陲小城满洲里，运转车间值班站长马如铁坐镇调度台，井然有序地组织中欧班列开行。无论条件有多艰苦，环境有多恶劣，铁路前进的方向就是铁路人

7、坚守的方向。ABCD。五、情景默写6古诗文默写用典亦称用事，刘勰文心雕龙诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。如孙权曾经“亲乘马射虎”，苏轼则以孙权自喻，写有“_，_”一句，又有词“_，_”，以魏尚自许，含蓄表达自己的愿望。王恺与王济比射，以牛为赌物，辛弃疾以此牛入词，一句“_”，描写战士宴食场面，再借刘备所骑之马入词，一句“_”，刻画沙场点兵声势。革命烈士秋瑾亦有用典名句，面对国家前途危殆，联想到汉灭项羽，于是慷慨陈词：“_”。六、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】农村集体经济是集体成员利用集体所有的资源要素，通过合作与联合实现共同发展的一种经济形态，是社会主义公有制

8、经济的重要形式。这一经济形态经历了怎样的发展历程？新型农村集体经济“新”在何处？农业农村部农村经济研究中心助理研究员倪坤晓向记者介绍，农村集体经济组织产生于20世纪50年代初的农业合作化运动，1957年的政府工作报告曾明确指出“1956年，我国一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济”。随着多年发展，农村集体经济在发挥积极作用的同时，出现集体资产产权不明、管理不规范等问题。2016年，中共中央、国务院出台文件，提出稳步推进农村集体产权制度改革，科学确认农村集体经济组织成员身份，明晰集体所有产权关系，发展新型集体经济。“这个新型集体经济，新就新在不是传统的一大二公的集体经济，

9、而是集体成员边界清晰、集体产权关系明确，是更具活力和凝聚力的农村集体经济。”北京大学社会学系教授卢晖临在接受本报记者采访时说，随着农村集体产权制度改革推进，更多集体资产被盘活，农村集体经济实力持续增强。【材料二】中国农村地域分布广、差别大，集体资产构成也不尽相同，如何根据实际管好用好集体资产，促进其保值增值，进一步壮大集体经济？“今年（2023年）中央一号文件指明了多样化发展途径，包括资源发包、物业出租、居间服务、资产参股。”倪坤晓说，立足资源禀赋、区位优势，各地将因地制宜选择、探索发展集体经济有效途径。包括利用未承包到户的集体“四荒”地（荒山、荒沟、荒丘、荒滩）、果园、养殖水面等资源，集中开

10、发或者通过公开招投标等方式发展现代农业项目；整合资产打造优质物业经济，积极盘活村集体原有办公用房、会堂、学校、厂房、仓库等房产；发展乡村餐饮购物、文化、体育、旅游休闲、养老托幼、信息中介等生活服务，推动农村由卖产品向同时卖服务转变；通过入股或者参股农业产业化龙头企业等形式发展集体经济。【材料三】在青海省海北藏族自治州海晏县金滩乡东达村，村集体经济收入近年来不断增加。“我们以发展新型农村集体经济为契机，摸清了村集体资产家底，明确了产权。”东达村驻村第一书记滕飞介绍，在此基础上，村里种蘑菇、养牛羊、开展土地托管，2022年全村羊年存栏量6万只，年产平菇6万斤，土地托管年每亩分红达到570元，村集体

11、经济收入增至35万元，村民收入从2015年的4800元增长到2022年的14200元。在江西省遂川县，昔日的荒山荒坡成为农民增收引擎。通过盘活闲置土地，遂川县在全县185个贫困村建设光伏电站，提高村集体收入。2022年，全县村级光伏电站发电量达1321.5万千瓦时，实现集体收入1576.4万元，此外还缴纳增值税404万元、享受减免30万元。农业农村部数据显示，截至2020年底，全国农村集体经济组织包括乡（镇）和村、组这三级组织的集体资产总额增至7.7万亿元（不包括耕地和其他资源型资产）。其中，有集体经营性收入但低于10万元的村级组织增长至24.02万个，较2015年增加28.45；集体经营性收

12、入在10万元以上的村增加至17.86万个，较2015年增长117.80。7材料一和材料二阐述的角度有什么不同？请简答。8关于新型农村集体经济，材料三的数据说明的问题是（）A新型农村集体经济是社会主义公有制经济的重要形式。B新型农村集体经济的“新”在何处。C新型农村集体经济的多样化发展途径D新型农村集体经济更多集体资产被盘活，农村集体经济实力持续增强。阅读下文，完成下面小题。不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化，而西方诗歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收，

13、食洋不化的积食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱成正比。唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。当代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情，而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读者的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展，已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入

14、了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的。我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新？没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、诗论，想现代问题，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的问题。据我的学习经验，历代

15、中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只习惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是落在文本实处和清晰的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀往往伤及神经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰，却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理，不至于有水涸石露的窘境，而其中人文的情致、暖意、活力，丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感

16、。读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法，却并非唯一的方法。而中国古典诗论的风格与中国古典哲学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种，中国传统的文艺理论有其突出的优点。（摘编自郑敏新诗百年探索与后新诗潮）9第自然段运用哪些论证方法？请简答。10联系第自然段回答，当代诗歌发展创新如何医治食洋不化的病症？11在研究方法上中国古典诗论与西方文论各有哪些优势？请结合文本简答。12对“中国新诗能否存活”的分析和理解，正确的一项是（）A中国新诗能否存活，第一要解决创新问题，第二要解决传统问题。B作者在论说21世纪中国新诗能否存活时，并未对吸收

17、外来因素完全予以摒弃。C只要重新寻找到自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼，中国当代新诗就会完全存活下来。D中国新诗要存活下来，首先要吸收外来营养，再恢复自己的传统活力。阅读下文，完成下面小题。江上【注】冯至子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来

18、打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。”“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！”季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，而我永久只是

19、一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：日月昭昭乎侵已驰，与子期乎芦之漪。面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：日已夕兮予心忧悲，月已驰兮何不渡为？歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随

20、起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪

21、里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？”渔夫倒有些惊奇了。这时子胥已经解

22、下他的剑，捧在渔夫的面前。渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？”“这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。”“你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？”子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。子胥独自立在江边

23、，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。”他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。（有删改）注历史小说伍子胥写于19421943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，江上为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。13上船过江一节，伍子胥情感复杂，请简要分析。14江边人谈论季扎，分为两派，请分别指出他们对季扎的评价15唱歌，摇橹，拒剑，从这些情节中，我们看到了一个怎样的渔夫形象？请简答。16“他再

24、一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了”，结合全文，请简要谈谈对这句话的理解七、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。17写词有时为符合格律而倒置，本词的倒装句是_。18这首词虽有苏轼江城子密州出猎的豪壮之气，但表现更多的是悲壮之风，试简要回答表现在哪些方面？八、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。唐雎不辱使命刘向秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于

25、先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

26、之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”19下列句子中加点词意义解释正确的一项是（）A请广于君广：增广、扩充。B岂直五百里哉直：径直。C免冠徒跣跣：洗脚。D寡人谕矣谕：告白。20用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）天 下 缟 素 今 日 是 也21把文中画横线的句子翻译为现代汉语。怀怒未发，休祲降于天。22文中所写的“布衣之士”有哪几位？请简答。23请找出描写秦王情绪变化的词语

27、，并将其依次写在答卷上。九、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战 ，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事 ，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。战国策齐策一闬：hn。 不进：指不再威胁到邹忌。 曲桡：桡，no。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 说：shu，劝说，说服。 十金：当时齐国二十两为一金。 卜：b，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 为大事：这里指造反。24根据语境，在横线上补写合适的内容。25下面是阅读本文时，对人物形象的理解，正确的一项是（）A田忌身为大将，三战三胜后，不思报国，却想谋反，事败后又逃之夭夭。B公孙闬挑拨是非，蒙蔽齐王，加害功臣，是一个小人。C齐王虽然着墨不多，但可推知他知人善用，又能明辨是非。D邹忌胸怀大志，顾全大局，采纳公孙闬意见，向大王献策，也有伐魏之功。十、作文26思考下面三则漫画的主题，任选其中两则，按要求作文。看了上面的漫画，你有一些怎样的感想？请写一篇议论文，自定立意，自拟题目。不少于600字。试卷第11页，共11页